如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。

請分析回答：

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是________。

（2）圖甲中的“a”點(diǎn)表示________________。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點(diǎn)的移動方向是________。

（3）在c點(diǎn)時，葉綠體中ADP的移動方向是從________向________方向移動。如下圖所示中與c點(diǎn)相符合的是________。

（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量________；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量________。（填“高”、“低”或“基本一致”）

（5）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)分別為M1________M2、N1________N2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）。

A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因D、d和T、t是分別位于兩對同源染色體上的等位基因，在不同情況下，下列敘述符合因果關(guān)系的是

A．基因型為DDTT和ddtt的個體雜交，則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占1／16

B．后代表現(xiàn)型的數(shù)量比為1∶1∶1∶1，則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt

C．基因型為DdTt的個體，如果產(chǎn)生的配子中有dd的類型，則可能是在減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生了異常

D．若將基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上，自花傳粉后，所結(jié)果實(shí)的基因型為DdTt

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一上學(xué)期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是（ ）

A．它揭示了動植物細(xì)胞的多樣性

B．建立者主要是施萊登和施旺

C．它揭示了動植物的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D．是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細(xì)胞，最后測出細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島素（分泌蛋白），如果用儀器測試放射性物質(zhì)在細(xì)胞中出現(xiàn)的順序，這個順序應(yīng)該是

①粒體

②核糖體

③中心體

④染色體

⑤高爾基體

⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑦細(xì)胞膜

⑧細(xì)胞核

A．①③④⑧⑦ B．②③⑧④⑤

C．⑦②⑧④⑤ D．⑦②⑥⑤⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（ ）

A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

B．用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，葉綠體的存在會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識，回答下列問題：

（1）果酒的制作

① 果酒的制作離不開酵母菌，在無氧條件下，酵母菌可以進(jìn)行酒精發(fā)酵，請寫出相應(yīng)的反應(yīng)式： 。

② 在葡萄糖的自然發(fā)酵過程中，起作用主要是附著在皮上的 。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用 來檢驗(yàn)。

（2）果醋的制作

① 制作果醋所用的微生物只有當(dāng) 充足時，才能進(jìn)行旺盛的生理活動。

② 在制作果醋的過程中，要將溫度嚴(yán)格控制在 ℃。

（3）腐乳的制作

① 腐乳的制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是 。

② 在制作腐乳的過程中，加鹽和加酒所發(fā)揮的相同作用是 。

（4）泡菜的制作

①制作泡菜時，所用鹽水煮沸，其目的是 。

②在制作泡菜的過程中，影響亞硝酸鹽含量的因素有 、 和食鹽用量等。

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同發(fā)生在

A．前期和中期

B．末期和間期

C．前期和末期

D．末期和中期

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

鼠源單克隆抗體用于疾病的治療時。易發(fā)生不良反應(yīng)，科學(xué)家通過對鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進(jìn)行拼接。實(shí)現(xiàn)了對鼠源單克隆抗體的改造，生產(chǎn)出對人體不良反應(yīng)小、效果更好的單克隆抗體。請回答：

（1）鼠源單克隆抗體是將經(jīng)過免疫的小鼠__________細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，然后篩選出___________的雜交瘤細(xì)胞，并通過體內(nèi)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)的抗體。

（2）動物細(xì)胞融合常用___________誘導(dǎo)，細(xì)胞融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________。在體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時，培養(yǎng)液中通常加入___________等天然成分，將其置于95％空氣加5％CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是_________________________________________。

（3）基因拼接用到的工具有________________和__________________。

（4） 單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是___________________。

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