某年我國某地由于柑橘大實蠅的危害,橘農(nóng)遭受到了很大的損失,當?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失.
(1)有人想提取橘皮精油獲取利潤,一般提取橘皮精油的方法是
 
法,用這種方法提取橘皮精油的主要步驟是:石灰水浸泡、漂洗、
 
、
 
、靜置、
 

(2)橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法,是因為水中蒸餾會導致原料
 
和有效成分
 
等問題.
(3)在提取橘皮精油時,橘皮在石灰水中的浸泡時間為
 
以上,并且橘皮要浸透,這樣最后才會得到高的出油率.
(4)從橘皮中提取的橘皮精油的特點是
 
,具有誘人的橘香味.
(5)某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹具有抗蟲性狀,欲利用組織培養(yǎng)技術大量繁殖,在組織培養(yǎng)的選材非常關鍵,植物材料的選擇直接關系到實驗的成敗.若用花藥進行離體培養(yǎng)則應選擇花粉發(fā)育至
 
期的花藥培養(yǎng)成功率最高.確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有
 
法,某些植物的花粉不易著色,需采用
 
法.
(6)影響植物組織培養(yǎng)的因素很多,其中最關鍵的激素有
 
 
.這兩種激素的濃度配比.請解釋橘樹上的細胞不離體便不能長成完整植株的根本原因:
 
考點:提取芳香油,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:本題是對壓榨法提取植物芳香油的過程、花藥離體培養(yǎng)過程、植物組織培養(yǎng)的原理的綜合性考查,回憶壓榨法提取植物芳香油的過程、花藥離體培養(yǎng)過程、植物組織培養(yǎng)的原理,然后解答問題.
解答: 解:(1)從橘皮中提取橘皮精油常用的方法是壓榨法,采用壓榨法提取橘皮精油的實驗流程是:石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮精油.
(2)由于橘皮精油用水蒸氣蒸餾部分有效成分會發(fā)生分解,采用水中蒸餾又容易出現(xiàn)焦糊問題,因此橘皮精油的提取一般不采取蒸餾法.
(3)橘皮中含有果蠟和果膠,壓榨時容易滑脫,為了提高出油率,在壓榨前橘皮要在石灰水中的浸泡,浸泡時間不低于10小時,并且要浸透.
(4)橘皮精油的特點是無色透明、具有誘人的橘香味.
(5)采用花藥進行植物組織培養(yǎng)時,應選擇單核靠邊期的花粉;確定花粉發(fā)育時期最常用的方法是醋酸洋紅法,某些植物的花粉不易著色,需采用焙花青-鉻礬法.
(6)植物組織培養(yǎng)中的關鍵激素是細胞分裂素和生長素;由于在柑橘個體發(fā)育過程中,不同的細胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同,細胞分化形成不同的組織和器官,因此
橘樹上的細胞不離體經(jīng)過脫分化過程不能形成完整植株.
故答案為:
(1)壓榨   壓榨    過濾    再次過濾
(2)焦糊    水解
(3)10h
(4)無色透明
(5)單核   醋酸洋紅    焙花青-鉻礬
(6)生長素 細胞分裂素     在柑橘個體發(fā)育過程中,不同的細胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同,細胞分化形成不同的組織和器官
點評:對壓榨法提取植物芳香油的過程、花藥離體培養(yǎng)過程、植物組織培養(yǎng)的原理的理解、記憶是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用于判斷目的基因是否轉移成功的方法中,不屬于分子檢測的是(  )
A、通過害蟲吃棉葉看其是否死亡
B、目的基因片段與DNA探針能否形成交帶
C、目的基因轉錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶
D、目的基因表達產(chǎn)物蛋白質能否與抗體形成雜交帶

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科目:高中生物 來源: 題型:

某高等動物的卵原細胞內(nèi)有12對同源染色體,在不發(fā)生姐妹染色單體交叉互換的情況下,該動物產(chǎn)生的卵細胞內(nèi)染色體的組合方式有( 。
A、212
B、(
1
2
12 種
C、122
D、12 
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

多巴胺是一種神經(jīng)傳導物質,這種腦內(nèi)分泌物主要負責大腦的情感,將興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關.可卡因是一種微細、白色結晶粉狀生物堿,具有麻醉感覺神經(jīng)末梢和阻斷神經(jīng)傳導的作用.如圖為可卡因對人腦部神經(jīng)沖動的傳遞干擾示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)結構①的名稱是
 
,它將多巴胺釋放到突觸間隙的方式稱為
 
.這體現(xiàn)了生物膜具有
 
的結構特點.
(2)“癮君子”吸食毒品可卡因后,可導致突觸間隙中多巴胺含量
 
,增強并延長對腦的刺激,產(chǎn)生“快感”,表現(xiàn)出情緒高漲、好動、健談、沖動、體溫升高、產(chǎn)生幻覺等現(xiàn)象,此時吸食者體內(nèi)
 
激素的含量增多.
(3)結構②能與多巴胺特異性結合,使其所在細胞膜產(chǎn)生興奮,則細胞膜外的電位表現(xiàn)為
 
電位,結構②的化學本質是
 

(4)興奮在細胞A與細胞B之間的傳遞方向是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示動植物的生命歷程,乙圖表示細胞增殖過程中不同時期每條染色體上DNA含量的變化.請據(jù)圖回答問題.

(1)甲圖中d的細胞數(shù)目、形態(tài)特征及生理功能與b有較大差別是
 
 
的結果;④→⑥表示從③中取出一個細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得完整植株的過程,原理是
 

(2)h通常是正常細胞受到
 
的誘導形成的,容易在體內(nèi)擴散和轉移的原因是
 

(3)乙圖中C-D段形成的原因是
 
;B-C段的細胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進行雜交,對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計,結果如圖所示:(黃、綠用Y、y表示,圓、皺用R、r表示)
(1)親本的基因型:黃色圓粒豌豆是
 
,綠色圓粒豌豆是
 

(2)雜交后代有
 
種表現(xiàn)型,各種表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占比例是
 

(3)雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的
 

(4)雜交后代中,重組類型所占比例是
 
,其中雙隱性類型占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為與白化病有關的某家族遺傳系譜圖,致病基因用a表示,據(jù)圖分析回答問題:
(1)該遺傳病是受性基因控制的.
(2)圖中I2的基因型是
 
,Ⅱ4的基因型為
 

(3)圖中Ⅱ3的基因型為
 
,Ⅱ3為純合子的幾率是
 

(4)Ⅱ3與白化病患女所生子女患病的幾率是
 
,若已經(jīng)生有一個白化病兒子,再生白化病孩子的幾率是
 

(5)若Ⅱ3與一個雜合女性婚配,所生兒子為白化病人,則第二個孩子為白化病女孩的幾率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③④⑤⑥⑦表示相關激素,A、B、C表示相關結構,據(jù)圖回答下列問題:
(1)當人體缺水時,下丘腦釋放量增多的激素是
 
,其作用是促進A、B
 

(2)正常機體血液中②的含量變化對
 
(填圖中標號)的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機制為
 
調(diào)節(jié).
(3)人在饑餓時遇到寒冷刺激,會表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖.參與上述調(diào)節(jié)的組織和器官有大腦皮層、
 
以及垂體、腎上腺、胰島、
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞增殖包括
 
和細胞分裂整個連續(xù)的過程.細胞進行有絲分裂具有周期性,一個細胞周期是指從
 
時開始,到
 
時為止.

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