分析 生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)是指生態(tài)系統(tǒng)中的碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán),碳元素主要以二氧化碳形式通過光合作用進入生物界,即圖中①過程,碳元素主要以二氧化碳的形式返回到大氣中,即圖中②④過程,碳在生物群落間是有機物的形式流動的,即圖中的③過程;分解者的分解回到大氣中的,包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式,圖可知W為生產(chǎn)者,故X、H為肉食動物.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)中的碳循環(huán)是指碳元素在無機環(huán)境 和生物群落之間的循環(huán)過程.
(2)在自然生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素回到大氣中包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式.
(3)據(jù)圖乙分析,圖中共有3條食物鏈,分別是W→S,W→G→H→X,W→Q→X;W為生產(chǎn)者,故X、H為肉食動物
(4)已知A包含五個種群(A1、A2、A3、A4、A5),B包含兩個種群(B1、B2),所以A→D有5條,A→B1有10條,A→B2有10條,所以共25條.
(5)棄耕農(nóng)田中原有的植被受到嚴重破壞演替方式稱為次生演替.植被對陽光的競爭能力不斷增強.原有的植被優(yōu)勢種群會被替換.
故答案為:
(1)無機環(huán)境 生物群落
(2)有氧呼吸和無氧呼吸(呼吸作用)
(3)X、H
(4)25
(5)次生演替陽光
點評 本題考查了物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用、群落的演替的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25,25 | B. | 26,26 | C. | 5,5 | D. | 1,1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ②①②④ | C. | ②①④② | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④ | B. | ③ | C. | ② | D. | ① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 40% | C. | 60% | D. | 80% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖溶液 | B. | 氨基酸溶液 | C. | 丙種球蛋白溶液 | D. | 生理鹽水 |
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