【題目】帶有白化病基因的正常男子與帶有白化病基因和色盲基因的正常女子結(jié)婚，他們的子女中男性表現(xiàn)正常的個體占子女總數(shù)的（ ）

A.1/16B.3/16C.9/16D.1/8

【答案】B

【解析】

白化病為常染色體隱性遺傳，色盲為伴X染色體隱性遺傳，兩對等位基因在兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，可用乘法原理或配子法。

設(shè)白化病的基因為a，色盲的基因為b，則帶有白化病基因的正常男子（AaXBY）與帶有白化病基因和色盲基因的正常女子（AaXBXb）結(jié)婚，他們的子女中男性表現(xiàn)正常的個體（A_XBY）占子女總數(shù)的3/4×1/4=3/16。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下對基因突變的認(rèn)識，錯誤的是（ ）

A.自然條件下也會發(fā)生基因突變

B.人工誘導(dǎo)的基因突變是定向的

C.誘變劑可以提高基因的突變率

D.基因突變是基因內(nèi)堿基序列的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組為探究影響插條生根的因素，以同一植株的枝條為材料開展研究。他們用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理枝條后，得到如下結(jié)果。據(jù)圖分析，下列推斷合理的是

A. 營養(yǎng)素比生長調(diào)節(jié)劑X對插條的生根具有更大的促進(jìn)作用

B. 有葉枝條可能會產(chǎn)生與營養(yǎng)素有類似作用的物質(zhì)

C. 生長調(diào)節(jié)劑X對兩種枝條的生根均有較大的促進(jìn)作用

D. 營養(yǎng)素對兩種枝條的生根均有較大的促進(jìn)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表一中為有關(guān)組成細(xì)胞的有機物及其相關(guān)知識的描述，正確的一組是（ ）

選項

化合物

檢測試劑

顏色反應(yīng)

實驗操作

組成單位

A

多肽

雙縮尿試劑

紫色

水浴加熱

氨基酸

B

麥芽糖

斐林試劑

磚紅色

水浴加熱

葡萄糖

C

淀粉

碘液

藍(lán)色

水浴加熱

葡萄糖

D

脂肪

蘇丹IV染液

橘黃色

顯微鏡現(xiàn)察

甘油和脂肪酸


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列因素中，不會破壞酶空間結(jié)構(gòu)的是（ ）

A.過酸B.過堿

C.溫度過高D.低溫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘焙虲O2，其活性位點上含有兩個鎳離子，在大豆、刀豆種子中含量較高，土壤中的某些細(xì)菌也能夠分泌脲酶。實驗室從土壤中分離得到了能夠分解尿素的細(xì)菌M，并分別研究了培養(yǎng)液中的Ni2＋、Mn2＋和尿素濃度對細(xì)菌M脲酶產(chǎn)量的影響(說明：研究某一項時其他條件相同且適宜)，結(jié)果如下表。下列說法正確的是（）

A. 細(xì)菌M合成脲酶需要尿素誘導(dǎo)，尿素的最適誘導(dǎo)濃度在0.4%-0.8%之間

B. 實驗表明培養(yǎng)液中Ni2＋和Mn2＋對脲酶的影響為低濃度促進(jìn)，高濃度抑制

C. 所有脲酶都在核糖體上合成且在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工使其與鎳結(jié)合才具有活性

D. 凝膠色譜法分離脲酶時，與比它分子量小的蛋白質(zhì)相比，脲酶在凝膠柱中移動更慢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。請回答：

（1）天然質(zhì)粒往往需經(jīng)過改造才能作為基因工程中的運載體，經(jīng)改造后的質(zhì)粒同時具備的條件有 （填序號）。

①標(biāo)記基因

②多個限制酶切割位點

③對受體細(xì)胞無害

④啟動子

⑤起始密碼子

（2）若對圖1中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性將會 。

（3）用圖2中的人乳鐵蛋白目的基因和圖1所示的質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒時，選用的限制酶是 （從“EcoRⅠ”、“BamHⅠ/ HindⅢ”、“SmaⅠ/ HindⅢ”中選擇）。不能選擇其他限制酶的理由分別

是 、 。

（4）圖3中，①常用的導(dǎo)入方法是 ，為了獲得雌性轉(zhuǎn)基因牛，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行 ，③過程選用的早期胚胎應(yīng)發(fā)育到 階段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鴛鴦是著名的觀賞鳥類，某自然保護(hù)區(qū)的研究人員依據(jù)鴛鴦生境特點，長期懸掛人工巢箱招引鴛鴦并研究其繁殖習(xí)性。請回答下列問題：

（1）懸掛人工巢箱可以改善保護(hù)區(qū)內(nèi)鴛鴦的棲息環(huán)境，提高環(huán)境_______，使鴛鴦的______增加，進(jìn)而使種群密度提高。

（2）人工巢箱首次懸掛距地面912米，2012年更新巢箱時懸掛高度下降到距地面67米，除鴛鴦外其他猛禽也在巢箱筑巢，占巢率如圖甲所示。據(jù)圖推測鴛鴦和其他猛禽的種間關(guān)系是____，更新巢箱后其他猛禽入住率大幅下降可能與群落的___________結(jié)構(gòu)有關(guān)。

（3）鴛鴦為雜食性鳥類，繁殖季以動物性食物為主，冬季以植物性食物為主，忽略其他因素，鴛鴦增加相同體重，在冬季最終從植物獲得的能量比繁殖季節(jié)_______。在鴛鴦巢箱中研究人員發(fā)現(xiàn)了沒吃完的植物種子，昆蟲尸體（包括食草昆蟲和食肉昆蟲）等，可以推測鴛鴦在食物網(wǎng)中至少處于_______個營養(yǎng)級。鴛鴦在繁殖期需要消耗大量時間、資源和能量，若圖乙表示能量流經(jīng)鴛鴦的示意圖，則鴛鴦用于生長發(fā)育和繁殖的能量可用圖中的__________表示。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖的三種物質(zhì)中某一種在功能上與另外兩種截然不同的是_____，它的合成場所是_____。

（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是圖中字母______所示的結(jié)構(gòu)，各基本單位之間是通過_______(填“①”“②”或“③”)連接起來的。

（3）若乙圖所示化合物為人的遺傳物質(zhì)的部分片段，則其含有的糖為______，人的遺傳物質(zhì)的立體結(jié)構(gòu)是_______結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案