當一個人過度緊張時,會出現(xiàn)手足發(fā)涼現(xiàn)象,此時( 。
A、交感神經(jīng)活動加強,皮膚的血管舒張
B、交感神經(jīng)活動減弱,皮膚的血管舒張
C、交感神經(jīng)活動加強,皮膚的血管收縮
D、交感神經(jīng)活動減弱,皮膚的血管收縮
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:交感神經(jīng)系植物神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分,由脊髓發(fā)出的神經(jīng)纖維到交感神經(jīng)節(jié),再由此發(fā)出纖維分布到內(nèi)臟、心血管和腺體.交感神經(jīng)的主要功能使瞳孔散大,心跳加快,皮膚及內(nèi)臟血管收縮,冠狀動脈擴張,血壓上升,小支氣管舒張,胃腸蠕動減弱,膀胱壁肌肉松弛,唾液分泌減少,汗腺分泌汗液、立毛肌收縮等.當機體處于緊張活動狀態(tài)時,交感神經(jīng)活動起著主要作用.
解答: 解:交感神經(jīng)是動物體內(nèi)的“應(yīng)急性神經(jīng)”,在一些特殊情況下,其活動加強,可引起心跳加快加強、皮膚血管收縮等,皮膚血管收縮導(dǎo)致皮膚的血流量低,出現(xiàn)手足發(fā)涼現(xiàn)象.
故選:C.
點評:本題主要考察交感神經(jīng)作用,考查的知識點比較簡單,解題的關(guān)鍵是理解交感神經(jīng)的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)的有關(guān)生物實驗知識回答下列問題:
(1)①、②、③、④是使用操作顯微鏡的幾個步驟.如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,由視野(1)到視野(2)時,操作過程的正確順序是
 

①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋   ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器   ④移動玻片
(2)若在100×下的視野中均勻分布有大小一致的m個細胞,則換用200×后,視野中的細胞數(shù)目為
 

(3)鑒定還原性糖的存在,在盛有2ml1%的葡萄糖溶液的試管中加入1ml
 
試劑,搖勻后水浴加熱,可觀察到溶液由
 
色變?yōu)?div id="v7vlrxv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(4)在歐美,洋蔥被譽為“蔬菜皇后”.對西方人來說,“一日不見洋蔥,整天情緒不佳.”醫(yī)學(xué)研究表明,洋蔥營養(yǎng)價值極高,其肥大的鱗莖中含糖8.5%,干物質(zhì)9.2%,每100克含維生素A5毫克、維生素C9.3毫克、鈣40毫克、磷50毫克、鐵8毫克,以及18種氨基酸,是不可多得的保健食品.那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖?生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題.請你完成以下相關(guān)內(nèi)容.
①實驗?zāi)康模?div id="lbnpddp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②實驗原理:淀粉可用
 
試劑、可溶性還原糖可用
 
試劑來檢測.
③實驗器材:洋蔥、所需試劑和儀器等.
④實驗步驟:
①鑒定可溶性還原糖:制備洋蔥組織樣液,取樣液2ml注入試管,加入新制試劑1ml,將試管放入盛有50~65度溫水的大燒杯中加熱2min,觀察顏色變化.
②鑒定淀粉:制備洋蔥組織樣液,取樣液2ml注入試管,滴加1~2滴試劑,觀察顏色變化.
⑤預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論:
a.若觀察到步驟①有磚紅色沉淀,步驟②沒有藍色出現(xiàn),說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有可溶性還原糖而不含淀粉;
b.
 

c.若觀察到步驟①有磚紅色沉淀,步驟②也有藍色出現(xiàn),說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖既有可溶性還原糖又含淀粉.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異中,屬于基因突變的是(  )
A、某個染色體上丟失了三個基因
B、某個基因中的三個堿基對缺失
C、果蠅第Ⅱ號染色體上某片段移接到第Ⅲ號染色體上
D、聯(lián)會時同源染色體的非姐妹染色單體之間互換一段

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物進化方面的證據(jù),下列相關(guān)敘述中,正確的是(  )
A、
如圖四種地雀喙的差異是由于不同環(huán)境食物的刺激所致的不同變異
B、
如圖昆蟲的兩類翅形的形成是對環(huán)境的主動適應(yīng)
C、
如圖是兩種體色的樺尺蛾,它們的性狀分化證實了物種形成的機制
D、
如圖中兩種動物之間的關(guān)系對兩者都是有益的,捕食者的存在有利于增加物種多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在特異性免疫中發(fā)揮作用的細胞主要是( 。
A、紅細胞B、淋巴細胞
C、肌肉細胞D、血小板

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人能看懂文字和聽懂別人談話,但自己不會說話,這表明他的大腦受到損傷,受傷的區(qū)域是(  )
A、大腦皮層的言語區(qū)
B、大腦皮層的運動區(qū)
C、小腦
D、下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性就越大,關(guān)于其中原因的敘述不包括( 。
A、處于同一個營養(yǎng)級的生物種類多
B、能量流動是逐級遞減的
C、某種生物消失,可由該營養(yǎng)級的其他生物代替
D、能量傳遞到頂級,可通過多條食物鏈來實現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不符合史實的是(  )
A、19世紀的細胞學(xué)說建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺
B、1864年德國植物學(xué)家薩克斯證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自二氧化碳
C、1972年桑格和尼克森提出了流動鑲嵌模型
D、1926年薩姆納用丙酮作提取液獲得了脲酶結(jié)晶,并證明了脲酶是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述不正確的是( 。
A、甲圖也可以表示人的成熟紅細胞對鉀離子的吸收速率與氧氣濃度的關(guān)系
B、乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C、丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點時產(chǎn)生ATP最多
D、丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

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