如圖所示人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關敘述中正確的是
A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細胞都含有23對同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期
C.該圖若為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc 時期
D.該圖若為有絲分裂,則ef期的細胞都含兩個染色體組
科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于光合作用和呼吸作用的敘述,錯誤的是
A.磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物
B.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與
C.人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供
D.病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省衡陽市高三上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將下列細胞或細胞器置于蒸餾水中,不會破裂的是( )
A.紅細胞B.葉綠體C.線粒體D.洋蔥表皮細胞
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省衡陽市高三上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )
| CO2釋放量 | O2吸收量 |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A.a(chǎn)條件下,葡萄糖被徹底氧化分解,產(chǎn)物除了CO2還有酒精
B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖為無氧呼吸的1/4
C.c條件下,細胞產(chǎn)生ATP的場所主要是線粒體基質(zhì)
D.d條件下,產(chǎn)生的CO2來自線粒體
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設某種XY型性別決定的動物的體色由基因A(黑色)和a(白色)控制,基因A和a位于性染色體X或Y上,F(xiàn)有兩基因型均為Aa的雄性和雌性動物、一基因型為aa的雌性動物和一基因型未知的黑色雄性動物。下列說法不正確的是
A.選擇基因型為Aa的雄性動物與基因型為aa的雌性動物雜交可以確定雄性動物的X和Y染色體上分別含有何種基因
B.讓兩基因型均為Aa的雄性和雌性動物雜交,若后代出現(xiàn)了白色雄性個體,說明親本雄性動物的a基因在Y染色體上
C.讓兩基因型均為Aa的雄性和雌性動物雜交,若后代出現(xiàn)了黑色雄性個體,說明親本雄性動物的A基因在X染色體上
D.讓基因型未知的黑色雄性動物與基因型為aa的雌性動物雜交可以確定親本雄性動物的基因型
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系,下列有關敘述不正確的是
A.圖1所示細胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2所示細胞中共有0條染色單體
B.圖1所示細胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期
C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對應圖3中的BC段;圖4中c對應圖3中的AB段
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如下圖中a~f所示裝置,下列判斷不合理的是
A.若a裝置液滴不移動,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行無氧呼吸
B.若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行有氧呼吸
C.連接e→c→d,給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了有氧呼吸
D.f放置一段時間后,連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的同源染色體有23對。假設一個初級精母細胞在分裂形成精細胞的過程中,其中一個次級精母細胞在減數(shù)第二次分裂后期有一對姐妹染色單體移向一極,則這個初級精母細胞產(chǎn)生正常精子細胞和異常精子細胞的比例和在精巢中精原細胞的增殖方式是
A.1:1,有絲分裂 B.1:3,有絲分裂
C.1:3,減數(shù)分裂 D.1:1,減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來源:2015屆重慶市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是受損的DNA分子在人體內(nèi)的自動切除、修復示意圖,以下說法錯誤的是
A.酶1作用的化學鍵是磷酸二酯鍵
B.該修復過程遵循堿基互補配對原則
C.圖中的結構缺陷可能是多種原因引起的堿基錯配或修飾
D.酶3應該是DNA水解酶
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