分析 1、組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,根據(jù)R基不同,組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有20種,氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈,脫水縮合反應過程中脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),一條肽鏈至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基.
2、蛋白質(zhì)結構具有多樣性,蛋白質(zhì)結構多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結構有關;蛋白質(zhì)結構的多樣性決定功能多樣性.
解答 解:(1)由題意知,胰島素共有51個氨基酸,形成2條肽鏈,因此形成的肽鍵數(shù)是51-2=49個;氨基酸脫水縮合反應是一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基脫去1分子水,因此肽鍵結構是-CO-NH-;胰島素含有2條肽鏈,因此至少含有2個游離的氨基和2個游離的羧基;這51個氨基酸分子形成胰島素的過程脫去49分子水和6個H,因此分子量減少是18×49+6=888.
(2)胰島素是蛋白質(zhì),口服后在消化道內(nèi)水解形成氨基酸,因此治療糖尿病不能口服胰島素.
(3)①由題意知不同物種的胰島素不同,從多肽鏈水平分析是組成肽鏈的氨基酸的種類、排列順序不同.
②蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者和體現(xiàn)者,不同生物性狀不同的直接原因是蛋白質(zhì)多樣性.
故答案為:
(1)49-CO-NH-2 2 888
(2)胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),口服會被蛋白酶催化水解而失效
(3)①氨基酸的排列順序不同(氨基酸的種類和排列順序不同)
②蛋白質(zhì)的多樣性
點評 本題的知識點是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結構特點,氨基酸的脫水縮合反應,蛋白質(zhì)結構和功能多樣性,蛋白質(zhì)多樣性與生物多樣性之間的關系,旨在卡熬成學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡,并應用相關知識進行推理、解答問題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•龍巖期末)細胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量,主要是利用( )
A.麥芽糖 B.核糖 C.葡萄糖 D.蔗糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長春校級期末)下列關于細胞中無機物的敘述,錯誤的是( )
A.鎂是構成植物體葉綠素的必需成分,缺鎂不影響光合作用
B.水既是細胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C.無機鹽對維持細胞和生物體的生命活動等有重要作用
D.細胞中的水可分為自由水和結合水
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林省長春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長春校級期末)圖為某種植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況.判斷正確的是( )
A.該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg
B.ce段下降主要是由于部分氣孔關閉造成的
C.ce段與fg段光合速率下降的原因相同
D.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的產(chǎn)生和催化都是在活細胞內(nèi) | B. | 酶都是蛋白質(zhì) | ||
C. | 酶是一類有機物 | D. | 酶在反應前后的質(zhì)和量可變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放射性治療可以引發(fā)癌細胞凋亡 | |
B. | 癌變的細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
C. | 細胞的畸形分化與癌細胞的產(chǎn)生有直接關系 | |
D. | 吸煙、酗酒等不良生活習慣是引發(fā)癌癥的危險因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖核酸 | B. | 核糖核酸 | C. | 胃蛋白酶 | D. | 核甘酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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