【題目】下列對人體細(xì)胞生命歷程的描述，正確的是

A．細(xì)胞生長：細(xì)胞體積增大，核糖體數(shù)量增加，染色體復(fù)制加快

B．細(xì)胞分化：細(xì)胞形態(tài)改變，遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，功能趨向?qū)ｉT化

C．細(xì)胞衰老：細(xì)胞核體積變小，細(xì)胞膜通透性增大，色素積累增多

D．細(xì)胞凋亡：特定基因表達(dá)，合成新的蛋白質(zhì)，細(xì)胞自動結(jié)束生命

【答案】D

【解析】細(xì)胞生長：合成蛋白質(zhì)增加，故核糖體速率增加，但細(xì)胞分裂減慢，染色體復(fù)制減慢，A錯(cuò)誤；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性的表達(dá)，遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，B錯(cuò)誤。細(xì)胞衰老后，細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞膜通透性改變，色素積累增多，C錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃，如圖表示30 ℃時(shí)光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若溫度降到25 ℃(原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變)，理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)a、b、d的移動方向分別是

A．下移、右移、上移

B．下移、左移、下移

C．上移、左移、上移

D．上移、右移、上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。下列敘述，正確的是( )

A. ①～③分別代表血液.淋巴和組織液，它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B. ①中無機(jī)鹽濃度過高時(shí)，垂體分泌的抗利尿激素會增加

C. 正常地況下，①～③的成分保持不變，與神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)有關(guān)

D. 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時(shí)，①③等處的滲透壓會下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。其中圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上 DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。

（1）圖1中AB段形成的原因是 _________________________，該過程發(fā)生于 _____________________期。圖1 中CD段形成的原因是__________________________。

（2）圖2所示的細(xì)胞中處于圖1 BC段的有_______________________。

（3）對圖2中甲細(xì)胞進(jìn)行分析可知，該細(xì)胞含有______________條染色單體，染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為______________，該細(xì)胞處于_______________分裂的_____________________期，產(chǎn)生的子細(xì)胞是_________________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)測定鏈霉素對3種細(xì)菌的抗生素效應(yīng)，用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂平板培養(yǎng)基上畫3條等長的平行線(3條線均與鏈霉素帶接觸)，將平板置于37 ℃條件下恒溫培養(yǎng)3天，結(jié)果如圖所示，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，以下關(guān)于鏈霉素的哪一項(xiàng)敘述是不正確的(　)

A. 它能抑制結(jié)核桿菌的生長 B. 它對結(jié)核桿菌比對霍亂弧菌更有效

C. 它對結(jié)核桿菌比對傷寒菌更有效 D. 它可以用于治療傷寒病人

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用最有效的抗生素對細(xì)菌進(jìn)行處理，并測定細(xì)菌數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示：

(1)向培養(yǎng)基中加抗生素的時(shí)刻為________點(diǎn)。

(2)細(xì)菌種群的進(jìn)化是定向的，而變異是____________，細(xì)菌的抗藥性產(chǎn)生于環(huán)境變化之___________ (填“前”“中”或“后”)，抗生素對細(xì)菌變異的作用不是“誘導(dǎo)”而是___________。

(3)盡管有抗藥性基因存在，但使用抗生素仍然能治療由細(xì)菌引起的感染，原因在于細(xì)菌種群中_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)分析某生物體內(nèi)含有的核酸中，嘧啶與嘌呤相等，由此可知該生物最可能是下列生物中的（ ）
A.玉米
B.煙草花葉病毒
C.噬菌體
D.果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答下列問題：
（1）物質(zhì)a是 ， 在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ．
（2）物質(zhì)b是 ， 其結(jié)構(gòu)通式是 ．
（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有種．物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由體現(xiàn)的．
（4）物質(zhì)d是 ， d和另外兩種物質(zhì)都屬于固醇類物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是（ ）
A.被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)
B.只有主動轉(zhuǎn)運(yùn)消耗ATP
C.通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于易化轉(zhuǎn)運(yùn)
D.胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

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