（2015秋•臨沂月考）某蛋白質(zhì)有N個(gè)氨基酸組成，含5條肽鏈，其中有兩條為環(huán)狀多肽．下列敘述正確的是（ ）

A．該蛋白質(zhì)分子中含有游離的羧基至少是5個(gè)

B．該蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中脫水?dāng)?shù)等于N﹣3

C．環(huán)狀鏈結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)的功能與其化學(xué)本質(zhì)無(wú)關(guān)

D．高溫和低溫均能破壞該蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為某單基因遺傳�。ㄔO(shè)基因?yàn)锳、a）的遺傳家系圖．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Ⅱ2是攜帶者的概率是$\frac{1}{2}$或$\frac{2}{3}$
B．欲確定該病的遺傳方式，可以診斷Ⅰ2個(gè)體是否攜帶致病基因
C．如果Ⅰ2攜帶致病基因，則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
D．若Ⅱ1的體細(xì)胞含有1個(gè)致病基因，Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)孩子患病的概率為$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B．酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變
C．蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是核糖核苷酸
D．蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•濟(jì)寧期末）通過(guò)一定方法將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)分開(kāi)后進(jìn)行元素分析，以下各項(xiàng)中，磷元素含量最低的是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．核糖體 C．染色體 D．中心體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東營(yíng)校級(jí)期中）下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（ ）

A．酶的化學(xué)本質(zhì)就是蛋白質(zhì)，連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是“﹣CO﹣NH﹣”

B．組成DNA的堿基有A、G、C、T四種

C．糖類(lèi)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，組成纖維素的單體是果糖

D．ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，每分子ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•南昌校級(jí)月考）果蠅是雌雄異體的二倍體動(dòng)物，體細(xì)胞中有8條染色體，是常用的遺傳研究材料．一對(duì)果蠅每代可以繁殖出許多后代．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）有一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群，性別比例偏離較大．研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫(kù)中存在隱性致死突變基因（胚胎致死）．從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體．

①導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因位于 染色體上．

②從該種群中任選取一只雌果蠅，鑒別它是純合子還是雜合子的方法是：將該雌果蠅與種群中的雄果蠅雜交，如果雜交后代 ，則該雌果蠅為雜合子；如果雜交后代 ，則該雌果蠅為純合子

（2）研究發(fā)現(xiàn)野生果蠅正常翅（h）可以突變?yōu)槊幔℉），體內(nèi)還有一對(duì)基因R、r本身不控制具體性狀，但rr基因組合時(shí)會(huì)抑制H基因的表達(dá)．如果兩對(duì)基因位于常染色體上，則一個(gè)種群中純合正常翅果蠅的基因型有 種．如果這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，基因型為RrHh的雌雄果蠅個(gè)體交配，產(chǎn)生的子代中，正常翅中雜合子所占的比例 ．

（3）如果另有一對(duì)基因D（紅眼）、d（白眼）與第（2）小題中的基因R、r均位于X染色體上，只有當(dāng)R基因存在時(shí)，果蠅才表現(xiàn)為毛翅（H）．現(xiàn)有三對(duì)基因均雜合的果蠅與毛翅紅眼的雄果蠅雜交．F1的雄果蠅中，毛翅白眼所占比例為．讓F1中的毛翅果蠅隨機(jī)交配，則F2中毛翅果蠅所占的比例為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•蒙城縣校級(jí)期末）基因芯片技術(shù)是近幾年發(fā)展起來(lái)的新技術(shù)，將待測(cè)DNA分子用放射性同位素或熒光物質(zhì)標(biāo)記，如果能與芯片上的單鏈DNA探針配對(duì)，它們就會(huì)結(jié)合起來(lái)，并出現(xiàn)“反應(yīng)信號(hào)”．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)

B．待測(cè)的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂�，才可用基因芯片測(cè)序

C．“反應(yīng)信號(hào)”是由待測(cè)DNA分子與基因芯片上的放射性探針結(jié)合產(chǎn)生的

D．由于基因芯片技術(shù)可以檢測(cè)待測(cè)DNA分子，因而具有廣泛的應(yīng)用前景

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南昌校級(jí)月考）關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是（ ）

A．無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B．水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C．無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

D．有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題．

（1）某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液對(duì)根和芽生長(zhǎng)的影響，該小組選用了小麥種子、不同濃度的2，4一D等材料試劑完成相關(guān)研究．實(shí)驗(yàn)原理：生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)植物生長(zhǎng)有調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)效應(yīng)與生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度和植物器官種類(lèi)等有關(guān)；用不同濃度的2，4一D 處理萌動(dòng)的種子，對(duì)根、芽的生長(zhǎng)有不同的影響．請(qǐng)?jiān)趫D1中繪出關(guān)于實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果的曲線圖（設(shè)對(duì)根、芽的最適促進(jìn)濃度分別是10-10mol/L和10-8mol/L）．
（2）將休眠狀態(tài)的楓樹(shù)種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理．圖2表示楓樹(shù)種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情況．從圖中可以看出在種子破除休眠的過(guò)程中，赤霉素與脫落酸之間存在拮抗關(guān)系．各種激素含量的變化說(shuō)明了植物的生命活動(dòng)，不受單一激素的調(diào)節(jié)而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用的．．
（3）要破除楓樹(shù)種子休眠，使之提前萌發(fā)可以使用圖2中的細(xì)胞分裂素或者赤霉素處理．小麥、玉米在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽．這種現(xiàn)象與圖中脫落酸密切相關(guān)，推測(cè)可能的原因是在高溫條件下脫落酸容易降解（或破壞），解除對(duì)種子萌發(fā)的抑制作用．

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