(09合肥市質(zhì)檢)(11分)為了研究細(xì)胞核的作用,一位生物學(xué)家研究了100個細(xì)胞,他把每個細(xì)胞都分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個部分,然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng),結(jié)果如下:
┌────┬───────────┬───────────┐
│時間/天│細(xì)胞無核部分的存活個數(shù)│細(xì)胞有核部分的存活個數(shù)│
├────┼───────────┼───────────┤
│ 1 │ 81 │ 79 │
├────┼───────────┼───────────┤
│ 2 │ 62 │ 78 │
├────┼───────────┼───────────┤
│ 3 │ 20 │ 77 │
├────┼───────────┼───────────┤
│ 4 │ 0 │ 74 │
├────┼───────────┼───────────┤
│ 5 │ 0 │ 67 │
├────┼───────────┼───────────┤
│ 6 │ 0 │ 65 │
└────┴───────────┴───────────┘
(1)此實(shí)驗(yàn)可用以說明細(xì)胞核的什么功能?_________;簡要描述細(xì)胞核發(fā)揮該功能的主要途徑__________________。
(2)有核部分在30天內(nèi)仍有21%一35%的細(xì)胞死亡率,其原因是①________________。
②________________________________________________________________。
(3)培養(yǎng)一天后的結(jié)果,是否能說明在第一天中無核部分的生活力比有核的生活力強(qiáng)?為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果?_________________________________________________。
(4)細(xì)胞核的作用既然如此重要。那么你能針對人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核提供一種合理的解釋嗎?_______________________________________________________________。
(5)這樣設(shè)置的兩組實(shí)驗(yàn),其方法被稱為____________________________________________。
答案:
(1)控制代謝 通過轉(zhuǎn)錄、產(chǎn)生mRNA,指導(dǎo)有關(guān)結(jié)構(gòu)蛋白或酶蛋白的合成,進(jìn)而控制細(xì)胞代謝。
(2)①實(shí)驗(yàn)操作使部分細(xì)胞損傷,進(jìn)而導(dǎo)致其中一些細(xì)胞死亡
②部分細(xì)胞的正常衰老、凋亡
(3)不能。 培養(yǎng)一天后的結(jié)果差異,應(yīng)是統(tǒng)計(jì)誤差,由統(tǒng)計(jì)的樣本不夠大造成
(4)為紅細(xì)胞含有大量的血紅蛋白提供必要的空間,以加強(qiáng)血紅蛋白對氧氣的運(yùn)輸;蚣t細(xì)胞在形成時,其代謝程序已由有核的造血干細(xì)胞確定。
(5)對比實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09合肥市質(zhì)檢)(8分)下面是某旱生植物在適宜條件下,給予一定的較強(qiáng)光照時,環(huán)境中CO2濃度與植物吸收CO2量的關(guān)系圖。
(1)請你用文字描述圖中CO2濃度與植物CO2吸收量之間的關(guān)系 ______________________。
CO2吸收量
(2)分別指出圖中限制該植物CO2吸收量的最可能環(huán)境因素___________________________________。
(3)在其它條件不變的情況下,降低環(huán)境濕度對圖中曲線是否有影響?__________________________________。
說說你的理由______________________________________。
(4)當(dāng)環(huán)境中是CO2濃度為a時,該植物葉片細(xì)胞是否有CO2的產(chǎn)生和釋放__________________________。
為什么?_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09合肥市質(zhì)檢)(11分)在番茄中,圓形果對卵形果顯性,單式花序?qū)?fù)式花序顯性,F(xiàn)有圓形果、復(fù)式花序和卵形果、單式花序兩種穩(wěn)定遺傳的番茄。請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),確認(rèn)控制這兩對性狀的 基因是否位于同一對同源染色體上。
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):____________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)方法:__________________________________________________________。
(3)預(yù)測結(jié)果_________________________________________________________________。
(4)可能結(jié)論____________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09合肥市質(zhì)檢)(8分)如圖表示人體肝臟局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)的運(yùn)動方向。A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是:B_______________________;C______________。a―d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是_____________________________。試以圖示表示a―d四者物質(zhì)交換情況_____________________________。
(2)當(dāng)人在饑餓的情況下此局部組織發(fā)生的調(diào)節(jié)作用主要是___________________________________________。
(3)從免疫學(xué)角度簡述肝炎病人痊愈過程中裂解的肝細(xì)胞和釋放的病毒在內(nèi)環(huán)境中如何被清除?_________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(09合肥市質(zhì)檢)(9分)2007年6月下旬以來,棲息在某湖區(qū)400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。
(1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數(shù)量很少,一個月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長。根據(jù)以上內(nèi)容 回答以下問題:
①調(diào)查某―塊湖洲地(面積為S)一定時期內(nèi)東方田鼠種群密度的常用方法是
______________________________________________________________________________。
②為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,生態(tài)學(xué)家建構(gòu)了數(shù)學(xué)模型,其過程如下表。請?zhí)顚懕碇蠭I和III空白之處的內(nèi)容。
┌──────────────┬────────────────────┐
│ 建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般方法 │ 建構(gòu)東方田鼠種群增長模型的主要步驟 │
├──────────────┼────────────────────┤
│ │I.東方田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個月 │
│ I.觀察對象,搜集現(xiàn)實(shí)信息 │ │
│ │內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%
├──────────────┼────────────────────┤
│ II. II.Nt=No?入1(其中,Nt代表t天后東方田
│ │鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),入表示該種群數(shù)量是 │
│ │一天前種群數(shù)量的倍數(shù),No表示最初的東方
│ │田鼠的數(shù)量。) │
├──────────────┼────────────────────┤
│III.通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等 │ III. │
│對模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正。 │ │
└──────────────┴────────────────────┘
③假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3000只,則30天后該種群的數(shù)量(N30)為:N30=__________只。(用公式表示,不必計(jì)算具體結(jié)果)
(2)對于該湖區(qū)的鼠患,有人主張投放高毒性的滅鼠藥,在短期內(nèi)迅速殺死大量東方田鼠請運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識,說出此法不好的兩點(diǎn)理由。
①___________________________________ 。
②_______________________________________。
(3)利用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析對于東方田鼠怎樣處理較為恰當(dāng)________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09合肥市質(zhì)檢)(8分)分析以下兩則資料,回答相關(guān)問題:
資料1 美國賓夕法尼亞大學(xué)教授李?斯威尼等人在―份科學(xué)雜志上發(fā)表研究報(bào)告,顯示將其它動物控制合成肌肉發(fā)育的蛋白質(zhì)的基因,以特殊方法植入老鼠體內(nèi),能使其肌纖維變粗,肌肉功能提高1倍。
資料2 基因興奮劑指通過改良遺傳學(xué)成分來使機(jī)體產(chǎn)生某些天然物質(zhì),從而增強(qiáng)運(yùn)動能力;蚺d奮劑的原理很簡單,使用者注射的不是那些容易在尿液中檢測出的藥物,而是轉(zhuǎn)人能使性狀發(fā)生改變的基因。
(1) “控制合成肌肉發(fā)育的蛋白質(zhì)的基因”必須與運(yùn)載體形成重組DNA分子;蚰芘c運(yùn) 載體重組的原因是________________________________________,運(yùn)載體應(yīng)具備的特點(diǎn)
(1)__________________________________________________________ _____。
(2)______________________________________________________________________。
(3)_______________________________________________________________________。
(2)基因興奮劑的隱蔽性很強(qiáng),其基因表達(dá)的產(chǎn)物僅在局部_________________組織中合成,且不進(jìn)入血液循環(huán)。若要檢測運(yùn)動員是否使用基因興奮劑,必須對運(yùn)動員進(jìn)行_________________ 檢測。并請你寫出一種檢測方法________________________________。
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