玫瑰精油是制作高級(jí)香水的主要成分,能使人產(chǎn)生愉悅感.由于它的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,根據(jù)以上內(nèi)容完成以下問(wèn)題:
(1)完成圖解:①
 
;②
 
;③
 

(2)新鮮的柑橘皮中含有大量的果蠟、果膠和水分.橘皮中的精油提取適宜采用壓榨法,為了提高出油率,需要將橘皮用
 
浸泡.橘皮精油不適合采用蒸餾法的原因是
 

(3)胡蘿卜含有豐富的胡蘿卜素,在提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中,
 
為最適宜的萃取劑.將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)
 
法進(jìn)行鑒定.通過(guò)分析該實(shí)驗(yàn),寫出影響萃取效率的主要因素
 
(寫出兩點(diǎn)即可).
考點(diǎn):提取芳香油
專題:
分析:本題是對(duì)玫瑰精油提取的實(shí)驗(yàn)流程、橘皮精油提取的方法和原因、提取和鑒定胡蘿卜素的方法及影響萃取效應(yīng)的因素,回憶玫瑰精油提取的實(shí)驗(yàn)流程、橘皮精油提取的方法和原因、提取和鑒定胡蘿卜素的方法及影響萃取效應(yīng)的因素,然后結(jié)合問(wèn)題的具體要求進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)玫瑰精油的提取的實(shí)驗(yàn)流程是;鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾(水中蒸餾)→油水混合物→油水分層→除水→過(guò)濾得玫瑰精油,為了促進(jìn)油水分層要在油水混合物中加NaCL,除水過(guò)程加入的物質(zhì)是無(wú)水Na2SO4
(2)橘皮精油主要存在于橘皮中,用橘皮提取橘皮精油時(shí),水蒸氣蒸餾過(guò)程中部分橘皮精油會(huì)分解,用水中蒸餾又會(huì)出現(xiàn)原料易焦糊問(wèn)題,因此提取橘皮精油不適合用蒸餾法,一般采用壓榨法;由于橘皮中含有果膠和果蠟,壓榨時(shí)容易滑脫,使出油率低,因此為了提高出油率需要將橘皮用石灰水浸泡.
(3)胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不溶于水,易溶于乙醚等有機(jī)溶劑,因此常用萃取法提取胡蘿卜素,由于石油醚沸點(diǎn)較高、能較充分溶解胡蘿卜素且不與水混溶,因此是提取胡蘿卜素的最適宜的萃取劑;萃取獲得的胡蘿卜素常用紙層析法進(jìn)行鑒定;影響萃取效率的主要因素的萃取劑的性質(zhì)和用量,其次還受原料顆粒大小、緊密程度和含水量萃取的溫度和條件等有關(guān).
故答案為:
(1)①水中蒸餾(水蒸氣蒸餾)    ②NaCL    ③無(wú)水Na2SO4
(2)石灰水(   原料易焦糊,有效成分易水解
(3)石油醚     紙層析       萃取劑的選擇、原料顆粒的大小、緊密程度、萃取溫度、時(shí)間等
點(diǎn)評(píng):對(duì)玫瑰精油提取的實(shí)驗(yàn)流程、橘皮精油提取的方法和原因、提取和鑒定胡蘿卜素的方法及影響萃取效應(yīng)的因素的理解記憶是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是( 。
A、組織液中某些蛋白質(zhì)的合成
B、碳酸氫鹽的形成
C、麥芽糖的水解
D、丙酮酸的氧化分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,正確的是( 。
A、為快速檢測(cè)到還原糖,可用番茄汁代替蘋果汁作材料
B、線粒體一旦被健那綠染色,細(xì)胞會(huì)立即失去活性
C、用甲基綠和吡羅紅對(duì)核酸進(jìn)行染色后細(xì)胞仍有活性
D、CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變綠再變黃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是(  )
A、研究光合作用過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑,可采用14C標(biāo)記示蹤
B、利用吡羅紅給葉肉細(xì)胞染色,可以檢測(cè)到RNA的主要分布位置
C、利用超速離心,可以分離出不同的細(xì)胞器
D、正交和反交,只能證明性狀的遺傳是否遵守孟德?tīng)柕倪z傳定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A、利用高倍光學(xué)顯微境可觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)
B、綠色植物細(xì)胞均有葉綠體
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和RNA組成
D、正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)含有大液泡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為治理某廢棄采石場(chǎng)的生態(tài)環(huán)境,對(duì)其進(jìn)行了公園化建設(shè).
(1)對(duì)其進(jìn)行整理和覆土,并選擇適生植物進(jìn)行人工造林,不同恢復(fù)時(shí)期的植物物種數(shù)如圖所示.t0→t1,植物殘?bào)w及凋落物中的有機(jī)物被生態(tài)系統(tǒng)中的
 
轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物,使土壤條件得到改善;同時(shí)由于人工林土壤中存在
 
,導(dǎo)致群落中植物物種數(shù)增加;t1→t3,人工林抵抗力穩(wěn)定性的變化是
 
;群落中植物物種數(shù)逐漸增加,物種之間
 
加劇.
(2)通過(guò)人工林建設(shè)的園林景觀構(gòu)建,既改善了生態(tài)環(huán)境,又可提高社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
 原理.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Kisspeptin,簡(jiǎn)稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過(guò)調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng).
Ⅰ.通常情況下,圖1中的過(guò)程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié):排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②進(jìn)行調(diào)節(jié).據(jù)圖1回答.

(1)神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是
 
.Kp作用的靶細(xì)胞是
 
.器官A是
 

(2)在幼年期,通過(guò)過(guò)程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量
 
,最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②的生理意義是
 
,促進(jìn)排卵.
Ⅱ.Kp-10是Kp的一種.為研究Kp-10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對(duì)生長(zhǎng)到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp-10,從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見(jiàn)圖2.
(3)據(jù)圖可知,Kp-10
 
(影響/不影響)鵪鶉開(kāi)始產(chǎn)蛋的日齡.在50日齡內(nèi),Kp-10影響產(chǎn)蛋率的趨勢(shì)是
 

Ⅲ.綜合分析
(4)綜合Ⅰ、Ⅱ分析,推測(cè)Kp-10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于
 
調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答薰衣草精油提取過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)薰衣草精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于
 
,易溶于
 
.除可用蒸餾法外,還可用
 
法提。
(2)蒸餾形成的油水混合物需要加入NaCl,目的是
 
;加入無(wú)水Na2SO4,目的是
 

(3)探究花瓣浸泡時(shí)間對(duì)出油率的影響,如果設(shè)置五組實(shí)驗(yàn),時(shí)間間隔為2小時(shí),浸泡時(shí)間分別為
 
小時(shí).
(4)羽葉薰衣草較其他品種耐熱,可利用其幼苗的莖切段通過(guò)脫分化和
 
形成具根和芽的幼苗,該技術(shù)稱為
 
,依據(jù)的原理是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中數(shù)字分別代表三種酶.圖2表示苯丙酮尿癥、尿黑酸尿癥和血友病的系譜圖.

(1)圖2中Ⅱ-1苯丙酮尿癥患者毛發(fā)和膚色淺,血液中苯丙氨酸及其酮酸含量高,但酪氨酸的含量低,患者體內(nèi)高濃度的苯丙酮酸會(huì)損害大腦.據(jù)圖1分析,這是因?yàn)榭刂泼?div id="tjrfljr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào))的基因發(fā)生突變,導(dǎo)致代謝異常.白化病患者細(xì)胞內(nèi)缺乏黑色素,據(jù)圖1分析可能原因是控制酶
 
(填序號(hào))的基因發(fā)生突變,導(dǎo)致代謝異常.
(2)Ⅱ-1患苯丙酮尿癥,Ⅱ-3患尿黑酸尿癥,Ⅱ-4患血友。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用A、a,B、b,H、h表示).一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因.Ⅱ-1涉及三種性狀的基因型是
 
;Ⅰ-4涉及三種性狀的基因型是
 

(3)Ⅱ-3已經(jīng)懷孕,則她生育一個(gè)健康的男孩的概率是
 

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