下表所示為DNA分子模板鏈上的堿基序列最終翻譯的氨基酸,右下為某tRNA的結(jié)構(gòu)簡圖,下列分析錯誤的是

A.圖中的a為丙氨酸

B.tRNA的特殊結(jié)構(gòu)使其分子內(nèi)堿基間也具有一定數(shù)量的氫鍵

C.圖中堿基U與相鄰的G之間通過磷酸二酯鍵而連接

D.上述圖表中所示物質(zhì)含有堿基共有5種,所含的核苷酸有8種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的。下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述錯誤的是( )

A.血漿的成分穩(wěn)定時,機體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

B.穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機能正常

C.pH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

D.免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•岐山縣期中)下列進(jìn)行光合作用的生物,結(jié)構(gòu)不同于其它三種的是( )

A.藍(lán)藻 B.衣藻 C.苔蘚 D.玉米

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科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

一個約五歲的男孩因患急性腸胃炎(已中度脫水),住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生用糖鹽水(5%的葡萄糖+生理鹽水)以及相關(guān)藥物進(jìn)行輸液治療。

(1)糖鹽水中糖和鹽的主要生理作用分別是____

(2)由于中度脫水他的血漿滲透壓______,垂體釋放的_____ ___增多,腎小管和集合管重吸收水增多,尿量________。

(3)當(dāng)針頭進(jìn)入時他用力回抽手臂,這種反應(yīng)屬于__ __反射,針頭刺激處的感覺神經(jīng)末梢膜外的電位變化是__ 。

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我國特有的赤子愛勝蚯蚓(雌雄同體)是禽、畜、漁業(yè)生產(chǎn)上動物性蛋白飼料的良好來源。下圖一是某基因型為TtRr的赤子愛勝蚯蚓細(xì)胞分裂不同時期示意圖,下圖二是細(xì)胞分裂中某指標(biāo)Y的部分變化曲線。

(1)圖一中能發(fā)生基因重組的細(xì)胞是 ,C細(xì)胞的名稱是 。并在答題紙上畫出C細(xì)胞下一時期的細(xì)胞示意圖(標(biāo)注出基因) 。

(2)圖二中,若Y表示細(xì)胞核中DNA含量,則ab可表示( )(不定項選擇)

A.后期I B.后期II C.有絲分裂后期

(3)圖二中,若Y表示細(xì)胞中染色體組數(shù),則cd階段細(xì)胞中含有 條性染色體。

(4)圖二中,若Y表示細(xì)胞中著絲粒數(shù),請寫出bc段減半的原因

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析錯誤的是

A.基因?qū)π誀畹目刂瓢刷俸廷谶^程

B.基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細(xì)胞中

C.圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助

D.④⑤過程的結(jié)果存在差異的直接原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

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科目:高中生物 來源:2016屆四川大學(xué)附中高三第一次理綜測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖A、B是某種雌性動物細(xì)胞分裂示意圖,C表示該動物細(xì)胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)A細(xì)胞所處時期的重要特征是 。

(2)B細(xì)胞中染色體①與②的分離發(fā)生在C圖的 階段,染色體①上基因D與突變基因d的分離發(fā)生在C圖的 階段。

(3)若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細(xì)胞,其可能的原因是 、

(4)D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為 、 。

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科目:高中生物 來源:2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在DNA復(fù)制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中,使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測

A.復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

B.DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C.DNA復(fù)制從起始點向兩個方向延伸

D.DNA復(fù)制方向為a→c

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在通氧充足的錐形瓶中,酵母菌分解葡萄糖的過程不生成( )

A.ATP B.酒精 C.H2O D.CO2

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