3．內質網(wǎng)是蛋白質合成與加工、以及脂質合成的“車間”，除了高等植物的成熟的篩管細胞和哺乳動物的紅細胞等少數(shù)細胞外，真核細胞都有細胞核．

分析 1、一般來說，真核生物的細胞都具一個或多個細胞核，高等植物成熟的篩管細胞、哺乳動物成熟的紅細胞等極少數(shù)細胞沒有細胞核．
2、細胞內蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”是內質網(wǎng)．

解答 解：內質網(wǎng)是蛋白質合成與加工、以及脂質合成的“車間”，除了高等植物的成熟的篩管細胞和哺乳動物的紅細胞等少數(shù)細胞外，真核細胞都有細胞核．骨骼肌細胞可以有多個細胞核．
故答案為：
蛋白質合成與加工     成熟的篩管

點評 本題結合植物細胞結構示意圖，考查細胞結構和功能，要求考生能準確判斷圖中各種結構的名稱；識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能結合所學的知識準確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前我國許多地方有計劃地接種“甲流感疫苗”，接種該疫苗后在體內可引起的免疫反應是

A．B細胞、T細胞和漿細胞遇到刺激后都不斷進行分裂

B．T細胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應的效應T細胞

C．吞噬細胞受刺激后能特異性識別甲型H1N1流感病毒

D．“甲流感疫苗”與病毒結合使其失去侵染宿主細胞的能力

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科目：高中生物 來源：2016屆北京師大附實驗中學高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述,錯誤的是（ ）

A．垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺

B．人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產(chǎn)熱調節(jié)

C．胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節(jié),也受神經(jīng)調節(jié)

D．飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管重吸收水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換會增加產(chǎn)生配子的種類．若某基因型為AaBb的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個基因型分別為AB、aB、Ab、ab的精子，請推測這兩對等位基因的位置（　　）
A．位于兩對同源染色體上B．位于一對同源染色體上
C．無法判斷D．位于一對或兩對同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示結構只有通過電子顯微鏡能觀察到．該細胞是高等動物細胞，判斷的依據(jù)是沒有細胞壁，有中心體．
（2）觀察[9]用健那綠染色，結果呈藍綠色．
（3）同一細胞器在植物細胞和動物細胞中功能不同的細胞器 是3．（填序號）
（4）若圖示為過度肥胖的人身上的肌肉細胞，則該細胞含量最多的化合物水，含量最多的有機物是蛋白質．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在細胞中不含有磷脂的細胞器是（　�。�
A．核糖體B．染色體C．葉綠體D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．基因是有遺傳效應的DNA片段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．PCNA是一類只存在于增殖細胞內的階段性表達的蛋白質，其濃度在  細胞周期中呈周期性變化（如圖），檢測其在細胞中的表達，可作為評價細胞增殖狀態(tài)的一個指標．下列推斷錯誤的是（　�。�
A．PCNA在核糖體上合成B．PCNA主要在細胞核內發(fā)揮作用
C．PCNA的作用是促進著絲粒分裂D．PCNA基因只在部分細胞中表達

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只，利用自然的清水，同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只，飼喂蝌蚪的飼料，未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素，把具有生物活性的甲狀腺激素放在50°C的溫水中處理10分鐘．根據(jù)這些現(xiàn)有的條件，請設計一個實驗，探究甲狀腺激素經(jīng)過處理以后，是否還有生物活性．
（1）實驗方案的設計
第一步：取玻璃缸3只，分別標記為甲、乙、丙．
第二步：3只玻璃缸內分別加入等量的清水和20只蝌蚪．
第三步：如果甲缸每天飼喂正常飼料，丙缸每天飼喂具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料，則乙缸怎樣喂每天飼喂用經(jīng)過50°C的溫水處理過的甲狀腺激素相拌的飼料最后經(jīng)過一定時間飼喂，觀察現(xiàn)象，得出結果和結論．
（2）結果分析
①若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，比甲缸快，說明：甲狀腺激素經(jīng)過50°C的溫水處理后，對其活性沒有影響
②若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速，說明：甲狀腺激素經(jīng)過50°C的溫水處理后，完全失去了生物活性．
③若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢，則說明：甲狀腺激素經(jīng)過50°C的溫水處理后，生物活性有所降低．
（3）該實驗設置甲、丙兩組實驗的目的是起對照作用．

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