A. | 細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所 | |
B. | 電鏡下觀察有絲分裂中期的真核細胞,可看到細胞核的核膜、核仁和染色體 | |
C. | 真核細胞的脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì) | |
D. | 細胞核是遺傳信息貯存和復制的主要場所 |
分析 細胞核主要結(jié)構(gòu)有:核膜、核仁、染色質(zhì).核膜由雙層膜構(gòu)成,膜上有核孔,是細胞核和細胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道.核仁在不同種類的生物中,形態(tài)和數(shù)量不同,它在細胞分裂過程中周期性的消失和重建.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
解答 解:A、細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進行細胞代謝的主要場所,細胞核是細胞代謝的控制中心,A錯誤;
B、有絲分裂中期的真核細胞,核膜、核仁已經(jīng)消失,能夠看到染色體,B錯誤;
C、核孔是具有選擇性的,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)不能通過核孔進入細胞質(zhì),C錯誤;
D、DNA主要存在于細胞核,細胞核是遺傳信息貯存和復制的主要場所,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞核結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的有機物必定含有C、H、O、N四種基本元素 | |
B. | Mg和N是葉綠素的組成元素 | |
C. | 活細胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì) | |
D. | 構(gòu)成細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核的主要化合物是有機物,水和無機鹽在活細胞中并不重要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因的自由組合定律發(fā)生在圖中的④⑤⑥過程 | |
B. | 以上過程屬于“假說一演繹”法中的驗證過程 | |
C. | 圖中③過程的隨機性是子代Aa占$\frac{1}{2}$的原因之一 | |
D. | 子代中aaBB的個體占aaB_中的比例為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不靈敏 | |
B. | A、B、C 點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度 | |
C. | D 點對應的生長素濃度對莖和芽的生長均具有促進作用 | |
D. | 生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①③⑤ | C. | ②③ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細胞中的酶活性已喪失 | |
B. | 細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育 | |
C. | 人體腫瘤細胞的形成均與細胞癌變有關(guān) | |
D. | 癌變的細胞,膜上糖蛋白減少,細胞周期變短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
研究目的 | 研究方法 | |
A | 探究某種群數(shù)量變化規(guī)律 | 數(shù)學模型構(gòu)建法 |
B | 探究碳同化途徑 | 同位素標記法 |
C | 探究光照強度對光合作用的影響 | 假說演繹法 |
D | 探究細胞不能無限長大的原因 | 模擬實驗法 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物育種的敘述,錯誤的是( )
A.雜交水稻與白菜—甘藍的育種原理不同
B.基因工程育種能夠產(chǎn)生新的基因,定向改造生物性狀
C.單倍體育種一般需要使用秋水仙素處理幼苗
D.由于三倍體西瓜沒有種子,因此無籽性狀不能遺傳
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