15．關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素，說法正確的是（　�。�
A．一般進(jìn)行有性繁殖的植物更易進(jìn)行組織培養(yǎng)
B．在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中不一定要添加植物激素
C．植物激素中細(xì)胞分裂素存在時(shí)可以加強(qiáng)生長(zhǎng)素的作用
D．pH、溫度、光照等條件對(duì)植物組織培養(yǎng)沒有多大影響

分析 1、植物組織培養(yǎng)的條件：
①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無菌環(huán)境等）．
②一定的營(yíng)養(yǎng)（無機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）．
2、在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)．

解答 解：A、一般進(jìn)行無性繁殖的植物更易進(jìn)行組織培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；
B、在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中常常要添加植物激素，但不是都必須添加植物激素，如菊花莖段組織培養(yǎng)不必添加植物激素，B正確；
C、植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素起到極其重要的作用，在生長(zhǎng)素存在的情況下，細(xì)胞分裂素的作用呈現(xiàn)加強(qiáng)趨勢(shì)，C錯(cuò)誤；
D、植物組織培養(yǎng)需要適宜的pH、溫度和適時(shí)的光照條件（脫分化避光，再分化需光），D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的具體過程、原理及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A．分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度
B．測(cè)定土壤樣品中的活菌數(shù)目，常用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法
C．分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一氮源
D．對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指除了被測(cè)試條件以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物，可引起人類肺炎、腸炎等疾�。瘘S色葡萄球菌在血平板（培養(yǎng)基中添加適量血液）上生長(zhǎng)時(shí)，可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞，使其褪色．下圖為定性檢測(cè)鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程，請(qǐng)回答相關(guān)問題．

（1）按細(xì)胞結(jié)構(gòu)分類，金黃色葡萄球菌屬于原核生物，從培養(yǎng)過程分析，金黃色葡萄球菌可進(jìn)行有氧呼吸．
（2）7.5%NaCl肉湯培養(yǎng)基為微生物提供的營(yíng)養(yǎng)成分包括碳源、氮源、水和無機(jī)鹽，用7.5%NaCl肉湯培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)的主要目的是增加金黃色葡萄球菌的數(shù)量．
（3）操作中在血平板上的接種方法是平板劃線法，接種操作前后需要對(duì)接種工具進(jìn)行灼燒滅菌．
（4）在制備血平板時(shí)，待培養(yǎng)基冷卻后，再加入適量血液．按培養(yǎng)基功能分類，血平板屬于鑒別培養(yǎng)基．
（5）經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn)，血平板上均出現(xiàn)周圍存在透明圈的菌落，初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌，但鮮牛奶供應(yīng)商仍認(rèn)為此菌并非鮮牛奶所攜帶，因此，要對(duì)本操作進(jìn)行完善，完善的方案是設(shè)置不加鮮牛奶但其他操作均相同的對(duì)照組．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)⑹稣_的是（　�。�
A．所有無機(jī)物都不能為微生物提供能源
B．培養(yǎng)霉菌時(shí)需將pH調(diào)至堿性或微堿性
C．培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)必須添加含維生素的物質(zhì)如蛋白胨
D．不同種類的微生物對(duì)碳源的需要情況差別不大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在做分離分解尿素的細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)從對(duì)應(yīng)106倍稀釋的培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)在同樣的稀釋度下只選擇出大約50個(gè)菌落．下列有關(guān)敘述，出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲同學(xué)出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是由于土樣不同，也可能是操作過程出了問題
B．可將甲同學(xué)配制的培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進(jìn)行培養(yǎng)作為空白對(duì)照，以證明培養(yǎng)基是否受到污染
C．將其他同學(xué)用與甲同學(xué)一樣的土壤進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果結(jié)果與甲同學(xué)一致，則可以證明甲同學(xué)無誤
D．因?yàn)榧淄瑢W(xué)的稀釋度比其他同學(xué)的稀釋度低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（可能用到的密碼子：AUG－甲硫氮酸、GCU－丙氨酸、AAG－賴氨酸、UUC－苯丙氨酸、UCU－絲氨酸、UAC－酪氨酸）

（1）形成②鏈的過程叫 ，主要場(chǎng)所是 ，需要的原料是 。

（2）完成遺傳信息表達(dá)的是______（填字母）過程，a過程所需的酶有_____________。

（3）圖中含有核糖的是____（填數(shù)字）；由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是_______。

（4）該DNA片段復(fù)制三次需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為_______個(gè)。

（5）苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常引起的，這說明基因和性狀的關(guān)系是_______。

（6）一個(gè)細(xì)胞周期中，b過程中每個(gè)起點(diǎn)可起始多次，a過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始 次。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于減數(shù)分裂的描述，正確的是（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，可發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換
B．減數(shù)第一次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體配對(duì)
C．減數(shù)第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂，可發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換
D．減數(shù)第二次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體配對(duì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下面是某位同學(xué)以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行DNA提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)步驟：
a．稱取30克已切碎的洋蔥，放入研缽中，加入少量石英砂，倒入10mL 0.14mol/L的氯化鈉溶液，充分研磨．
b．研磨后，用漏斗和紗布過濾，得到濾液．
c．沿?zé)诰従徬驗(yàn)V液中加入95%的酒精溶液20mL，并用玻璃棒快速攪拌，待纖維狀粘稠物析出，用玻璃棒可將其輕輕卷起．
d．取兩支試管，編為1、2號(hào)，各加入2mol/L的氯化鈉溶液2mL，向1號(hào)試管中加入一些纖維狀粘稠物，振蕩使其溶解，然后向兩支試管中各加入2mL二苯胺試劑，觀察顏色變化．
請(qǐng)分析回答：
（1）指出以上實(shí)驗(yàn)步驟中的三個(gè)錯(cuò)誤：a步驟中“倒入的氯化鈉溶液濃度為0.14mol/L”（意思正確即可）、b步驟中“用玻璃棒快速攪拌、d步驟中沒有沸水浴加熱．
（2）在a步驟中，加入少量石英砂是為了研磨充分，有時(shí)人們還在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑，原因是洗滌劑能溶解細(xì)胞膜，有利于DNA的釋放．
（3）c步驟中用玻璃棒輕輕卷起的纖維狀粘稠物是白色的．
（4）在所有操作均正確的情況下，d步驟中1號(hào)、2號(hào)試管內(nèi)溶液顏色變化分別為變藍(lán)、不變藍(lán)．
（5）DNA提取實(shí)驗(yàn)不宜用豬血作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是豬的成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核（或無DNA）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖所示，圖中A代表物質(zhì)，①、②、③、④代表細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過程，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中物質(zhì)A的名稱是丙酮酸．
（2）反應(yīng)①、②、③、④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是②，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④．
（3）活細(xì)胞中，進(jìn)行②過程的細(xì)胞器可被健那綠染液染成藍(lán)綠色．
（4）蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中③過程．
（5）酵母菌培養(yǎng)液中加入葡萄糖的目的是為其提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（6）請(qǐng)?zhí)顚憴z測(cè)酵母菌呼吸產(chǎn)物時(shí)所用試劑和顏色反應(yīng)對(duì)比表．
被檢測(cè)的物質(zhì)試劑現(xiàn)象（顏色變化過程）
CO2澄清的石灰水渾濁
溴麝香草酚藍(lán)水溶液甲由藍(lán)變綠再變黃
酒精重鉻酸鉀（在酸性條件下）乙橙色變灰綠色
（7）當(dāng)外界氧的濃度為4-5%時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸CO2的釋放量相對(duì)值為0.6，而氧氣的吸收量為0.4，此時(shí)無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案