19．如圖是由 3 個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，符合這種類別關(guān)系的是（　　）
A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ核糖
C．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素 DD．Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素

分析 該試題要求學(xué)生確定圖形的含義：Ⅱ和Ⅲ屬于Ⅰ，Ⅱ和Ⅲ沒有交集．核酸包含DNA和RNA；染色體主要是DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成；固醇類所以膽固醇和性激素等；酶有的是RNA，激素并不都是蛋白質(zhì)．

解答 解：A、核酸包括脫氧核糖核酸和核糖核酸，A錯(cuò)誤；
B、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，B錯(cuò)誤；
C、固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，C正確；
D、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，激素的化學(xué)本質(zhì)有蛋白質(zhì)、固醇類等，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)組成細(xì)胞的化合物的相關(guān)概念的關(guān)系的理解，并建構(gòu)合理的概念模型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示遺傳信息傳遞的中心法則，下列敘述正確的是（　�。�
A．中心法則的各個(gè)過程都涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B．過程④需要逆轉(zhuǎn)錄酶，肌肉細(xì)胞可發(fā)生過程①②③
C．脫氧核苷酸序列不同的基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)一定不相同
D．大腸桿菌的遺傳信息儲(chǔ)存于RNA的核苷酸序列中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，則下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m　
②堿基之間的氫鍵數(shù)為2n+m　
③一條鏈中A+T的數(shù)量 為n　
④G的數(shù)量為（m-n）
A．①②③B．②③④C．①③D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)代生物工程技術(shù)推動(dòng)了免疫學(xué)、畜牧業(yè)和生態(tài)工程的發(fā)展，回答下列相關(guān)問題：
（1）某高校研發(fā)的幽門螺桿菌疫苗為基因工程疫苗，實(shí)驗(yàn)證明，一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次效果更好，其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的記憶細(xì)胞數(shù)量增多，病原體再次進(jìn)入人體后會(huì)迅速增殖分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞進(jìn)而產(chǎn)生更多的抗體導(dǎo)致獲得的免疫預(yù)防作用更強(qiáng)，持續(xù)時(shí)間更久．
（2）對(duì)大面積燒傷病人，借助動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可獲取大量自身健康皮膚用于移植．培養(yǎng)的條件需要無菌、無毒的環(huán)境、合適的營養(yǎng)、適宜的溫度、通入含有95%空氣和5%CO2混合氣體（維持培養(yǎng)液的pH）．
（3）用細(xì)胞核移植技術(shù)繁育良種牛的過程需要進(jìn)行胚胎移植，移植前需要對(duì)受體牛進(jìn)行同期發(fā)情技術(shù)處理，受體對(duì)外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（4）依據(jù)生態(tài)工程的整體性原理，黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)的建立需考慮提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互協(xié)調(diào)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子體內(nèi)，然后定時(shí)測定兔子甲狀腺放射量；4天后，向A、B、C組兔子分別注射適量的不同試劑，繼續(xù)測量甲狀腺的放射量，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．向A組兔子注射的試劑可能是無放射性的甲狀腺激素
B．向B組兔子注射的試劑可能是無放射性的促甲狀腺激素
C．向C組兔子注射的試劑可能是無放射性的蒸餾水，作為對(duì)照
D．D點(diǎn)之前放射量升高是因?yàn)榉派湫缘獗贿\(yùn)往甲狀腺參與合成甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程，據(jù)圖分析：

（1）細(xì)胞②不能無限長大的原因是受細(xì)胞表面積與體積關(guān)系（或表面積和體積之比）的限制以及受細(xì)胞核控制能力的限制．
（2）參與c過程的無膜細(xì)胞器有核糖體，⑤與⑥的基因型相同，但蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同的原因是基因的選擇性表達(dá)．
（3）細(xì)胞凋亡是由基因（或遺傳物質(zhì)）決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡的過程，吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)．
（4）光學(xué)顯微鏡下判斷細(xì)胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著．
（5）細(xì)胞壞死與細(xì)胞凋忘的主要區(qū)別表現(xiàn)在對(duì)生物體或周圍細(xì)胞產(chǎn)生（一定的）傷害．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用H、h和T、t表示．甲病是伴性遺傳病，Ⅱ5不攜帶乙病的致病基因．在不考慮基因突變的情況下，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲病為伴X顯性遺傳病，乙病為常染色體隱性遺傳病
B．Ⅱ4的基因型為X HTX ht或X HtX hT
C．Ⅲ7的致病基因來自于I1或I 2
D．Ⅲ8兩病皆患表明兩對(duì)同源染色體之間發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生物圈的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物圈指地球上的全部生物及其生存的環(huán)境
B．深海地殼熱裂口能源來自于地?zé)岷土蚧瘹涞难趸?/td>
C．生物圈的物質(zhì)和能量都需要從外界源源不斷輸入
D．生物圈中的所有生物在分子水平上具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子的多樣性和特異性主要是由于（ ）。

A、分子量大 B、具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

C、堿基對(duì)的不同排列方式 D、磷酸和脫氧核糖的相間排列

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