【題目】胚胎移植技術(shù)已在畜牧業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛應(yīng)用。下列關(guān)于胚胎移植技術(shù)的敘述中,不正確的是

A. 胚胎移植技術(shù)可充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛力

B. 應(yīng)用胚胎移植技術(shù)可提高母畜的生產(chǎn)幼畜的能力

C. 應(yīng)用胚胎移植技術(shù)可以代替種畜引進(jìn),豐富品種資源

D. 胚胎移植技術(shù)可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生新品種,改良品種資源

【答案】D

【解析】胚胎移植不能產(chǎn)生新品種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1 h后,測(cè)定O2的吸收量CO2的釋放量,如下表:

下列有關(guān)敘述中正確的是(  )

A. 蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為0%~3%和3%~25%時(shí),分別進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸

B. 貯藏蘋果時(shí),應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件

C. O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多

D. 蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí),產(chǎn)生乳酸和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國(guó)科學(xué)家吉爾曼、羅德貝爾因發(fā)現(xiàn)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)及其在細(xì)胞中轉(zhuǎn)導(dǎo)信息的內(nèi)在工作機(jī)制,分別榮獲19942012年諾貝爾獎(jiǎng)。GPCRs是由m個(gè)氨基酸組成的一條往返穿膜七次的多肽鏈跨膜蛋白,下面是其結(jié)構(gòu)模式圖。與此有關(guān)的說法不正確的是 ( )

A. G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

B. 圖中所示的該條多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和羧基

C. 圖中—S—S—結(jié)構(gòu)具有維持該受體空間結(jié)構(gòu)的作用

D. 合成該跨膜蛋白時(shí)共失去m1個(gè)水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】弄清細(xì)胞轉(zhuǎn)化因子實(shí)質(zhì)的科學(xué)家是 ( )

A. 格里菲思 B. 艾弗里

C. 克里克 D. 赫爾希和蔡斯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體細(xì)胞中三種重要的大分子有機(jī)物B、G、E的元素組成、基本單位及相互關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1EG發(fā)生的主要場(chǎng)所是 ,GB發(fā)生的場(chǎng)所是 。

2B的功能多樣性的直接原因與 填字母有關(guān),根本原因是由 決定的。填字母

3X元素一定是 ,小分子b的結(jié)構(gòu)可表示為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種植物的花紫色和綠色是一對(duì)相對(duì)性狀。由基因R、r控制;植株高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因T、t控制,且兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系,有人進(jìn)行了一系列雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答問題:

(1)根據(jù)雜交組合及結(jié)果判斷,花色性狀中紫色為________性狀,控制此性狀的基因在該植物體的一個(gè)細(xì)胞中最多存在________個(gè),親本中綠色矮莖植株A的基因型是________。

(2)組合①產(chǎn)生的F1中,能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是________。

(3)組合②中F1的自交后代會(huì)出現(xiàn)不同于親本的新組合類型,這種變異來源于______________________,該變異發(fā)生在親本植株的______________________過程中。

(4)若僅考慮花的顏色,則組合①的F1自交后代的表現(xiàn)型及比例為________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 外側(cè)是由磷酸和脫氧核糖交替連接

B. DNA兩條鏈上的堿基間以氫鍵相連,且A與T配對(duì),C與G是配對(duì)

C. DNA的兩條鏈反向平行

D. 大多數(shù)DNA分子由兩條核糖核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成為螺旋結(jié)構(gòu)構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)玫瑰精油、橘皮精油兩種植物芳香油提取方法的敘述,錯(cuò)誤的是

A玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑

B. 橘皮精油的主要成分及一般提取方法分別為檸檬烯、壓榨法

C玫瑰精油提取時(shí),分液漏斗的作用是分離油層和水層

D在橘皮精油提取過程中石灰水的作用是漂去橘皮顏色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)回答下列問題。

(1)植樹造林是緩解溫室效應(yīng)的重要措施之一,這是因?yàn)榫G色植物光合作用的[ ]_____階段能吸收[ ]_____,該階段發(fā)生在_________中。

(2)綠色植物還為人類等生物圈的其他動(dòng)物提供了基本的食物來源。這是因?yàn)楣夂献饔媚苤圃煊袡C(jī)物,提供可利用的化學(xué)能,因而人類等生物利用的能量最終來源于[ ]_____。

(3)請(qǐng)把上述光合作用過程用總反應(yīng)式來概括。 ____________________

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