9．以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料選擇原因的敘述，不正確的是（　�。�
A．孟德?tīng)栠x擇豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)是因?yàn)橥愣篂樽曰▊鞣�、閉花受粉的植物，易獲得純種
B．選擇蛋清或豆?jié){作蛋白質(zhì)鑒定是因其富含蛋白質(zhì)而且不干擾顯色反應(yīng)
C．選擇根尖分生區(qū)作為觀察細(xì)胞有絲分裂的材料是因?yàn)樵搮^(qū)細(xì)胞容易染色
D．選擇紫色洋蔥表皮作為觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的材料是因?yàn)樽仙号荼阌谟^察

分析 豌豆是嚴(yán)格的自花閉花受粉作物，在自然狀態(tài)下一般為純種；蛋清或豆?jié){富含蛋白質(zhì)，且沒(méi)有顏色，適用于蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)；根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛，易于觀察到有絲分裂；紫色洋蔥表皮細(xì)胞含有大液泡能發(fā)生質(zhì)壁分離，且液泡有顏色，適于觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原．

解答 解：A、豌豆是嚴(yán)格的自花閉花受粉作物，在自然狀態(tài)下一般為純種，A正確；
B、蛋清或豆?jié){富含蛋白質(zhì)，且沒(méi)有顏色，適用于蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，B正確；
C、選擇根尖分生區(qū)作為觀察細(xì)胞有絲分裂的材料是因?yàn)樵搮^(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛，易于觀察有絲分裂，C錯(cuò)誤；
D、紫色洋蔥表皮細(xì)胞含有大液泡能發(fā)生質(zhì)壁分離，且液泡有顏色，易于觀察，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)成功的原因、生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)，意在考查考查的識(shí)記能力和能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
B．正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都在一定范圍內(nèi)波動(dòng)
C．人體穩(wěn)態(tài)不會(huì)隨外界環(huán)境的變化而改變
D．體內(nèi)多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)維持體液pH相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)人體特異性免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．淋巴細(xì)胞只有受到抗原刺激后，才能形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B．用環(huán)孢霉素A使病人的T細(xì)胞增殖受阻，可明顯提高器官移植的成活率
C．病毒侵入細(xì)胞后，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸激活效應(yīng)T細(xì)胞的溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
D．同種病毒再次侵入人體后，記憶細(xì)胞迅速增殖分化成漿細(xì)胞，從而產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　　）
A．自然選擇的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率定向改變
B．地理隔離不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)間的差異，不一定導(dǎo)致生物隔離
C．物種形成過(guò)程可以不經(jīng)過(guò)隔離，只有基因重組為生物進(jìn)化提供原材料
D．基因突變的方向、自然選擇的方向和生物進(jìn)化的方向總是一致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　　）
A．內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成
B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C．激素是通過(guò)體液定向傳輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官的信息分子
D．用一定量的鹽酸滴定等量的人體血漿與0.9%的NaCl溶液，兩者的pH變化相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．20世紀(jì)初，人們將駝鹿引入加拿大密執(zhí)根湖的一個(gè)孤島．引入后從1915年到1960年該島上駝鹿的數(shù)量變化情況如圖所示．請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的生態(tài)學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）引入孤島的駝鹿與其他共同生活在這個(gè)島上的生物構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，稱(chēng)為生物群落．如果讓你來(lái)調(diào)查不同年份駝鹿的數(shù)量，你擬采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查．
（2）自1915年被引入后至1930年，駝鹿種群數(shù)量增長(zhǎng)迅速，推測(cè)主要原因有食物充足、沒(méi)有天敵．（寫(xiě)出2點(diǎn)）
（3）1920年人們看到駝鹿數(shù)量的增長(zhǎng)情況后，有人想在該島引入駝鹿的天敵狼，利用狼與駝鹿的捕食關(guān)系來(lái)控制駝鹿的數(shù)量．從客觀上講，狼通過(guò)吃掉駝鹿種群中的部分個(gè)體，降低了駝鹿的種群密度，對(duì)駝鹿的種群發(fā)展是有利（有利∕不利）的．
（4）據(jù)圖分析，該島嶼上所能維持駝鹿種群的K值約為500只，K值的中文全稱(chēng)為環(huán)境容納量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對(duì)櫻桃光合作用的影響，測(cè)得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)櫻桃光合速率變化曲線(xiàn)如圖所示．據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中陰影部分面積表示8～13時(shí)的有機(jī)物積累量
B．15時(shí)櫻桃葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體量線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．7-8時(shí)限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度
D．分析可知人工施加CO2的最佳時(shí)間是8時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A．非特異性免疫主要依靠淋巴細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)
B．人體免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能
C．抗體、淋巴因子和溶酶菌等都屬于免疫活性物質(zhì)
D．吞噬細(xì)胞能攝取和處理病原體并傳遞抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示20℃時(shí)玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，SA、SB、SC依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對(duì)值，下列說(shuō)法中不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．SA+SB+SC表示光合作用總量
B．SC-SA表示凈光合作用量
C．光照強(qiáng)度從B點(diǎn)到D點(diǎn)變化過(guò)程中，C3逐漸減少
D．若提高CO2濃度，則B點(diǎn)左移

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