【題目】凝膠色譜法是60年代初發(fā)展起來(lái)的一種快速而又簡(jiǎn)單的分離技術(shù),由于設(shè)備簡(jiǎn)單、操作方便,不需要有機(jī)溶劑,對(duì)高分子物質(zhì)有很高的分離效果,目前已經(jīng)在生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物工程學(xué)、分子免疫學(xué)等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用,不但應(yīng)用于科學(xué)研究,而且已經(jīng)大規(guī)模地用于工業(yè)生產(chǎn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)a、b均為蛋白質(zhì)分子,其中先從層析柱中洗脫出來(lái)的是_______,原因是_________________。

(2)自己制作凝膠色譜柱時(shí),在色譜柱底部d位置相當(dāng)于多孔板的結(jié)構(gòu)可由______替代。

(3)裝填凝膠色譜柱時(shí),色譜柱內(nèi)不能有氣泡的存在,原因是__________________。

(4)洗脫時(shí)對(duì)洗脫液的流速要求是___。若選用SephadexG-75,則“G”表示________;“75”表示________________________

【答案】a a相對(duì)分子質(zhì)量大,無(wú)法進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,只能在凝膠外部移動(dòng),路程較短,移動(dòng)速度較快 尼龍網(wǎng)和尼龍紗 氣泡會(huì)攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分離效果 保持穩(wěn)定 凝膠的交聯(lián)程度、膨脹程度及分離范圍 凝膠得水值,即每克凝膠膨脹時(shí)吸水7.5g

【解析】

題圖所給是分離蛋白質(zhì)的方法是根據(jù)蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的大小進(jìn)行的分離。熟悉記憶血紅蛋白提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的原理、操作步驟、注意事項(xiàng)是答題的關(guān)鍵.

1)相對(duì)分子質(zhì)量大的物質(zhì),無(wú)法進(jìn)入凝膠珠中的通道孔,只能在凝膠外部移動(dòng),路程較短,移動(dòng)速度較快,因此a先從層析柱中洗脫出來(lái).

2)制作凝膠色譜柱時(shí),在色譜柱底部d位置相當(dāng)于多孔板的結(jié)構(gòu)由尼龍網(wǎng)和尼龍紗替代.

3)裝填凝膠色譜柱時(shí),色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在,因?yàn)闅馀輹?huì)擾亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分離效果.

4)洗脫時(shí)從色譜柱上端不斷注入緩沖液,促使蛋白質(zhì)分子的差速流動(dòng),對(duì)洗脫液的流速要求是保持穩(wěn)定.交聯(lián)葡聚糖凝膠(SephadexG-75)“G”表示凝膠的交聯(lián)程度,膨脹程度及分離范圍,75表示凝膠得水值,即每克凝膠膨脹時(shí)吸水7.5克.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】教材原文填空

1)請(qǐng)寫出有氧呼吸的方程式:__________________________。

2)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在____________________上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。

3)交叉互換是指減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生在____________之間的交換。

4)孟德爾用黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆進(jìn)行兩對(duì)性狀的雜交試驗(yàn),其中黃色和綠色是描述豌豆種子___________(種皮/子葉)的顏色。

5)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大是因?yàn)棰偌?xì)胞越大,相對(duì)表面積越小,細(xì)胞膜物質(zhì)運(yùn)輸_______________;②細(xì)胞太大,細(xì)胞核的負(fù)擔(dān)就會(huì)過(guò)重。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護(hù))閱讀材料,回答問(wèn)題。

桉樹原產(chǎn)于澳大利亞,上世紀(jì)90年代,廣西開始大規(guī)模種植按村,最多時(shí)種植面積達(dá)200萬(wàn)公頃。桉樹對(duì)地下水和土壤養(yǎng)分需求極大,種植密集區(qū)土地肥力和地下水位下降,以致原始植被得不到足夠的肥料和養(yǎng)分而受到嚴(yán)重破壞,被人稱為“地下抽水機(jī)和耗肥機(jī)”廣西各地“清剿”按樹,退林還田。

桉樹種植有弊但也有利。桉樹生長(zhǎng)極快,輪伐期極短,經(jīng)濟(jì)效益好,桉樹人工林的經(jīng)濟(jì)效益是目前我國(guó)林業(yè)產(chǎn)業(yè)中的佼佼者,生產(chǎn)的木材主要用于打成木片,作為造紙或纖維板工業(yè)原料;加上6年生長(zhǎng)期的桉樹,耗水量變小,蓄水與保持水土功能較強(qiáng),因此也頗受歡迎,

請(qǐng)結(jié)合材料為廣西今后棱村種植及發(fā)展提出合理的建議。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,兔子體內(nèi)細(xì)胞不具有的是(   )

A. 葡萄糖 B. 糖原 C. 核糖 D. 淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的子葉黃色對(duì)綠色為顯性(基因分別用Yy表示),種子的圓形對(duì)皺形為顯性(基因分別用Rr表示),某興趣小組利用豌豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下,請(qǐng)回答:

1)野生豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純合子,原因是_________________________________。

2F1代中出現(xiàn)黃色和綠色種子的比值是_____,產(chǎn)生該比值的原因是____________。

3)如果這兩對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律,該實(shí)驗(yàn)中,“某豌豆”的基因型是___________,取F1中任一黃色圓粒豌豆自交,后代中純合黃色皺粒豌豆占的比例可能是___________

4)請(qǐng)你利用親本中的黃色圓粒豌豆為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證這兩對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和預(yù)期結(jié)果:_______________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體血糖的平衡可以為細(xì)胞正常代謝提供能源物質(zhì)。下圖1表示人在饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的途徑,其中a、b、c、d代表具體的細(xì)胞或結(jié)構(gòu);圖2是圖1中靶細(xì)胞接受激素作用的示意圖。請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題:

(1)由b→a過(guò)程中,產(chǎn)生的信號(hào)形式有_____________。

(2)a分泌的激素的生理作用是_________________________,從而使血糖含量升高,其作用的靶細(xì)胞主要是________________

(3)圖2中體現(xiàn)了激素作用的_____________的特點(diǎn)。結(jié)合圖1分析,圖2中靶細(xì)胞膜上可以接受的信息分有_______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖中曲線甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢(shì)植物種群的數(shù)量變化情況。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量

B. 曲線甲、乙、丙對(duì)應(yīng)的物種之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

C. 演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡

D. 該過(guò)程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四幅圖分別表示一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)描述不正確的是(

A.甲圖表示植物細(xì)胞有絲分裂末期B.乙圖表示人的紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段

C.丙圖細(xì)胞可能來(lái)自丁圖所示細(xì)胞D.丁圖細(xì)胞中含有8條染色單體、8個(gè)DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是利用奶牛乳腺生產(chǎn)血清白蛋白的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 將牛組織置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶處理可得到單細(xì)胞

B. 圖中涉及基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、胚胎移植等技術(shù)

C. 選用未受精的卵細(xì)胞作為受體細(xì)胞是因?yàn)槠渚哂凶尲?xì)胞核全能性得到表達(dá)的環(huán)境

D. 若要獲得同卵雙胎或多胎,分割囊胚時(shí)需將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

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