(2015秋•寧城縣期末)如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位核苷酸的模式圖,下列說法正確的是( )
A.DNA和RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B.人體內(nèi)的②只有一種
C.③在生物體中共有8種
D.人體內(nèi)的③有5種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻、乳酸菌和肺炎雙球菌 | B. | 葡萄球菌、酵母菌和放線菌 | ||
C. | 發(fā)菜、顫藻和綠藻 | D. | 流感病毒、衣原體和藍(lán)藻 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林省長春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長春校級(jí)期末)水在生物體內(nèi)的作用不包括( )
A.作為良好溶劑 B.參與化學(xué)反應(yīng)
C.運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 D.提供能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•天水校級(jí)期末)下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),字母a、b表示物質(zhì)運(yùn)輸方式.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題.
(1)以上模型稱為 模型.要想制備較純凈的細(xì)胞膜優(yōu)先選擇的材料是
首先讓其吸水漲破,這時(shí)水分子進(jìn)入細(xì)胞是 運(yùn)輸方式(填字母);
(2)人、鼠細(xì)胞可以融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).細(xì)胞膜的選擇透過性是由 (填序號(hào))決定的.
(3)a、b兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式中與細(xì)胞呼吸密切相關(guān)的是 ;
(4)精、卵細(xì)胞之間的識(shí)別與 (填序號(hào))有關(guān),其成分是 ,其徹底水解后的產(chǎn)物是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級(jí)期末)把鼠的肝組織磨碎后高速離心,細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層.向c層中加入葡萄糖,沒有CO2和ATP產(chǎn)生,但加入丙酮酸后,立即就有CO2和ATP產(chǎn)生,則c層必定含有( )
①線粒體 ②核糖體 ③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ④ADP、Pi.
A.①和③ B.②和④ C.①和④ D.②和③
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•友誼縣校級(jí)期末)在光合作用實(shí)驗(yàn)里,如果所用的水中有0.20%的水分子含18O,二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含180,那么,植物進(jìn)行光合作用釋放的氧氣中,含18O的比例為( )
A.0.20% B.0.44% C.0.64% D.0.88%
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級(jí)期末)下列關(guān)于葉綠體的敘述,正確的是( )
A.進(jìn)入葉綠體的CO2不能被NADPH直接還原
B.破壞葉綠體外膜后,O2不能產(chǎn)生
C.用乙醇提取的葉綠體色素仍能夠吸收和轉(zhuǎn)化光能
D.類囊體上產(chǎn)生的ATP不能直接用于暗反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•江西一模)下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述不正確的是( )
A.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的
B.草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)
C.沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次
D.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),在生命系統(tǒng)的層次中屬于個(gè)體水平
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體就是生物的遺傳物質(zhì) | |
B. | 每種生物的細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)相同的染色體 | |
C. | 在生物的細(xì)胞里,染色體總是成對(duì)出現(xiàn) | |
D. | 體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)的染色體一條來于父方,一條來自于母方 |
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