【題目】如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化．下列敘述中正確的是

A. 若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體

B. 若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開

C. 若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含有2個(gè)染色體組

D. 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

【答案】A

【解析】圖1中BC段每條染色體含有2個(gè)DNA分子，存在染色單體，若圖1表示減數(shù)分裂，則可表示處于減數(shù)第二次分裂前期和中期的次級(jí)精母細(xì)胞或表示處于減數(shù)第一次分裂的初級(jí)精母細(xì)胞，因此，BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體，A正確；圖1中CD段每條染色體的DNA含量由2降至1，說(shuō)明發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，B錯(cuò)誤；若兩圖均表示有絲分裂，則圖1的DE段表示有絲分裂的后期和末期，一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組，圖2的CD段因核膜的出現(xiàn)形成了子細(xì)胞核，所以DE段表示有絲分裂的末期，一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤；綜上分析，若圖1表示減數(shù)分裂，則其CD段發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂，若圖2表示有絲分裂，則其CD段發(fā)生了子細(xì)胞核的形成，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下圖3個(gè)密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子，未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)a和b玻璃管中的水珠開始移動(dòng)時(shí)，分別記錄其移動(dòng)速率va和vb，則va＜vb

B. 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為Tb和Tc，則Tc＞Tb

C. 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄水珠移動(dòng)距離Lb和Lc，則Lb＜Lc

D. 如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為Ta和Tc，則Ta＞Tc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員利用固定化酵母直接發(fā)酵甜菜汁生產(chǎn)燃料乙醇，下圖1表示相關(guān)的工藝流程，圖2為不同固定化酵母接種量對(duì)發(fā)酵的影響。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1的步驟①中，溶化海藻酸鈉時(shí)要注意__________________，步驟②中加入果膠酶的作用是_____________________。步驟③中進(jìn)行增殖培養(yǎng)的目的是________________________________________。

（2）圖1的步驟④體現(xiàn)了固定化酵母______________________________的優(yōu)點(diǎn)。研究表明使用固定化酵母的酒精產(chǎn)量平均值高于游離酵母的對(duì)照組，可能的原因是_____________________。

（3）由圖2可知，固定化酵母接種量為______________________時(shí)酒精產(chǎn)量最高。接種量過(guò)高，酒精產(chǎn)量反而有所降低的原因是___________________。

（4）研究表明，固定化酵母更適于甜菜糖液的發(fā)酵環(huán)境，由此可以通過(guò)_____________的方法來(lái)提高固定化酵母對(duì)發(fā)酵糖液的耐受性，從而達(dá)到提高發(fā)酵效率的目的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。據(jù)圖回答下列問題：

（1）光合作用時(shí)，光反應(yīng)的產(chǎn)物_____________和_____________會(huì)參加暗反應(yīng)過(guò)程；光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉片細(xì)胞光合作用速率_____________（填＜、=、＞）呼吸作用速率。

（2）光照強(qiáng)度為c時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞還需要從周圍環(huán)境吸收_____________單位的二氧化碳供應(yīng)自身生命活動(dòng)需要。

（3）已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30℃，則圖中c對(duì)應(yīng)的柱狀體高度將_____________（填“升高”或“縮短”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小鼠的體色和毛長(zhǎng)分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。某生物興趣小組以黑色長(zhǎng)毛小鼠和白色短毛小鼠為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下圖所示。正交和反交結(jié)果相同。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 親本基因型是AAbb和aaBb

B. F1黑色短毛和黑色長(zhǎng)毛交配，后代雜合子占3/4

C. F2黑色短毛基因型有2種，數(shù)量比為2：1

D. F2性狀分離比形成的原因是F1產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量不等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組探究生長(zhǎng)素類似物2,4-D對(duì)月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是

A. 生根的平均長(zhǎng)度或總長(zhǎng)度也可作為本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)

B. 插條的狀況,芽的數(shù)量,2,4-D的濃度等都是該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量

C. 2,4-D濃度為800mg/L時(shí),抑制插條生根

D. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,確定2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度是400mg/L

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，不會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(　　)

A. ②⑤⑦ B. ①②③⑤⑧ C. ①③④⑥⑦ D. ②⑤⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)雙雜合子孕婦，從她父親那里遺傳了一個(gè)血友病基因h和酶A基因，這兩個(gè)基因都在X染色體上，交換值為5%。經(jīng)染色體分析得知胎兒為男性。如果羊水檢查發(fā)現(xiàn)胎兒細(xì)胞不存在酶A，則可預(yù)測(cè)該胎兒患血友病的概率為

A.2.5%B.5%C.47.5%D.95%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖，①～⑤代表酶促反應(yīng)過(guò)程，甲乙丙分別表示不同的物質(zhì)。據(jù)圖回答：

⑴光合作用過(guò)程包括過(guò)程①___________階段和過(guò)程②____________階段；CO2進(jìn)入葉綠體后與___________結(jié)合而被固定形成C3, C3接受ATP釋放的能量并且被[甲]___________還原，經(jīng)過(guò)一系列變化過(guò)程形成糖類等化合物。

⑵過(guò)程③是在___________（填“有氧”或“無(wú)氧”）條件下完成的。消耗等量的葡萄糖，細(xì)胞有氧呼吸比無(wú)氧呼吸生成的ATP數(shù)量__________（填“多”或“少”）。

⑶陸生植物長(zhǎng)期水淹導(dǎo)致爛根現(xiàn)象，這與圖中[丙]__________產(chǎn)生有關(guān)；人體劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉酸痛與圖中[乙]__________產(chǎn)生有關(guān)。

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