(15分)某研究小組進行藥物試驗時,以動物細胞為材料,測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性。供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種,甲為骨髓瘤細胞,乙為經(jīng)免疫過的正常漿細胞。請答題:
(1)將數(shù)量相等的甲和乙分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同且適宜。一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)動物細胞培養(yǎng)需要滿足一定的條件,下列有關表述正確的有
(選擇填寫下列條件前的序號)。
①對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進行無菌處理,在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,定期更換培養(yǎng)液,這些做法都有利于提供一個無菌無毒的培養(yǎng)環(huán)境
②在使用合成培養(yǎng)基時,通常需加入血漿等天然成分
③所有動物細胞培養(yǎng)的適宜溫度均為36.5±0.5℃,多數(shù)哺乳動物細胞生存的適宜pH為7.0左右
④動物細胞培養(yǎng)所需的氣體只是O2,因為O2是細胞代謝所必需
⑤培養(yǎng)液中需添加一定濃度和比例的生長素與細胞分裂素,以誘導細胞脫分化和再分化
(3)藥物試驗需要大量細胞,甲乙看來都不適合用于試藥,理由是: 。
(4)令甲乙細胞融合,所獲雜交細胞在體外培養(yǎng)條件下,具有 的特點。
(5)已知癌細胞中X基因過量表達與骨髓瘤的發(fā)生密切相關。要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲生長的影響,可將甲分為A、B兩組,A組細胞培養(yǎng)液中加入 ,B組細胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水,在相同且適宜條件下培養(yǎng)一定時間后,從A、B兩組收集等量細胞,通過分別檢測X基因在A、B兩組細胞中的 合成 水平的差異,以確定Y的藥效。
甲增多,乙不增多 (1)①② (3)甲有部分基因已發(fā)生變異,藥物對甲的效果不一定與對正常體細胞的效果相同,乙在體外培養(yǎng)不能增殖,不能得到大量細胞用于試藥 (4)既能增殖,又能產(chǎn)生專一抗體 (5)Y mRNA或蛋白質(zhì)
【解析】
試題分析:(1)已知甲細胞為肝腫瘤細胞,乙細胞為正常漿細胞,肝腫瘤細胞分裂能力強,細胞周期短,因此在其他條件相同時,相同時間內(nèi)肝腫瘤細胞產(chǎn)生的子代細胞多。
(2)動物細胞培養(yǎng)的條件有無菌、無毒的環(huán)境,消毒、滅菌;添加一定量的抗生素;定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物,故①②正確。
(3)藥物試驗需要大量細胞,甲乙看來都不適合用于試藥,理由是甲有部分基因已發(fā)生變異,藥物對甲的效果不一定與對正常體細胞的效果相同,乙在體外培養(yǎng)不能增殖,不能得到大量細胞用于試藥。
(4)骨髓瘤細胞與漿細胞融合,稱為雜交瘤細胞,故雜交細胞在體外培養(yǎng)條件下,具有既能增殖,又能產(chǎn)生專一抗體的特點。
(5)該實驗的目的是試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細胞生長的影響,因此自變量為是否加入Y,B組細胞培養(yǎng)液中加入等量無菌生理鹽水,則A組細胞培養(yǎng)液中應加入等量Y.已知基因X表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關,而基因X的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟,抗癌藥物Y的作用可能是抑制基因X的轉(zhuǎn)錄過程,也可能是抑制其翻譯過程,因此通過分別檢測基因X在A、B兩組細胞中的mRNA或相關蛋白質(zhì)合成水平的差異,可以確定Y的藥效。
考點:本題主要考查生物技術的相關知識,意在考查考生對相關知識的理解,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
考點分析: 考點1:基因工程、生物技術的安全性和倫理問題 考點2:細胞工程 試題屬性科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津市河西區(qū)高三下學期總復習質(zhì)量調(diào)查(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞的敘述,正確選項有
①膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇
②大腸桿菌、霉菌、顫藻的細胞內(nèi)都含有核糖體
③原核生物細胞不含線粒體,所以不能進行有氧呼吸
④HIV病毒、肺炎雙球菌內(nèi)均含有DNA聚合酶
⑤蛙成熟紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體均不能發(fā)生堿基互補配對
A.只有1項 B.有2項 C.有3項 D.有4項
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是以洋蔥為材料的實驗,實驗結(jié)果預測合理的是
A.用洋蔥管狀葉提取與分離葉綠體色素,可觀察到四條色素帶
B.紫色洋蔥鱗片葉細胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時,可觀察到紫色中央液泡逐漸增大
C.根尖細胞分裂旺盛,可用于觀察細胞減數(shù)分裂的實驗
D.洋蔥根尖成熟區(qū)細胞,可做低溫誘導染色體加倍的實驗
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省中山市高三下學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)I.艾滋病病毒(HIV)是一種球形病毒,外有蛋白質(zhì)組成的外殼,內(nèi)有兩條RNA。下圖為HIV侵染人體淋巴細胞及其繁殖過程的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的①表示病毒正在侵入淋巴細胞,該細胞是 ,進入該細胞的是病毒的 。
(2)遺傳學上將過程②稱為 。
(3)HIV眾多變異類型的形成來源于 ,目前研制疫苗很困難,其原因是 。
II.結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的,兒童接種卡介苗能長期有效預防肺結(jié)核,F(xiàn)由甲、乙兩兒童,甲接種了卡介苗三年后還是感染了結(jié)核病,可能的原因是 、 ;乙因為試針出現(xiàn)陽性反應不能接種,為什么? ,試針時注射到體內(nèi)的應是 物質(zhì)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省中山市高三下學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于免疫的敘述,正確的是
A.吞噬細胞吞噬外來細菌,必須有抗體參與
B.B 細胞和 T細胞所含基因不同,功能也不同
C.“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細胞免疫有缺陷
D.效應淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞,都在骨髓中分化、發(fā)育成熟
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省天水市高三下第二次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物實驗的敘述中正確的是
A.在“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中用洋蔥鱗片葉做材料而不能用大腸桿菌等原核生物替代
B.甘蔗中含有較多的糖且近于白色,可用于進行可溶性還原糖的鑒定
C.許多土壤動物身體微小且活動能力較弱,可用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查
D.調(diào)查人群中紅綠色盲病的發(fā)病率時,在患病家系中多調(diào)查幾代,不能減少實驗誤差
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高三4月診斷考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)燃料乙醇的工藝流程,請回答:
(1)過程①常加入能分解____________的微生物,其作用是把秸稈顆粒分解,從而產(chǎn)生____________。
(2)從土壤中獲、偎栉⑸锏倪^程稱為微生物的____________,所用選擇培養(yǎng)基應以_______________為唯一碳源,并向培養(yǎng)基中加入_____________以篩選出所需菌種。
(3)酒精發(fā)酵常用的菌種是____________,發(fā)酵時一般將溫度控制在________ ℃。發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用______________來檢驗。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高三綜合能力測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖所表示的生物學意義,哪一項是錯誤的( )
A.甲圖中生物自交后代產(chǎn)生 AaBBDD 的生物體的概率為 1/8
B.乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為 X 染色體隱性遺傳病
C.丙圖所示的一對夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為 1/2
D.丁圖細胞表示二倍體生物有絲分裂后期
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三沖刺模擬(五)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
梭菌毒素“Tpel”可使動物細胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)變性失活,致使該細胞凋亡。這一發(fā)現(xiàn)或有助于研究殺死癌細胞。下列敘述正確的是( )
A.蛋白質(zhì)失活都通過破壞肽鍵來實現(xiàn)
B.“Tpel”能間接改變細胞內(nèi)mRNA的種類
C.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的細胞一定是癌細胞
D.癌變前后,細胞內(nèi)的基因組成相同
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