【題目】某種昆蟲的長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因在染色體上的上位置如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)該昆蟲的基因型是_______。
(2)長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,請(qǐng)說(shuō)明理由。_________。
(3)該昆蟲體內(nèi)細(xì)胞復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期可能是______。
(4)為驗(yàn)證基因自由組合定律,可用基因型為aabbdd的異性個(gè)體與該昆蟲進(jìn)行交配,寫出后代的表現(xiàn)型及比例__________________
【答案】AabbDd 不遵循 控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于同一對(duì)同源染色體上 減數(shù)第一次分裂后期 減數(shù)第二次分裂后期 有絲分裂后期 長(zhǎng)翅有剛毛:長(zhǎng)翅無(wú)剛毛:殘翅有剛毛:殘翅無(wú)剛毛=1:1:1:1
【解析】
分析題圖可知,圖中A/a和b/b位于同一對(duì)同源染色體上,不遵循基因自由組合定律;A/a或b/b和D/d位于兩對(duì)同源染色體上,遵循基因自由組合定律。
(1)由題圖可知,該昆蟲的基因型是AabbDd。
(2)由于控制長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于同一對(duì)同源染色體上,故這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循基因自由組合定律。
(3)若該昆蟲體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,則間期復(fù)制形成的兩個(gè)D基因在有絲分裂后期發(fā)生分離;若該昆蟲體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,且在減數(shù)第一次分裂前期,D/d基因所在的染色體片段未發(fā)生交叉互換,則間期復(fù)制形成的兩個(gè)D基因在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生分離;若該昆蟲體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,且在減數(shù)第一次分裂前期,D/d基因所在的染色體片段發(fā)生交叉互換,則間期復(fù)制形成的兩個(gè)D基因在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生分離。
(4)為驗(yàn)證基因自由組合定律,可用基因型為aabbdd的異性個(gè)體與該昆蟲進(jìn)行交配,后代的基因型、表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)翅有剛毛(AabbDd)∶長(zhǎng)翅無(wú)剛毛(Aabbdd)∶殘翅有剛毛(aabbDd)∶殘翅無(wú)剛毛(aabbdd)=1∶1∶1∶1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種昆蟲的正常翅與裂翅、紅眼與紫紅眼分別由基因B(b)、D(d)控制。為研究其遺傳機(jī)制,選取裂翅紫紅眼雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配,得到的F1表現(xiàn)型及數(shù)目見下表。
(1)紅眼與紫紅眼中,隱性性狀是__________,判斷的依據(jù)是__________。親本裂翅紫紅眼雌性個(gè)體的基因型為__________。
(2)F1的基因型共__________種。F1正常翅紫紅眼雌性個(gè)體的體細(xì)胞內(nèi)基因D的數(shù)目最多時(shí)有__________個(gè)。F1出現(xiàn)4種表現(xiàn)型的原因是____________________。
(3)若從Fl中選取裂翅紫紅眼雌性個(gè)體和裂翅紅眼雄性個(gè)體交配。理論上,其子代中雜合子的比例為__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】密碼子種類、反密碼子種類、tRNA種類、rRNA中堿基的種類分別是( )
A. 64、64、61、4 B. 64、61、61、4
C. 61、61、61、4 D. 64、64、61、5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是來(lái)自于同一生物體內(nèi)、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A. 圖①分裂結(jié)束后可能進(jìn)入圖③所示的分裂過(guò)程
B. 圖②與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C. 由圖④分析,該生物是雄性個(gè)體
D. 該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)中某植物幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是_________。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是_______________________。
(2)據(jù)圖分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度_____________(填“高”或“低”),溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為___________________。
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是_____________,圖中___________點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,可以從達(dá)爾文、拜爾、溫特等科學(xué)家的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中感悟到科學(xué)的思想和科學(xué)的方法,進(jìn)而提高我們實(shí)驗(yàn)分析能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。學(xué)習(xí)了生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程過(guò)后,某校三位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問(wèn)題:
I:甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(一)實(shí)驗(yàn)示意圖:
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是_____________;而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是____________。
(三)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論:
根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,只能說(shuō)明___________________。
Ⅱ:乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(一)實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):B組胚芽鞘生長(zhǎng)情況:______________________________。
(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論:
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:______________________________________________________。
Ⅲ:丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(一)實(shí)驗(yàn)操作示意圖:(注:A盒下側(cè)有開口,可以進(jìn)光)
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及推論:
(1)若______________________________,說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響小于單側(cè)光。
(2)若________________________,說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響小于重力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野兔種群數(shù)量變化圖,其中K0表示野兔種群在理想狀況下的環(huán)境容納量;乙圖為甲圖中野兔所攝入能量的去路,其中字母表示相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)據(jù)甲圖分析,野免的種群數(shù)量呈現(xiàn)________型增長(zhǎng)曲線,野兔種群數(shù)量沒(méi)有達(dá)到K0值的原因主要是_____________________________等種間關(guān)系所導(dǎo)致的。
(2)乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括___________________,B表示___________________。
(3)欲從國(guó)外引入一些動(dòng)植物品種到該草原上進(jìn)行某研究,該做法_______( 填“一定”或“不一定”或 “一定不” )利于提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。
(4)該草原上有一種蜣螂專以該種野兔糞便為食,若乙圖A中能量為1.5×105kJ,B中能量為1.4×105kJ,能量傳遞效率按20%計(jì)算,則這些能量中可流入蜣螂體內(nèi)的為________kJ。
(5)下圖為該草原上食物網(wǎng)的一部分:
僅分析該食物網(wǎng),若鳥取食草的比例由1/5提高到為1/3,能量傳遞效率按10%計(jì)算,則理論上鳥的數(shù)量是原來(lái)的_____倍。(結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示動(dòng)物細(xì)胞有關(guān)細(xì)胞代謝與細(xì)胞結(jié)構(gòu)關(guān)系的模式圖,下列敘述不正確的是
A. 若①為胰島素,則會(huì)與②上的受體結(jié)合向細(xì)胞傳遞信息
B. 若①為胰島素,則會(huì)促進(jìn)該細(xì)胞攝取、利用葡萄糖
C. 若④為胰島素,則③過(guò)程需要依賴②結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性
D. 若④為胰島素,則其形成過(guò)程需要高爾基體和溶酶體的參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1、圖2表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律,①②③④⑤⑥分別表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。以下說(shuō)法正確的是
A.圖1、圖2所示的生理過(guò)程完全相同
B.圖1中⑥核糖體的移動(dòng)方向是從右向左,正在合成4條肽鏈
C.圖2信息反映多個(gè)核糖體完成一條肽鏈的合成
D.圖2表示酵母菌細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)過(guò)程
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