17.某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點,同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因.利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如圖1所示,請回答下列問題:

(1)將抗鹽基因?qū)霟煵菁毎麅?nèi),使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀,這種新性狀(變異性狀)的來源屬于基因重組.
(2)如果將抗鹽基因直接導(dǎo)入煙草細胞,一般情況下,煙草不會具有抗鹽特性,原因是抗鹽基因在煙草細胞中不能復(fù)制,也不能表達(合成抗鹽基因的mRNA).
(3)基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟.為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,圖2表示運用影印培養(yǎng)法(使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測基因表達載體是否導(dǎo)入了農(nóng)桿菌.培養(yǎng)基除了含有細菌生長繁殖必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有氨芐青霉素、四環(huán)素(氨芐青霉素和四環(huán)素).從檢測篩選的結(jié)果分析,含有目的基因的是4和6菌落中的細菌.為了確定抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的抗鹽基因作探針進行分子雜交檢測,又要用一定濃度的鹽水澆灌煙草植株(將煙草植株移栽到鹽堿地中)的方法從個體水平鑒定煙草植株的耐鹽性.

分析 分析圖1:圖示為轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過程,首先構(gòu)建基因表達載體;其次采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細胞(煙草細胞);再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將含有目的基因的煙草細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草.
分析圖2:圖2是篩選含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌的過程,培養(yǎng)基A和B中應(yīng)該分別加入氨芐青霉素、四環(huán)素.

解答 解:(1)基因工程的原理是基因重組.
(2)將抗鹽基因直接導(dǎo)入煙草細胞,一般情況下,煙草不會具有抗鹽特性,原因是抗鹽基因在煙草細胞中不能復(fù)制,也不能表達,即不能轉(zhuǎn)錄和翻譯成相應(yīng)的蛋白質(zhì).
(3)用SalI和HindIII兩種限制酶對質(zhì)粒進行切割時,會破會四環(huán)素抗性基因,但不會破壞氨芐青霉素抗性基因,因此導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生存,但不能在含有四環(huán)素培養(yǎng)基上生存,所以培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有氨芐青霉素、四環(huán)素,含目的基因的是4和6菌落中的細菌.探針是指用放射性同位素標(biāo)記的目的基因(抗鹽基因).除了從分子水平上進行檢測,還可以從個體水平上進行鑒定,即用一定濃度的鹽水澆灌煙草植株來鑒定煙草的耐鹽性.
故答案為:
(1)基因重組
(2)復(fù)制      表達(合成抗鹽基因的mRNA)
(3)氨芐青霉素   四環(huán)素(氨芐青霉素和四環(huán)素)      4和6     抗鹽基因    一定濃度的鹽水澆灌煙草植株(將煙草植株移栽到鹽堿地中)

點評 本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過程圖,考查基因工程、植物組織培養(yǎng)等知識,要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟,能根據(jù)圖中限制酶的位置及題干要求選擇正確的限制酶;能根據(jù)題中信息判斷培養(yǎng)基中抗生素的名稱;識記植物組織培養(yǎng)過程及條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)工程的知識后,設(shè)計指導(dǎo)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解.請結(jié)合課本知識回答有關(guān)問題.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)有三大優(yōu)點:①實現(xiàn)了物質(zhì)和能量多級高效利用,提高了經(jīng)濟效益;②實現(xiàn)了廢物的資源化利用;③減少了環(huán)境污染.
(2)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中主要成分是農(nóng)作物等生產(chǎn)者,但起決定作用的是人,各種生物所利用的能量最終來源于光能.蘑菇和蚯蚓及沼氣池中生物在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者.
(3)該類型在我國屬于農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程,可實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益的全面提高.
(4)該系統(tǒng)設(shè)計主要運用的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理、( 整體性原理、物種多樣性原理).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.基因突變具有以下共同特性,所有生物都可以發(fā)生,這說明基因突變具有,從突變的時間上看,都發(fā)生在細胞分裂的間期,從發(fā)生突變的概率看都是細胞突變率低,從發(fā)生突變的方向看,都是不定向的,從突變與生物的利害關(guān)系看多害少利.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.組成細胞最基本的化學(xué)元素和占細胞鮮重含量最多的化學(xué)元素分別是( 。
A.C和OB.O和CC.C和ND.O和H

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長度或?qū)挾龋?br />(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細胞2個.
(3)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向左上方移動玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央.
(4)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,一般需經(jīng)染色才能較清楚的觀察到,若無染色劑,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較清楚的觀察到口腔上皮細胞?縮小光圈(或調(diào)節(jié)反光鏡)降低視野的亮度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列不屬于誘變育種特點的是( 。
A.具有不定向性B.變異頻率較高C.多數(shù)有害D.多數(shù)有利

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列化合物中都含有氮元素的一組是( 。
A.纖維素和固醇B.脂肪和蔗糖C.甘油和血紅蛋白D.磷脂和RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)細胞的說法錯誤的是( 。
A.細胞間的信息交流大多是通過細胞膜來完成的
B.植物細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體和葉綠體
C.所有的細胞器膜共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)
D.膜上的一些特殊蛋白質(zhì)可協(xié)助某些物質(zhì)進出細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖用不透水的云母片插入燕麥的苗尖端和其下部之間,然后給予單側(cè)光照,一段時間后幼苗將( 。
A.不生長B.直立生長C.向光彎曲生長D.背光彎曲生長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案