下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物

B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性

D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．組成蛋白質(zhì)的氨基酸有兩種氨基酸含有S元素，已知某一蛋白質(zhì)分子中含有一個(gè)S原子，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該蛋白質(zhì)分子除了含有S元素外，還含有C、H、O、N
B．與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器只有核糖體
C．該蛋白質(zhì)分子完全水解后最多可以得到19種氨基酸
D．該蛋白質(zhì)分子的S元素分布在R基上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖①-③表示三種染色體互換現(xiàn)象，則這三種情況（　　）
A．一般情況下都不能產(chǎn)生新基因B．都不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到
C．都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異D．都發(fā)生在同源染色體聯(lián)會時(shí)期

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科目：高中生物 來源：2016年河南省六市聯(lián)考高考一模試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將若干長勢良好的植物幼苗置于密閉的容器中，并且人工控制光照和溫度保持適宜且穩(wěn)定，每天8：00〜24：00為光照培養(yǎng)階段，00：00〜8：00為黑暗培養(yǎng)階段．一天內(nèi)容器中C02 濃度的變化，結(jié)果如表所示，請分析回答下列問題．

光照階段

黑暗階段

時(shí)間 S02：濃度

（μL/L）

8：00

9：00

10：00

11：00

12：00﹣24：00

1：00

2：00

3：00

4：00

5：00

6：00

7：00

660

420

300

180

180

270

360

450

520

570

610

640

（1）光照培養(yǎng)階段C02濃度下降的生理原因是 ，在葉肉細(xì)胞中利用SO2的具體部位是 ．

（2）11：00﹣24：00時(shí)間段，幼苗葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)包括 ．

（3）整個(gè)黑暗培養(yǎng)階段幼苗呼吸速率的變化情況是 ，導(dǎo)致該階段呼吸速率變化的因素是 ．

（4）若給該密閉容器中的椬物提供HO，一段時(shí)間后楦物幼苗內(nèi)出現(xiàn)了C6HO6，請用分子式、箭頭、文字簡要表示該過程（文字以表明生理活動(dòng)）： HOC18O2C6HO6 ．

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科目：高中生物 來源：2016年廣西崇左市、桂林市、北海市高考模擬（3月份）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小鼠基因靶向敲除技術(shù)是采用工程技術(shù)手段使小鼠體內(nèi)的某一基因失去功能，以研究基因在生物個(gè)體發(fā)育和病理過程中的作用．例如現(xiàn)有基因型為BB的小鼠，要敲除基因B，可先用體外合成的突變基因b取代正常基因B，使BB細(xì)胞改變?yōu)锽b細(xì)胞，最終培育成為基因敲除小鼠bb．分析回答下列問題：

（1）“基因靶向敲除”技術(shù)采用了基因工程的技術(shù)手段．基因工程是指按照人們的愿望，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過 和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性．

（2）基因表達(dá)載體應(yīng)包括啟動(dòng)子、 、 、標(biāo)記基因．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，首先要檢測轉(zhuǎn)基因生物 ，這是目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵．

（3）為獲得“基因靶向敲除”的小鼠個(gè)體，則應(yīng)將同源目的基因?qū)胄∈蟮?u> ．此外還必須經(jīng)過 和胚胎移植等胚胎工程的技術(shù)手段，最終由受體母鼠生下來．

（4）按上述“基因靶向敲除”操作獲得的多只雌雄小鼠都是雜合子，人們想在此基礎(chǔ)上獲得一個(gè)含純合目的基因的個(gè)體．簡要的方案是： ．

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科目：高中生物 來源：2016年甘肅省隴南市高考模擬（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將ada（腺苷酸脫氨酶基因）通過質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．每個(gè)大腸桿菌細(xì)胞至少含一個(gè)重細(xì)胞質(zhì)粒

B．每個(gè)重組質(zhì)粒至少含一個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)

C．每個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)至少插入一個(gè)ada

D．每個(gè)插入的ada至少表達(dá)一個(gè)腺苷酸脫氨酶分子

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科目：高中生物 來源：2016年甘肅省隴南市高考模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在一個(gè)10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化．關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述，正確的是（ ）

A．種內(nèi)競爭導(dǎo)致初始階段增長緩慢

B．可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示

C．可用取樣器取樣法計(jì)數(shù)

D．K值約為120000個(gè)

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濟(jì)寧高三4月調(diào)研（第二次模擬）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不符合“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點(diǎn)的是

A．根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與核膜、細(xì)胞膜相連，有利于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸

C．神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多線粒體，有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

D．卵細(xì)胞體積較大，有利于提高與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為果酒和果醋的制作流程，回答問題：

（1）清洗葡萄時(shí)應(yīng)特別注意不能反復(fù)沖洗，以防止 。

（2）從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進(jìn)行純化培養(yǎng)，通常采用 方法接種，接種之前要對接種工具進(jìn)行 ，避免接種工具上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基。

（3）果酒的制作離不開酵母菌，在酵母菌的酒精發(fā)酵過程中，通常將溫度控制在 。由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí)，需要改變的環(huán)境條件是 和溫度控制住30～35℃。寫出由果酒釀制成果醋過程的總反應(yīng)式： 。

（4）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌 （填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，理由。 。

（5）在用果汁制果酒的過程中，發(fā)酵瓶溶液中pH的變化是 。

A．增大 B．不變 C．減小 D．先堿小后增大

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