2．下列最后可能構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是（　�。�
A．C H OB．C H O NC．C H O PD．C H O N P

分析 閱讀題干可知，該題的知識點是組成細(xì)胞膜的化合物和元素，先分析組成細(xì)胞膜的化合物，然后回憶每種化合物的組成元素，然后解答問題．

解答 解：細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等、磷脂的組成元素是C、H、O、N、P，因此生物膜的組成元素是C、H、O、N、P．
故選：D．

點評 本題旨在考查學(xué)生對組成細(xì)胞膜的化合物及不同化合物的組成元素的熟練識記，并應(yīng)用相關(guān)知識解答問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實驗包括4個步驟：①噬菌體侵染細(xì)菌 ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離

（1）該實驗步驟的正確順序是

A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④

（2）該實驗分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是 。

（3）若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是

A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B．用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

（4）圖乙中錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng) 。若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，適宜時間后離心，試管中的放射性主要存在于 中；若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，適宜時間后離心，試管中的放射性主要存在于 中。

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．根據(jù)下面的光合作用圖解判斷，相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．⑥過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B．突然增加CO2的供應(yīng)量時②的相對含量會增加
C．圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、（CH2O）
D．②不僅用于還原C3，還可用于礦質(zhì)離子的吸收等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，G基因決定雄株，g基因決定兩性植株．g-基因決定雌株．G對g、g-是顯性，g對g-是顯性，如：Gg是雄株，gg-是兩性植株，g-g-是雌株．理論上，在噴瓜的群體中雄株的基因型有3種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示某適宜溫度條件下，植物吸收二氧化碳的速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：
（1）C點表示A植物的光飽和點．
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時，A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度強(qiáng)；A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是4mg/m2•h；消耗的二氧化碳用于光合作用的暗反應(yīng)階段．
（3）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長的是B；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，限制A植物光合作用的主要因素是二氧化碳濃度．
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，A植物照光X小時，然后黑暗12小時，能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣．則X=2小時．
（5）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高A植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時考慮這一因素的光照強(qiáng)度影響，并采取相應(yīng)措施．
（6）植物A葉肉細(xì)胞消耗CO2的場所是葉綠體基質(zhì)，在強(qiáng)光下ATP的移動方向是從葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜到葉綠體基．在光照條件下，葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所是線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體．
（7）若將A植物由1%的CO2濃度突然置于0.3%CO2濃度下（光照強(qiáng)度不變），A植物的葉肉細(xì)胞C3的含量將降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖示細(xì)胞（二倍體）分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析可得出（　�。�
A．具有染色單體的時期只有CD、GH、MN段
B．著絲點分裂只發(fā)生在DE、NR段
C．GH段和RP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D．MN段相對于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．由細(xì)胞膜的成分推知，構(gòu)成細(xì)胞膜所必須的化學(xué)元素是（　　）
A．C、H、O、NB．C、H、O、N、PC．C、H、O、S、PD．C、H、O、Mg、Fe

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于葡萄糖分解成丙酮酸過程的敘述，正確的是（　�。�
A．不產(chǎn)生CO2B．必須在有氧條件下進(jìn)行
C．能釋放大量能量D．反應(yīng)速度不受溫度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實驗時，在光學(xué)顯微鏡下進(jìn)行連續(xù)觀察時看到的圖象，下列說法正確的是（　　）
A．圖1是植物根尖細(xì)胞在低倍鏡下所觀察到的圖象，圖3是在高倍顯微鏡下觀察到的圖象
B．要想將圖1中左下方的細(xì)胞移到視野中央，需要向右上方移動玻片標(biāo)本
C．圖1轉(zhuǎn)為圖2的連續(xù)的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)亮度→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．持續(xù)觀察圖3中一個處于中期的細(xì)胞，便可以看到其進(jìn)入后期、末期的過程

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