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【題目】下圖是植物體細胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖分析完成下列問題:

(1) 步驟①是_____,最常用的方法是_____。

(2) 步驟②的原理是_______,一般常用的化學(xué)試劑是______。融合后的原生質(zhì)體會再生出細胞壁,新的細胞壁的產(chǎn)生與細胞內(nèi)______(細胞器)有關(guān)。

(3) 在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,步驟④相當于_____。

(4) 若遠源雜交親本A和B都是二倍體,則雜種植株為_____倍體。

(5) 這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于_____。

【答案】去掉細胞壁(分離出有活力的原生質(zhì)體)酶解法細胞膜具有流動性PEG高爾基體再分化四(異源四倍體)克服遠源雜交不親和的障礙

【解析】

圖示是植物體細胞雜交過程示意圖,其中①為去除細胞壁獲得原生質(zhì)體的過程;②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程;③表示脫分化過程;④表示再分化過程。

(1)在植物體細胞雜交前,需要使用纖維素酶和果膠酶去掉細胞壁,得到有活力的原生質(zhì)體。

(2)由于細胞膜具有一定的流動性,利用誘導(dǎo)劑聚乙二醇(PEG)和離心、振動、電激等物理方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合。

(3)雜種細胞再經(jīng)過脫分化后通過多次分裂,形成愈傷組織。愈傷組織再經(jīng)過分化形成各種組織,最終形成一個完整的新個體,因此步驟④相當于再分化過程。融合后的原生質(zhì)體會再生出細胞壁,新的細胞壁的產(chǎn)生與細胞內(nèi)高爾基體有關(guān)。

(4)若遠源雜交親本AB都是二倍體,則雜種植株細胞中有4個染色體組,為異源四倍體。

(5)利用雜種細胞培育成為雜種植株,雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì),具備兩種植物的遺傳特征,可克服遠緣雜交的不親和障礙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果可用于制作蘋果酒、蘋果醋飲料和提取具有抗過敏、抗癌細胞增生、調(diào)節(jié)脂質(zhì)代謝等多種生理功能的蘋果多酚。請回答下列問題:

(1)如圖所示為工業(yè)化制作蘋果酒和蘋果醋的裝置。甲罐中預(yù)留近1/3的空間,目的是____________;甲罐連接的雙U型管中一側(cè)注滿水的作用是_______________________;家庭制作蘋果酒一般不添加酵母菌液,原因是___________________________;若圖中A代表無菌空氣,則乙罐排出的氣體中___________的含量明顯下降;從微生物培養(yǎng)的角度分析,蘋果汁為微生物生長提供的營養(yǎng)物質(zhì)有___________等;若要統(tǒng)計酵母菌液或含菌培養(yǎng)液中發(fā)酵菌的數(shù)量,可采用___________和顯微鏡直接計數(shù)法。

(2)從玫瑰花瓣中提取玫瑰精油常采用水蒸氣蒸餾法,原因是______________________。提取蘋果多酚不適宜水蒸氣蒸餾,應(yīng)采用萃取法,萃取時不能直接加熱的理由是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】福壽螺原產(chǎn)于亞馬遜河流域,我國引入后進行人工養(yǎng)殖。后來,由于福壽螺在野外迅速蔓延,種群密度逐漸增大,一些地方的秧苗遭到啃食,農(nóng)作物減產(chǎn)。福壽螺已被列入中國首批外來入侵物種。請回答下列問題:

(1) 在亞馬遜河流域,由于鳥類、鱉等與福壽螺之間形成了____關(guān)系,從而有效地抑制了福壽螺的______。

(2) 福壽螺在我國野外由于缺少___而迅速蔓延,此時期其種群數(shù)量增長類似于____型曲線。欲調(diào)查福壽螺種群數(shù)量,一般采用____法。

(3) 研究發(fā)現(xiàn),中華鱉可捕食成年福壽螺,有人用中華鱉進行生物防治實驗。如圖是放養(yǎng)中華鱉后,福壽螺卵塊的數(shù)量變化情況。

_______時間段,福壽螺種群密度下降最明顯,此時,成年(生殖期)福壽螺的數(shù)量會明顯減少。

② 從種群特征上分析,導(dǎo)致8~9月份福壽螺種群密度很低的主要原因是________

③ 實驗結(jié)果證明:_______。

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雌果蠅體細胞中有8條染色體,在有絲分裂后期細胞中染色體、染

單體和DNA分子數(shù)目分別是

A. 8、1616 B. 8、8、8

C. 160、16 D. 1616、16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞學(xué)說主要闡明了

A. 細胞的多樣性 B. 細胞的統(tǒng)一性

C. 細胞的多樣性和統(tǒng)一性 D. 生物結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將同一成熟植物細胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是

A. 蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液

B. KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液

C. 蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液

D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂肪鑒定實驗中,切片做好后應(yīng)進行的操作步驟依次是

A. 制片→觀察→染色→洗浮色 B. 染色→洗浮色→制片→觀察

C. 制片→染色→洗浮色→觀察 D. 染色→制片→洗凈色→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng),水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、營腐生生活的細菌和真菌等。水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖。據(jù)圖分析:

(1)若要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行,則應(yīng)將該裝置放在溫度適宜和__________的地方。由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,但一段時間后又恢復(fù)到原有水平,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________能力,其基礎(chǔ)是_______________。

(2)圖2中丁對應(yīng)的圖1中的生物是_______。乙和丙之間的生物學(xué)關(guān)系為_________。

(3)圖2中漏畫了一個箭頭,該箭頭是________________(用“××→××”格式表示)。

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108kJ,相鄰兩營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率按10%計算,據(jù)此條件能否計算出鯉魚所獲得的能量?___________。說明你的理由:_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,能證明基因位于染色體上的實驗是( )

A. 摩爾根的果蠅雜交實驗 B. 孟德爾的豌豆一對相對性狀的雜交實驗

C. 孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實驗 D. 細胞的全能性實驗

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同步練習(xí)冊答案
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