3.在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中，雄性羚羊角或犀牛角的用量極少，但是缺少這味藥，療效將大大下降甚至無效。已知動物的角主要是由死亡細胞的角化(變性)蛋白質(zhì)組成的，則羚羊角等的有效成分最可能是

A.特殊活性蛋白質(zhì)

B.DNA

C.微量元素類

D.大量元素類

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：


36.下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是

(1)具有同源染色體的細胞有①②③

(2)動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞

(3)③所示的細胞中有2個四分體

(4)進行有絲分裂的細胞為①和③

(5)④中發(fā)生了等位基因的分離

A．(1) (2) (5)

B．(2) (4) (5)

C．(1) (3) (4)

D．(1) (2) (4)

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18．某同學在做提取葉綠體色素的實驗時，收集到的色素提取液為淡綠色。分析產(chǎn)生該結(jié)果的可能原因是：

①研磨不充分，色素未能充分提取出來

②乙醇加入量太多，稀釋了色素提取液

③乙醇加入量太少，色素未提取出來

④未加碳酸鈣粉末，葉綠素分子已被破壞

A．①③④

B．①②④

C．③④

D．①②

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科目：高中生物 來源： 題型：


35．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗如下：

①將無毒的R型活細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；

②將有毒的S型活細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡；

③將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；

④將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。

根據(jù)上述實驗，下列說法正確的是：

A．整個實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子

B．實驗①、實驗③可作為實驗④的對照

C．實驗④中的死亡小鼠體內(nèi)S型活細菌毒性不能穩(wěn)定遺傳

D．重復做實驗①與④，得到同樣的結(jié)果，說明S型活細菌由S型死細菌轉(zhuǎn)化而來

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42．（10分）一個正常的女人與一個并指(Bb)的男人結(jié)婚，他們生了一個白化病且手指正常的孩子。求：

(1)其再生一個孩子出現(xiàn)只并指的可能性是______。

(2)只患白化病的可能性是__________。

(3)生一個既患白化病又患并指的男孩的概率是____。

(4)后代只患一種病的可能性是__________。

(5)后代中患病的可能性是__________。

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8.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是

A．囊泡、葉綠體類囊體薄膜不屬于生物膜系統(tǒng)

B．細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

C．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出

D．肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體

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科目：高中生物 來源： 題型：


15.某哺乳動物的一種成熟細胞不含有DNA。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K＋進入該細胞的速度與O2濃度關(guān)系的是

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32.(9分)如圖1為某種物質(zhì)通過細胞膜的示意圖,圖3表示人體吸收葡萄糖的過程示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)圖1所示的物質(zhì)的運輸方式是_______，判斷運輸方式的理由是__________，也可以用圖2中的曲線_______來表示。

(2)對于此方式，圖1中B代表的物質(zhì)是細胞膜上的_____，此過程還需要__________。

（3）圖3中①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是__________________;葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質(zhì)進入A側(cè)的跨膜運輸方式是__________________。除以上所涉及的方式外，物質(zhì)進出細胞的方式還有__________________。

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5．下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是

A．細菌因不含染色體，其產(chǎn)生可遺傳變異的來源只有基因突變和基因重組

B．在動物精原細胞分裂間期不可能發(fā)生基因重組，但有轉(zhuǎn)錄和翻譯的發(fā)生

C．基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換

D．六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個體是三倍體，該個體在減數(shù)分裂時常常發(fā)生聯(lián)會紊亂

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