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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、小于92只 |
B、大于92只 |
C、小于161只 |
D、大于161只 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一種氨基酸可能有幾種與之相對(duì)應(yīng)的遺傳密碼 |
B、GTA肯定不是遺傳密碼子 |
C、每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸 |
D、信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和小麥細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一,光合作用制造的有機(jī)物中的氧來(lái)自于水 |
B、P是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成 |
C、Mg是葉綠素的組成元素之一,沒有Mg植物就不能進(jìn)行光合作用 |
D、光合作用主要產(chǎn)物是由大量元素C、H、O、N組成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、減數(shù)分裂中配對(duì)的染色體 |
B、在人的肌細(xì)胞中沒有X和Y這對(duì)同源染色體 |
C、在人的精原細(xì)胞中沒有同源染色體 |
D、一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方的染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序 |
B、該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基 |
C、圖中“-”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的 |
D、形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA的穩(wěn)定性與⑤有關(guān) |
B、④是一個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸 |
C、DNA連接酶可催化⑦鍵形成 |
D、加熱可以斷開⑤鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量會(huì)減少 |
B、從乙圖可以看出,當(dāng)超過一定溫度后,光合作用的速率會(huì)隨著溫度的升高而降低 |
C、溫度主要通過影響酶的活性來(lái)影響光合作用速率 |
D、甲圖中,在A點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是溫度,在B點(diǎn)上限制因素主要是光照強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、驗(yàn)證酶的高效性時(shí),自變量是酶的濃度 |
B、探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,可選用過氧化氫酶為研究對(duì)象 |
C、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時(shí),可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定 |
D、在探究影響淀粉酶活性的因素時(shí),溫度、酸堿度、實(shí)驗(yàn)的次數(shù)等都是自變量 |
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