果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗(yàn)材料,請回答下列相關(guān)問題:
性染色體組成XYXXXXYXO
人的性別
果蠅的性別
(1)果蠅與人相似,均屬于
 
型性別決定.上表列出了人、果蠅的性染色體組成與性別的關(guān)系.由表可知,Y染色體只在
 
(填“人”或“果蠅”)的性別決定中起主導(dǎo)作用.
(2)果蠅的灰身(B)對黑身(b)為顯性,基因位于常染色體上;紅眼(R)對白眼(r)為顯性,基因位于X染色體上.若表現(xiàn)型均為紅眼灰身的雌、雄果蠅交配,后代出現(xiàn)了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四種表現(xiàn)型,問:
①兩親本的基因型為:雌
 
,雄
 

②雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型為
 
,其比例為
 

(3)自然界中的果蠅雌雄個體中都有一些個體為黃翅、一些個體為灰翅,已知黃翅對灰翅為顯性,該性狀受一對等位基因控制.請你設(shè)計通過一次雜交實(shí)驗(yàn)來判斷這對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上:
雜交組合:
 
×
 

推斷和結(jié)論:若子代中
 
,說明基因在X染色體上,否則基因就在常染色體上.
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:人、果蠅等生物的性別決定方式是XY型,鳥類的性別決定方式低ZW型.已知果蠅的灰身(B)對黑身(b)為顯性,基因位于常染色體上;紅眼(R)對白眼(r)為顯性,基因位于X染色體上,則黑身為B-,灰身為bb;紅眼為XR-,白眼為Xr-.遺傳學(xué)上正反交結(jié)果一致,說明是常染色體遺傳,如果表現(xiàn)為雌雄后代不一樣,則很可能是伴性遺傳.
解答: 解:(1)由上表可知,人和果蠅的性別決定都是與X和Y有關(guān)的.性別決定方式都是XY型,但是人類性別決定中,性別決定主要決定于男性提供的精子中是Y染色體還是X精子,若是Y染色體則為男性;而在果蠅中決定性別的主要是取決于X染色體的數(shù)目(沒有Y),2個X是雌性,1個X為雄性.
(2)①根據(jù)題意分析已知黑身為B-,灰身為bb;紅眼為XR-,白眼為Xr-.所以表現(xiàn)型均為紅眼灰身的雌、雄果蠅交配,后代出現(xiàn)了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四種表現(xiàn)型,則雌雄親本的基因型分別為BbXRXr、BbXRY.
②已知雄性親本的基因型為BbXRY,所以,雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型及比例為BXR:bXR:BY:bY=1:1:1:1.
(3)用雄性黃翅與雌性灰翅進(jìn)行雜交,如果子代中雄性個體都為灰翅,雌性個體都為黃翅,則說明這對等位基因位于X染色體上,否則基因就在常染色體上.
故答案為:
(1)XY   人
(2)①BbXRXr  BbXRY
②BXR:bXR:BY:bY    1:1:1:1
(3)雄性黃翅×雌性灰翅    子代中雄性個體都為灰翅,雌性個體都為黃翅
點(diǎn)評:本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

顯微鏡是生物研究中常用的工具,呈“p”型的圖案在顯微鏡下,可看到的物像是呈( 。
A、“p”型B、“b”型
C、“d”型D、“q”型

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立的過程中,下列關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
B、虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成
C、施萊登和施旺提細(xì)胞是構(gòu)成動植物體的基本單位
D、列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在對纖維素分解菌進(jìn)行選擇培養(yǎng)時用液體培養(yǎng)基的目的是( 。
A、用液體培養(yǎng)基可獲得大量菌體
B、纖維素分解菌適宜在液體培養(yǎng)基上生長
C、用液體培養(yǎng)基可以充分利用培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)
D、用液體培養(yǎng)基可獲得高純度的纖維素分解菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

非洲刺毛鼠(2N=16)背上有一根硬刺,體色有灰色和黃色兩種.在實(shí)驗(yàn)室封閉飼養(yǎng)的刺毛鼠群體中偶然出現(xiàn)了一只灰色無刺雄鼠(以下稱L鼠),且能終生保留無刺性狀.
(1)無刺性狀產(chǎn)生的最可能原因是
 

(2)為了研究體色和有、無刺性狀的遺傳規(guī)律,科研人員做了下列實(shí)驗(yàn):讓L鼠與一只黃色有刺雌鼠雜交.F1全部為灰色有刺鼠.F1雌、雄鼠隨機(jī)交配得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量如表:
  表現(xiàn)型 灰色有刺 灰色無刺  黃色有刺  黃色無刺
  性別 
 

 

 

 

 

 

 

 

 
 數(shù)量(只)  26  16  0        13  9  5  0  5
由表中數(shù)據(jù)推測,無刺性狀的遺傳方式為
 

(3)設(shè)控制體色的一對基因?yàn)锳、a,控制有刺、無刺的一對基因?yàn)锽、b.讓一只灰色無刺雄鼠和多只基因型相同的黃色有刺雌鼠雜交,子代出現(xiàn)了四種比例相同的表現(xiàn)型,則親本的基因型分別為
 
、
 

(4)讓一只灰色無刺雌鼠與一只灰色有刺雄鼠雜交,子代出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的灰色無刺鼠,與該鼠形成有關(guān)的異常配子染色體組成為
 
(以“常染色體數(shù)十性染色體”形式表示).該變異類型和下列哪種人類遺傳病發(fā)病原理相同
 

A.貓叫綜合征    B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥    C.21三體綜合征    D.原發(fā)性高血壓.

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科目:高中生物 來源: 題型:

普通刺毛鼠背上都有硬棘毛-有刺(簡稱普通鼠),體色有淺灰色和沙色,淺灰對沙色顯性.在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)封閉飼養(yǎng)的普通鼠群體中,偶然出現(xiàn)了一只淺灰無刺雄性小鼠(簡稱L),且其能終身保留無刺性狀.請回答下列問題:
(1)產(chǎn)生L鼠的原因可能是
 

(2)讓L鼠與普通雌鼠交配,F(xiàn)1全有刺;F1雌雄鼠自由交配,在所生的33只小鼠中,25只有刺、8只無刺(無刺鼠全為雄性).這說明有刺和無刺這對相對性狀中
 
是隱性,控制有刺無刺的基因位于
 
染色體上.
(3)設(shè)控制體色的基因?yàn)锳、a,有刺無刺的基因?yàn)锽、b,讓L鼠分別與多只基因型相同的沙色普通雌鼠交配,子代的表現(xiàn)型為淺灰無刺:淺灰有刺:沙色無刺:沙色有刺(1:1:1:1),則L鼠與沙色有刺雌鼠基因型分別為
 

(4)刺毛鼠的染色體組成2n=16.如果L鼠與普通雌鼠交配,生了一個染色體(14+XYY)的子代,其原因應(yīng)是親代雄鼠在減數(shù)第
 
分裂過程中發(fā)生了差錯;此次減數(shù)分裂同時產(chǎn)生的另外三個精子的染色體組成應(yīng)依次為
 
.以上變異與下列哪種疾病的發(fā)病原理相同
 

A.21三體綜合征   B.貓叫綜合征 C.青少年型糖尿病  D.鐮刀形細(xì)胞貧血癥
(5)請設(shè)計一個利用這只L鼠繁育出無刺雌鼠的簡要方案:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅(2N=8)有眼和無眼是由一對位于常染色體上的等位基因(A、a)控制的.雄性果蠅的染色體組成如圖.現(xiàn)利用一些無眼突變體和單體(2N-l)果蠅類型(該果蠅體細(xì)胞中某一對同源染色體缺少一條)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請回答:
(1)研究果蠅的基因組,需測定
 
條染色體上的堿基序列.在形成配子時,X、Y染色體彼此分離發(fā)生在分裂.形成單體(例如:XO)的變異屬于
 

(2)果蠅翻翅基因A是Ⅱ號染色體(常染色體)上的一個顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型.雜合翻翅果蠅體細(xì)胞中Ⅱ號染色體上DNA堿基排列順序是
 
(相同/不相同),位于該對染色體上決定不同性狀的基因傳遞是
 
(遵循/不遵循)基因自由組合定律.翻翅基因A純合時致死,推測在隨機(jī)交配的果蠅群體中,翻翅基因的頻率會逐代
 

(3)已知果蠅Ⅲ號染色體上有黑檀體基因,將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1代均為灰體有眼果蠅,說明無眼為
 
性狀.將F1代雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2代表現(xiàn)型為
 
,其比例接近于
 
,說明控制無眼的基因不在Ⅲ號染色體上;將無眼基因與位于Ⅱ號染色體上的基因進(jìn)行重組的雜交實(shí)驗(yàn)時,若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
,則說明控制無眼的基因極可能位于Ⅳ號染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物的某組織,其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液.據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( 。
A、抗體主要分布在3和5中,3和5的成分有區(qū)別
B、葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程,依靠自由擴(kuò)散來完成
C、圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
D、3中的血漿蛋白含量越多,血漿滲透壓越低

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示水稻單倍體育種過程,用秋水仙素處理幼苗的作用是( 。
A、提高突變頻率
B、抑制紡錘體的形成
C、促進(jìn)基因重組
D、獲得無子果實(shí)

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同步練習(xí)冊答案