A. | 一枝黃花入侵初期,種群呈“J”型增長(zhǎng) | |
B. | 最終一枝黃花在該地呈“S”型增長(zhǎng) | |
C. | 第10-60年時(shí)期內(nèi),種內(nèi)斗爭(zhēng)不斷增強(qiáng) | |
D. | 一枝黃花在第40年時(shí)達(dá)到環(huán)境容納量 |
分析 據(jù)圖分析,0-10年時(shí)期內(nèi),λ=2,說(shuō)明種群數(shù)量呈現(xiàn)J型曲線增長(zhǎng);10-40年時(shí)期內(nèi),λ>1,種群數(shù)量增加;40-60年時(shí)期內(nèi),λ=1,說(shuō)明種群數(shù)量不變.
解答 解:A、枝黃花入侵初期,λ=2,說(shuō)明種群數(shù)量呈現(xiàn)J型曲線增長(zhǎng),A正確;
B、由于資源和空間是有限的,最終一枝黃花在該地呈“S”型增長(zhǎng),B正確;
C、10-40年時(shí)期內(nèi),λ>1,種群數(shù)量增加,種內(nèi)斗爭(zhēng)不斷增強(qiáng);40-60年時(shí)期內(nèi),λ=1,說(shuō)明種群數(shù)量不變,中內(nèi)斗爭(zhēng)不變,C錯(cuò)誤;
D、10-40年時(shí)期內(nèi),λ>1,種群數(shù)量增加,40-60年時(shí)期內(nèi),λ=1,說(shuō)明種群數(shù)量不變,說(shuō)明一枝黃花在第40年時(shí)達(dá)到環(huán)境容納量,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量變化,意在考查學(xué)生分析曲線圖和解決問(wèn)題的能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•南通)對(duì)生物膜的敘述,正確的是( )
A.生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B.基本支架都是磷脂雙分子層
C.化學(xué)組成成分完全相同
D.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 與 ①相比,②③④的分裂增殖能力加強(qiáng),分化能力減弱 | |
B. | ⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同 | |
C. | ②③④細(xì)胞的形成過(guò)程中形成了細(xì)胞板 | |
D. | 進(jìn)入c過(guò)程的細(xì)胞,酶活性降低,代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中心粒移向細(xì)胞兩極發(fā)生在AB段 | B. | BC段細(xì)胞中始終存在染色單體 | ||
C. | CD段發(fā)生在有絲分裂的中期 | D. | DE段細(xì)胞中央會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米的甜粒與黃粒 | B. | 棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨 | ||
C. | 兔的長(zhǎng)毛與短毛 | D. | 綿羊的白毛與長(zhǎng)毛 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶將堿基對(duì)之間的氫鍵連接起來(lái) | |
B. | 目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變 | |
C. | 限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大 | |
D. | 常用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{7}$ | B. | $\frac{2}{7}$ | C. | $\frac{3}{7}$ | D. | $\frac{4}{7}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該過(guò)程需要tRNA,每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 | |
B. | 圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺淖蟮接,所用原料是氨基?/td> | |
C. | 最終合成的①~④四條肽鏈上氨基酸的種類、數(shù)目和順序各不相同 | |
D. | 該過(guò)程表明細(xì)胞中少量的mRNA分子可在短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì) |
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