【題目】下圖1表示某動(dòng)物在寒冷環(huán)境中生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,圖中A、B、C代表激素,圖2表示激素分泌與調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寒冷環(huán)境中,血液中含量增加的激素有__________(填字母),除此之外還應(yīng)該有________________(激素)參與體溫調(diào)節(jié),圖1中激素C是________________。
(2)A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是______________。
(3)若圖2中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,在應(yīng)對(duì)寒冷的生理調(diào)節(jié)中,靶細(xì)胞是________________。圖中酶激活的細(xì)胞代謝具體是________________,此外,機(jī)體也會(huì)通過(guò)立毛肌收縮和________________,使產(chǎn)熱量增加。
(4)圖2靶細(xì)胞表面的a物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________________。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,寫(xiě)出激素調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的兩個(gè)特點(diǎn):________________________________。
【答案】(1)A、B、C 腎上腺素 促甲狀腺激素
(2)促進(jìn)、抑制(2分)
(3)全身各細(xì)胞(包括垂體、下丘腦) 呼吸作用 骨骼肌戰(zhàn)栗
(4)糖蛋白 反應(yīng)速度比較慢、作用時(shí)間較長(zhǎng)、作用范圍比較廣泛
【解析】(1)據(jù)圖甲可知:在寒冷環(huán)境中,下丘腦分泌的a增多作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌c,c又作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺分泌的b增多.除此之外還應(yīng)該有腎上腺激素參與體溫調(diào)節(jié),圖l中激素a是垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素.
(2)據(jù)圖分析,a為促甲狀腺激素釋放激素,b為甲狀腺激素,因此a、b對(duì)垂體的作用分別為促進(jìn)、抑制.
(3)甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素,其靶細(xì)胞是幾乎全身組織細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝,促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,使產(chǎn)熱增加,此外,機(jī)體也會(huì)通過(guò)立毛肌收縮和骨骼肌戰(zhàn)栗,使產(chǎn)熱量增加.
(4)圖2靶細(xì)胞表面的a物質(zhì)是激素受體,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn):反應(yīng)速度比較慢、作用時(shí)間比較長(zhǎng)、作用范圍比較廣、通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)龋?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下反應(yīng)過(guò)程在葉綠體基質(zhì)中完成的變化有( )
①H2O―→[H]+O2 ②ATP―→ADP+Pi+能量 ③C3―→(CH2O)+C5 ④CO2+C5―→C3
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述中,正確的是:
A.DNA聚合酶可催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
B.遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA
C.不同生物基因表達(dá)的最終場(chǎng)所都在核糖體
D.一種tRNA能攜帶多種氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體新陳代謝過(guò)程中, 需要量最多的無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分各是
A. 水和糖類(lèi) B. 無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì) C. 水和蛋白質(zhì) D. 無(wú)機(jī)鹽和糖類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某DNA分子片斷中有2000個(gè)堿基對(duì),其中胸腺嘧啶有1400個(gè),則該DNA分子中鳥(niǎo)嘌呤有
A. 300個(gè) B. 600個(gè) C. 1400個(gè) D. 2000個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的卷舌和不卷舌是由一對(duì)等位基因(R和r)控制的。某人不能卷舌,其父母都能卷舌,其父母的基因型是
A.Rr、Rr B.RR、Rr C.RR、RR D.Rr、rr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同源染色體的配對(duì)發(fā)生在:
A.有絲分裂過(guò)程中 B.受精卵形成過(guò)程中
C.胚胎發(fā)育過(guò)程中 D.減數(shù)分裂過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是
A.鹽酸和酒精的混合液起固定細(xì)胞的作用
B.堿性染料吡羅紅可用于染色體染色
C.觀察到分裂末期細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷
D.染色體的存在狀態(tài)可作為判斷各分裂時(shí)期的依據(jù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)此圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律,在遺傳學(xué)上稱(chēng)為____________法則。
(2)圖中標(biāo)號(hào)①表示__________過(guò)程;③表示________________過(guò)程。
(3)如果DNA分子一條鏈(a鏈)的堿基排列順序是……ACGGAT……,那么,在進(jìn)行①過(guò)程中,以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序是__________________;在進(jìn)行②過(guò)程中,以a鏈為模板形成的mRNA的堿基順序是____________,在這段mRNA中包含了____________個(gè)密碼子,需要________個(gè)tRNA才能把所需要的氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上。
(4)基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑:一是通過(guò)控制_______________來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀;二是通過(guò)控制_______________直接控制生物體的性狀。
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