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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進(jìn)多種觀賞類植物 |
B、為保護(hù)草場,減少沙化,要?dú)⑺浪形:Σ菰南x、鼠 |
C、為控制水葫蘆在我國造成的嚴(yán)重災(zāi)害,應(yīng)將其天敵大量引進(jìn) |
D、將東北虎遷入野生動(dòng)物園繁育,并進(jìn)行部分的野外回歸實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為b |
B、將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d |
C、若曲線Ⅰ表示生長素對(duì)植物根的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)莖的作用 |
D、與c點(diǎn)相比,d點(diǎn)有更多的生長素直接參與細(xì)胞代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)條件 | 培養(yǎng)基中加蔗糖 | 培養(yǎng)基中未加蔗糖 |
整個(gè)過程光照 | 正常生長,形成試管苗 | 不生長,死亡 |
整個(gè)過程黑暗 | 只生長,形成愈傷組織 | 不生長,死亡 |
先光照后黑暗 | 只生長,形成愈傷組織 | 不生長,死亡 |
先黑暗后光照 | 正常生長,形成試管苗 | 不生長,死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧氣 | B、二氧化碳 |
C、氮?dú)?/td> | D、一氧化碳 |
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