:14C法.將含有藻段的水樣分別置于不透光的黑瓶和透光的白瓶中.瓶中加入一定量NaH14CO3.在水底放置0.5 h后.向水樣中加入80%的熱乙醇以 .反復(fù)沖洗藻段除去附著的NaH14CO3.然后分別測定黑瓶和白瓶中藻段的放射性強度C黑和C白.根據(jù)“C白-C黑 即可換算出這段時間藻段光合作用固定的CO2量.C黑代表的是 造成的放射性強度.③O2法測得的藻段制造的O2摩爾量大于同一時間14C法測得的藻段固定的CO2摩爾量.不考慮測量誤差.造成這種現(xiàn)象的原因可能是 (從下列選項中選擇代號填寫).a.水樣中含有的微生物的呼吸作用干擾了O2法的測定結(jié)果b.藻段實驗過程中生成的有機物除了糖類之外還可能有脂肪c.藻段在光下的呼吸作用速率大于在暗中的呼吸作用速率d.部分含14C有機物已參與呼吸作用導(dǎo)致14C法測得CO2固定值偏小">

【題目】請大家閱讀下列資料完成相關(guān)生態(tài)問題

Ⅰ.種群密度能夠明顯影響布氏田鼠的內(nèi)分泌水平且種群密度高會抑制種群的增長,為確定種群密度是否對高原鼠兔的內(nèi)分泌和種群數(shù)量變化造成同樣影響,某研究團隊進行了專門研究實驗簡要過程如下:取地形特征和植被類型基本一致的兩樣地(相距30 km),樣地1高原鼠兔繁殖初期密度為35/hm2,樣地2高原鼠兔繁殖初期密度為12/hm2。在高原鼠兔的不同繁殖時期各樣地內(nèi)(1 ,從其頸部取血4 mL進行皮質(zhì)酮水平的測定。根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題:

1)請補充(1)處實驗簡要過程:________________。

2)樣地1和樣地2的高原鼠兔是否是同一種群,________,原因是________________。

3)為實驗需要,另增加樣地3樣地1、2、3對應(yīng)種群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。樣地3在繁殖初期首次捕獲高原鼠兔26只,全部做好標記,適當(dāng)時間間隔后再次捕獲到17只,其中2只帶有標記,則該樣地高原鼠兔密度約為________(取整數(shù)),樣地3對應(yīng)圖中的曲線為b,增加樣地3的目的是________________________。

不同密度種群高原鼠兔血漿皮質(zhì)酮水平(μg/mL

繁殖時期

種群Ⅰ

種群Ⅱ

種群Ⅲ

繁殖初期

009

011

009

繁殖盛期

010

008

009

繁殖中期

006

006

006

繁殖末期

007

008

008

4)根據(jù)以上研究可得出的結(jié)論有__________________

Ⅱ.研究人員對我國某海區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況進行調(diào)查,得到下表所示結(jié)果:

營養(yǎng)級

未利用量(t·km-2·a-1

流向分解者的量(t·km-2·a-1

呼吸量(t·km-2·a-1

同化量(t·km-2·a-1

0109

0044

0099

0252

0167

0438

1139

1996

1401

5284

14027

22708

5298

51067

127094

206167

2429

9987231

1885231

3092550

3227684

3393045

4003303

13716582

1)該海區(qū)輸入的總能量是________t·km-2·a-1(注:每年每平方千米產(chǎn)生的噸數(shù)),其與總呼吸量的比值為2596,這說明該生態(tài)系統(tǒng)成熟度較________,生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較________;如果停止捕撈等干擾,隨著群落的進行,該比值將逐漸趨近于1

2)研究人員將該海區(qū)某種大型底棲藻類切割成大小相同的小段,用兩種不同的方法對其光合作用生產(chǎn)力進行了研究。

①方法1O2法。將含有藻段的水樣分別置于不透光的黑瓶和透光的白瓶中測定初始溶氧量W0后將兩瓶置于水底,05 h后再次測定溶氧量WW。這段時間藻段光合作用制造的氧氣量為________。

②方法2/span>14C法。將含有藻段的水樣分別置于不透光的黑瓶和透光的白瓶中,瓶中加入一定量NaH14CO3,在水底放置05 h后,向水樣中加入80%的熱乙醇以________,反復(fù)沖洗藻段除去附著的NaH14CO3,然后分別測定黑瓶和白瓶中藻段的放射性強度CC,根據(jù)“CC”即可換算出這段時間藻段光合作用固定的CO2量。C代表的是________________造成的放射性強度。

O2法測得的藻段制造的O2摩爾量大于同一時間14C法測得的藻段固定的CO2摩爾量,不考慮測量誤差,造成這種現(xiàn)象的原因可能是________(從下列選項中選擇代號填寫)。

a.水樣中含有的微生物的呼吸作用干擾了O2法的測定結(jié)果

b.藻段實驗過程中生成的有機物除了糖類之外還可能有脂肪

c.藻段在光下的呼吸作用速率大于在暗中的呼吸作用速率

d.部分含14C有機物已參與呼吸作用導(dǎo)致14C法測得CO2固定值偏小

【答案】隨機捕捉高原鼠兔若干只 不是 兩樣地高原鼠兔存在地理隔離 22/hm2 增加密度梯度 在當(dāng)前種群密度范圍內(nèi),密度高不會抑制高原鼠兔種群增長,種群密度對內(nèi)分泌水平?jīng)]有明顯影響或種群密度對內(nèi)分泌和種群數(shù)量變化的影響存在種間差異 13716.582 WW 終止光合作用 藻段吸收但未固定的14CO2 b、d

【解析】

1、標志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體,將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一定期限后進行重捕,根據(jù)重捕中標志的個體占總捕數(shù)的比例,來估計該種群的數(shù)量。設(shè)該地段種群中個體數(shù)為N,其中標志總數(shù)為M,重捕總數(shù)為n,重捕中被標志的個體數(shù)為m,則N∶M=n∶m。

2、能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和喪失的過程。能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境,生物與生物間的密切聯(lián)系,可以通過能量流動來實現(xiàn)。能量流動兩大特點:單向流動,逐級遞減。

1)生物實驗的原則之一是控制單一變量,所以在高原鼠兔的不同繁殖時期各樣地內(nèi)隨機捕捉高原鼠兔若干只,從其頸部取血4ml進行皮質(zhì)酮水平的測定。

2)由于樣地1和樣地3之間高原鼠兔存在地理隔離,所以樣地1和樣地3的高原鼠兔不是同一種群。

3)根據(jù)公式N∶M=n∶m可知,樣地3高原鼠兔的數(shù)量約為N∶26=17∶2,N=221只。由于樣地3的面積為10hm2,所以密度約為221÷10=22/hm2。樣地3對應(yīng)圖中的曲線為b,增加樣地3的目的是增加密度梯度。

4)從坐標曲線看出,增加的3個樣地在不同繁殖時期,a種群密度大于bb大于c;表格數(shù)據(jù)顯示,不同種群在同一繁殖期,血漿皮質(zhì)酮水平相當(dāng)。根據(jù)以上研究可得出的結(jié)論有在當(dāng)前種群密度范圍內(nèi),密度高不會抑制高原鼠兔種群增長;種群密度對內(nèi)分泌水平?jīng)]有明顯影響或種群密度對內(nèi)分泌和種群數(shù)量變化的影響存在種間差異。

Ⅱ(1)輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定太陽能的總量,生產(chǎn)者一定是第一營養(yǎng)級,所以需要從表中找到第一營養(yǎng)級的同化量(13716.582 t·km-2·a-1)即可。由于各個營養(yǎng)級的總呼吸量就是從生態(tài)系統(tǒng)流出的能量,所以根據(jù)題中信息可得總輸入量/總輸出量=2.596,也就是說輸入大于輸出,所以該生態(tài)系統(tǒng)所具有的總能量在不斷增加,該生態(tài)系統(tǒng)的成熟度較低,系統(tǒng)的穩(wěn)定性較弱。如果停止捕撈等干擾,隨著群落演替的進行,最終會達到頂級群落,此時能量的輸入和輸出基本相同,即總輸入量/總輸出量=1。

2)①黑瓶中可得出,呼吸消耗的氧氣量為W0W;白瓶中可得出,藻段向外釋放的氧氣量(凈光合作用)為WW0;所以光合作用實際制造的氧氣量為兩者相加:WW

14C法來測定時,光合作用0.5h 后,加入熱乙醇的作用是為了迅速將藻段細胞殺死,終止光合作用,防止在后續(xù)測定放射性強度時,細胞仍然在吸收14CO2。黑暗條件下應(yīng)該是不進行光合作用的,不應(yīng)該測定出放射性,但實驗中藻段也有可能從溶液中獲得少量的14CO2,而這些14CO2并非是光合吸收的,所以C代表的是藻段吸收但未固定的14CO2造成的放射性強度。用C -C 可以排除藻段因非光合因素吸收的14CO2對放射性檢測的影響,根據(jù)“C-C”即可換算出這段時間藻段光合作用固定的CO2量。

a、如果微生物呼吸作用干擾了O2測定,會使測定的光合放氧量偏低,a錯誤;

b、由于脂肪比糖類中氧含量低,所以如果在合成的有機物中有脂肪,釋放的氧氣量會更多,b正確;

c、如果藻段在光下的呼吸速率大于在黑暗條件下的呼吸速率會使W偏小,也會使W偏大,進而會使測出的光合放氧量偏低,c錯誤;

d、如果已合成的含14C的有機物參與有氧呼吸,會再次以14CO2形式釋放出去,進而導(dǎo)致測得的固定的14CO2偏低, d正確。

故選bd。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞融合的示意圖,下列敘述不正確的是(

A.a細胞和b細胞是植物細胞,需先去壁再誘導(dǎo)融合

B.a細胞和b細胞之間的融合需要促融處理后才能實現(xiàn)

C.c細胞的形成與ab細胞膜的流動性都有關(guān)

D.c細胞將同時表達a細胞和b細胞中的所有基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人對比研究了荔枝山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比(圖甲),圖乙表示復(fù)合種植園生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖丙表示能量流經(jīng)F營養(yǎng)級的示意圖(a、b、c表示能量)。請據(jù)圖回答:

1)據(jù)圖甲分析,復(fù)合種植園中害蟲明顯減少,原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加,通過_____等種間關(guān)系,降低了植食性昆蟲的種群密度。

2)圖乙中缺少的箭頭是__________(用圖中字母加箭頭表示)。

3)圖丙中能量b用于__________。若被F攝入的能量為m千焦,其糞便量中的能量為n千焦,c1中的能量為e千焦,b的能量為f千焦,則最終流入最高營養(yǎng)級的能量最多為__________千焦。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通小麥是目前世界各地栽培的重要糧食作物。普通小麥的形成包括不同物種雜交和染色體加倍過程,如圖所示(其中A、BD分別代表不同物種的一個染色體組,每個染色體組均含7條染色體)。在此基礎(chǔ)上,人們又通過雜交育種培育出許多優(yōu)良品種;卮鹣铝袉栴}:

1)在普通小麥的形成過程中,雜種一是高度不育的,原因是________。已知普通小麥是雜種二染色體加倍形成的多倍體,普通小麥體細胞中有__________條染色體。一般來說,與二倍體相比,多倍體的優(yōu)點是__________(答出2點即可)。

2)若要用人工方法使植物細胞染色體加倍,可采用的方法有_______(答出1點即可)。

3)現(xiàn)有甲、乙兩個普通小麥品種(純合體),甲的表現(xiàn)型是抗病易倒伏,乙的表現(xiàn)型是易感病抗倒伏。若要以甲、乙為實驗材料設(shè)計實驗獲得抗病抗倒伏且穩(wěn)定遺傳的新品種,請簡要寫出實驗思路_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能,研究性學(xué)習(xí)小組進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)本實驗的自變量是_____________。

(2)對比污布類型2、3的實驗處理,可以得出的實驗結(jié)論是:__________________________

(3)據(jù)圖結(jié)果能否判斷:不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力。______,理由__________________________

(4)某興趣小組欲在原實驗的基礎(chǔ)進一步探究:加大酶用量可否顯著提高洗衣粉的去污力?請簡要寫出實驗思路。_______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗一:把不帶特殊病原體的小鼠分為三組進行如下特異性免疫實驗,過程如圖結(jié)果如表。

組別

抗體含量

A

+++

B

+

C

++++

注:“+”數(shù)量表示含量多少

實驗一結(jié)果

1)從圖1可知,綿羊細胞R在本實驗中作為________,每次注射的綿羊細胞應(yīng)取自同一個體,理由是________。

2)從表可知,轉(zhuǎn)入脾臟細胞的組小鼠注射綿羊細胞后,產(chǎn)生的抗體多于組,據(jù)圖分析其原因是________能分裂分化為漿細胞,去除細胞作用有利于________免疫過程的完成。

3)實驗二:另取小鼠分為三組,分別注射等量的含抗體M的血清、含抗體G的血清和不含抗體MG的血清,2小時后,向三組小鼠體內(nèi)注射綿羊細胞R,免疫后定期測定小鼠脾臟單位區(qū)域中的淋巴細胞數(shù)量,結(jié)果如圖2

由圖2可知,注射的抗體G對小鼠抗綿羊細胞R的免疫應(yīng)答過程起________作用,對防止機體免疫功能________具有重要意義。

4)科學(xué)家推斷,小鼠B細胞表面存在抗體G的受體才能使抗體G發(fā)揮正常功能。若想驗證該假設(shè)成立,對照組選用的實驗材料和預(yù)期結(jié)果應(yīng)為________(填選項前的符號)。

a.不帶特殊病原體的小鼠

b.使抗體G基因不表達且不帶特殊病原體的小鼠

c.使抗體G受體基因不表達且不帶特殊病原體的小鼠

d.綿羊細胞R和抗體G

e.對照組小鼠免疫應(yīng)答水平高于實驗組

f.對照組小鼠免疫應(yīng)答水平低于實驗組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物科技小組利用溫室無土栽培草莓進行了一些探究活動。回答下列問題:

1)無土栽培的營養(yǎng)液除含有水分外,還需要一定比例的草莓生長所必需的各種___________,植物生長時,從空氣中主要獲得___________元素。營養(yǎng)液還需要不停地攪動或讓其處于流動狀態(tài),請說明理由_______________________________________________________。

2)要研究草莓的呼吸作用,需要將草莓放置在___________條件下,理由是______________________。

3)在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動中,選用草莓幼苗,用含有100 mmol/L NaCl的完全營養(yǎng)液進行培養(yǎng),測定其光合作用速率和氣孔導(dǎo)度,結(jié)果如圖所示。

本實驗可推出的實驗結(jié)果是______________________。實驗需要設(shè)置___________作為對照。測量光合作用速率的指標除本實驗采用的之外,還可采用______________________。

4)除合理施肥外,還可以提高產(chǎn)量的措施有______________________(答兩點即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,水稻和番茄培養(yǎng)液中離子濃度變化如下圖所示,據(jù)此分析不正確的是( )

A. 植物細胞對無機鹽離子的吸收具有選擇性

B. 從營養(yǎng)學(xué)的角度看,食用番茄的補鈣效果比水稻好

C. 水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+

D. 植物吸收水和吸收無機鹽離子是兩個相對獨立的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。

下列操作與實驗?zāi)康牟环氖牵?/span>

A.用限制性核酸內(nèi)切酶EcoR I和DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒

B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰毎?/span>

C.在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞

D.DNA分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上

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