A、線粒體 | B、葉綠體 |
C、核糖體 | D、液泡 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗利尿激素、腎小管和集合管、下丘腦 |
B、大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管 |
C、抗利尿激素、腎小管和集合管、大腦皮層 |
D、大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
灰身、真毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |||||||||
雌蠅 |
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0 |
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0 | ||||||||
雄蠅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中E細胞和F細胞的DNA數(shù)目都是23條,含有1個染色體組 | ||
B、從理論分析,圖中H為男性的概率是50% | ||
C、該對夫婦所生子女中,患病概率為
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D、H個體和G個體的性別可以相同也可以不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建 |
B、任何基因表達載體的構建都是一樣的,沒有差別 |
C、圖中啟動子位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結合的部位 |
D、抗生素抗性基因的作用是作為標記基因,用于鑒別受體細胞中是否導入了目的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光合速率與呼吸速率相等時的光照強度 | 光合速率達到最大值時的最小光照強度 | 光合速率最大值時CO2吸收量 | 黑暗條件下CO2釋放量 | |
甲植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A、甲、乙植物比較,甲植物更適合在強光下生長 |
B、對甲植物來說,實驗中的自變量是CO2吸收量或釋放量 |
C、光照強度大于9時,甲、乙植物的真正光合速率分別為16.5、45 |
D、當光照強度大于3小于9時,限制甲、乙植物光合速率的環(huán)境因素相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在生物體所有的細胞中,受精卵的全能性是最高的 |
B、處于離體狀態(tài)的植物細胞,在一定的營養(yǎng)物質、激素和其他外界條件下作用,可表現(xiàn)出全能性 |
C、生物體的細胞,沒有表現(xiàn)出全能性的原因,是因為基因在特定時空下的選擇性表達 |
D、高度分化的動物細胞,其細胞的全能性并不受到限制,很容易表達 |
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