分析 據(jù)圖分析:①表示O2,②表示ATP.
植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應階段和暗反應階段,光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)在光合作用過程中,吸收光能的色素分布于在類囊體薄膜上.
(2)據(jù)圖分析已知圖中①為O2 ,光反應產(chǎn)生的ATP是直接能源物質(zhì),(CH2O)中的能量直接來源于ATP.
(3)若突然停止CO2供應,則CO2與五碳化合物形成的C3的含量將減少.
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以通過控制光照強弱和溫度的高低,適當增加環(huán)境中CO2的濃度等措施,提高光合作用強度.
故答案為:
(1)色素
(2)O2 ATP
(3)減少
(4)CO2
點評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程,意在強化學生對光合作用過程的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ② | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗順序應當是①②③⑤④⑥ | |
B. | ④過程中產(chǎn)生的多個雜交瘤細胞也稱為克隆 | |
C. | ③過程獲得的細胞均可無限增殖 | |
D. | ③到⑤的過程中通常要經(jīng)過兩次篩選 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腺嘌呤、核糖、脫氧核苷酸 | B. | 含氮堿基、核糖、磷酸、 | ||
C. | 尿嘧啶、脫氧核苷酸、磷酸 | D. | 含氮堿基、脫氧核糖、磷酸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關系,其相關說法錯誤的是
A.當探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時,應設置的實驗組為b和c對照
B.當探究植物向光性產(chǎn)生的外因時,應設置c和a對照
C.當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時,應設置c和e對照
D.上述實驗中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物種群數(shù)量調(diào)查的方法中,正確的是
A.調(diào)查蝗蟲幼蟲跳蝻,用標志重捕法
B.調(diào)查馬尾松,小樣方劃分為1 m2左右
C.調(diào)查蒲公英,只計數(shù)小樣方內(nèi)的個體數(shù)
D.調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲,可用定位設置燈光誘捕,定時計數(shù)法
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級示范高中教學協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
合成一條含1 000個氨基酸的多肽鏈,需要轉(zhuǎn)運RNA的個數(shù),信使RNA上的堿基個數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對數(shù)至少依次是( )
A.1 000個、3 000個和3 000對
B.1 000個、3 000個和6 000對
C.300個、300個和3 000對
D.1 000個、3 000個和1 500對
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