【題目】閏紹細(xì)胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元。如圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮,防止肌肉過(guò)度興奮的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴圖中的效應(yīng)器是由____組成。刺激b處,在圖中____(填字母)兩處也能檢測(cè)到電位變化。
⑵適宜電刺激作用于a處,導(dǎo)致脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng),同時(shí)閏紹細(xì)胞接受前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配,其活動(dòng)使脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元____(填“興奮”或“抑制”)。該過(guò)程體現(xiàn)了神經(jīng)活動(dòng)的____調(diào)節(jié)作用;這種結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié)在中樞內(nèi)廣泛存在的意義是____。
⑶已知破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素,其可以抑制感染者的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。機(jī)體感染破傷風(fēng)桿菌后,會(huì)出現(xiàn)____癥狀。
⑷下圖1為神經(jīng)系統(tǒng)兩個(gè)軸突末梢連在一根神經(jīng)纖維上的結(jié)構(gòu),當(dāng)興奮沿軸突向下傳遞時(shí),兩個(gè)軸突末梢分別釋放神經(jīng)遞質(zhì)a和b,從而引起離子x、y流向神經(jīng)纖維內(nèi),最后,在神經(jīng)纖維膜內(nèi)的A、B、C、D處測(cè)得膜電位情況如圖2和圖3 。據(jù)圖解釋正確的是____(填題目中的序號(hào))
①圖1反映了興奮在突觸傳導(dǎo)的單向性 ②離子y是陰離子
③圖2反映了興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的雙向性 ④離子x可能是鈉離子
【答案】 (脊髓前角)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其支配的肌肉 c、d 抑制 負(fù)反饋 使神經(jīng)元的興奮能及時(shí)終止 肌肉持續(xù)性收縮(或肌肉痙攣) ①②③④
【解析】試題分析:由于閏紹細(xì)胞是抑制性中間神經(jīng)元,當(dāng)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí),通過(guò)閏紹細(xì)胞會(huì)抑制脊髓前角神經(jīng)元和肌肉細(xì)胞,神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系可使脊髓前角神經(jīng)元由興奮狀態(tài)恢復(fù)為抑制狀態(tài)。分析圖1可知,突觸處興奮的傳遞過(guò)程,其中離子x是陽(yáng)離子,離子y是陰離子。興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行單向傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過(guò)程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞。
(1)興奮在突觸處只能由突觸前膜向突觸后膜方向傳導(dǎo),因此效應(yīng)器由(脊髓前角)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其支配的肌肉組成;刺激b處,興奮可傳到c、d,故c、d兩處能檢測(cè)到電位變化到下一個(gè)神經(jīng)元。
(2)適宜電刺激作用于a處,導(dǎo)致脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng),同時(shí)閏紹細(xì)胞接受前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配,由于閏紹細(xì)胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元,能釋放出抑制性神經(jīng)遞質(zhì),使脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元抑制,該過(guò)程體現(xiàn)了神經(jīng)活動(dòng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用,這種結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié)在中樞內(nèi)廣泛存在的意義是使神經(jīng)元的興奮能及時(shí)終止。
(3)由題意可知,破傷風(fēng)桿菌的侵入機(jī)體后,破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生破傷風(fēng)毒素,會(huì)使感染者的抑制性突觸不能釋放神經(jīng)遞質(zhì),故突觸后膜會(huì)持續(xù)性興奮,因此效應(yīng)器肌肉持續(xù)性收縮(或肌肉痙攣)。
(4)圖3反映了興奮在突觸傳導(dǎo)的單向性,①正確;分析圖1可知,離子y是陰離子,②正確;圖2反映了興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的雙向性,③正確;分析圖1可知,離子x可能是鈉離子,④正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)與細(xì)胞間信息傳遞密切相關(guān),如圖中甲和乙為人體的不同細(xì)胞.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若圖示為人體缺水時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,分泌的信號(hào)分子X(jué)是___________,該信號(hào)分子能提高腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的重吸收;另外,該調(diào)節(jié)過(guò)程中,甲還能分泌另一種信號(hào)分子,作用于乙進(jìn)而產(chǎn)生渴感,則乙位于___________。
(2)若圖示為人體血糖升高后進(jìn)行調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,且甲為胰島B細(xì)胞,信號(hào)分子X(jué)的作用是____________________________________。
(3)若圖示為某種抗原侵入人體引發(fā)體液免疫的部分過(guò)程,且信號(hào)分子X(jué)是淋巴因子時(shí),甲為___________細(xì)胞,乙可增殖分化為________細(xì)胞和________細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某個(gè)二倍體(AABb)動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙均為基因突變所致
B. 乙中有2個(gè)染色體組
C. 丙為MⅠ交叉互換所致
D. 甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是( )
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B.基因的基本組成單位是氨基酸
C.基因的基本組成單位是核酸 D.基因有催化作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吞噬細(xì)胞通過(guò)內(nèi)吞作用攝入胞外抗原,運(yùn)至溶酶體,溶酶體酶使抗原片段化。氯化銨和氯喹處理吞噬細(xì)胞,可以提高溶酶體內(nèi)的PH,使酸性水解酶失活。下表是兩種物質(zhì)處理對(duì)抗原加工和呈遞過(guò)程的影響結(jié)果。下列描述錯(cuò)誤的是
A. 兩種物質(zhì)處理對(duì)抗原的攝取無(wú)顯著影響
B. 兩種物質(zhì)處理都能部分抑制抗原加工
C. 抗原的加工利于抗原在免疫細(xì)胞間的傳遞
D. 抗原能否呈遞只與抗原的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《科學(xué)時(shí)報(bào)》曾這樣高度評(píng)價(jià)一位偉大的科學(xué)家:“人類(lèi)的思想在19世紀(jì)經(jīng)歷了一次變革,這次變革在今天仍然影響深遠(yuǎn)……一個(gè)人,和一本書(shū),成為現(xiàn)代生物進(jìn)化論的象征!逼渲校耙粋(gè)人”應(yīng)是
A. 牛頓
B. 普朗克
C. 達(dá)爾文
D. 拉馬克
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述中,不正確的是
A. 受精作用包括精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別和融合
B. 受精卵中的DNA一半來(lái)自精子,一半來(lái)自卵細(xì)胞
C. 受精卵中的染色體一半來(lái)自精子,一半來(lái)自卵細(xì)胞
D. 受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下為形成cDNA過(guò)程和PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 催化①過(guò)程的酶是RNA聚合酶
B. ④過(guò)程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合
C. 催化②⑤過(guò)程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高溫
D. 如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%,則一個(gè)雙鏈DNA中,A與U之和也占該DNA堿基含量的40%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.葉綠素含有鎂元素
B.血紅蛋白含有鐵元素
C.胰島素含有碳元素
D.脫氧核糖含有磷元素
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