純合高莖豌豆和矮莖豌豆雜交得到F1，讓F1自交，在F1植株上結(jié)的一個(gè)豆莢內(nèi)有4粒豌豆種子．針對(duì)這4粒豌豆種子的相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、4粒豌豆種子胚的基因型一定相同
B、4粒豌豆種子的種皮性狀完全相同
C、4粒豌豆種子種皮的基因型與豆莢的基因型不完全相同
D、若4粒豌豆種子的基因型相同，則種植后長(zhǎng)成的植株莖高矮一致
考點(diǎn)：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：豌豆屬于雙子葉植物，其種子由種皮和胚兩部分組成，種皮是由胚珠中的珠被發(fā)育而來(lái)的，因此屬于母本的體細(xì)胞；而胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，因此其基因型由卵細(xì)胞和精子的基因型決定．
解答： 解：A、胚由受精卵發(fā)育而來(lái)，由父本和母本共同決定，由于F1是雜合子（設(shè)為Aa），所以4粒豌豆種子胚的基因型可能有AA、Aa、aa三種可能，因此它們的基因型不一定相同，A錯(cuò)誤；
B、種皮和果皮都由母本直接發(fā)育而來(lái)，母本的基因型為Aa，所以4粒豌豆種子的種皮基因型相同，性狀完全相同，B正確；
C、種子和種皮和豆莢均屬于母本的體細(xì)胞，因此4粒豌豆種子種皮的基因型與豆莢的基因型完全相同，C錯(cuò)誤；
D、基因型相同，若環(huán)境不同，則種植后長(zhǎng)成的植株高矮不一定相同，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了胚、種皮和果皮的發(fā)育以及基因型等方面的知識(shí)，難度中等，解題關(guān)鍵是識(shí)記并理解胚、種皮和果皮的來(lái)源．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)煙草品種（2n=48），其基因型分別為aaBB和AAbb，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上，且在光照強(qiáng)度大于800勒克司時(shí)，都不能生長(zhǎng)，這是由于它們中的一對(duì)隱性純合基因（aa或bb）作用的結(jié)果．
取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株，將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，使之融合，誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)．然后，放到大于800勒克司光照下培養(yǎng)，結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化，有的能分化發(fā)育成植株．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為
 
和
 
．
（2）將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體時(shí)，使用
 
破除細(xì)胞壁．
（3）在細(xì)胞融合技術(shù)中，常用的促融劑是
 
．
（4）細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫
 
．
（5）在大于800勒克司光照下培養(yǎng)，有
 
種細(xì)胞團(tuán)不能分化；能分化的細(xì)胞團(tuán)是由
 
的原生質(zhì)體融合來(lái)的（這里只考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合）．由該細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育成的植株，其染色體數(shù)是
 
，基因型是
 
．該植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，出現(xiàn)不能生長(zhǎng)的植株的概率是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

口腔上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是指（　�。�
A、淋巴液B、組織液
C、血漿D、唾液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)．長(zhǎng)頸鹿具有長(zhǎng)頸是由于（　�。�
A、朝著適應(yīng)于環(huán)境的方向變異的結(jié)果
B、基因突變引起顯著變異的結(jié)果
C、變異、自然選擇的結(jié)果
D、世世代代經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子吃樹(shù)葉的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通過(guò)測(cè)交，不能推測(cè)被測(cè)個(gè)體（　�。�
A、是否是純合體
B、產(chǎn)生配子的比例
C、基因型
D、產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
B、乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖
C、發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
D、枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“試管嬰兒”技術(shù)屬于（　　）
A、胚胎移植B、組織培養(yǎng)
C、克隆技術(shù)D、基因工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒(méi)在無(wú)菌水中，會(huì)使種子死亡．下列對(duì)種子死亡原因的分析，合理的是（　�。�
A、缺乏胚芽生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B、不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物
C、呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放
D、呼吸作用的產(chǎn)物對(duì)其產(chǎn)生毒害作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠素不溶于（　　）
A、水B、石油醚C、丙酮D、苯

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同步練習(xí)冊(cè)答案