采用物理或化學(xué)的方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂,使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一個階段,如下表所示,“-”表示停留時期。


由上材料不可得出的結(jié)論是


  1. A.
    加入過量胸苷抑制有絲分裂的最可能原因是抑制了DNA的復(fù)制
  2. B.
    要觀察細(xì)胞內(nèi)的染色體最好采用的方法是用秋水仙素處理
  3. C.
    低溫抑制分裂主要是抑制了有關(guān)酶的活性
  4. D.
    過量的胸苷引起了基因突變
D
由表格分析可知:加入過量的胸苷,則細(xì)胞停留在細(xì)胞分裂的間期,間期是DNA的復(fù)制時期,說明過量的胸苷抑制了DNA的復(fù)制,加入秋水仙素,則細(xì)胞停留在細(xì)胞分裂的中期,細(xì)胞分裂的中期染色體的數(shù)目清晰,形態(tài)穩(wěn)定,因此,要觀察細(xì)胞內(nèi)染色體最好采用的方法是用秋水仙素處理,如低溫的話,則會影響酶的活性,細(xì)胞分裂的各期都會停止。所以D選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:周南中學(xué)2007屆高三第四次月考 生物試卷 題型:013

采用物理或化學(xué)的方法可以抑制細(xì)胞有絲分裂,使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一個階段,如下表所示,“-”表示停留時間。由上述材料可得出的結(jié)論是

[  ]

A.加入過量胸苷抑制有絲分裂的最可能原因是抑制了DNA的復(fù)制

B.要觀察細(xì)胞內(nèi)的染色體最好采用的方法是用秋水仙素處理

C.低溫抑制分裂主要原因是抑制了有關(guān)酶的活性

D.過量的胸苷引起了基因突變

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

采用物理或化學(xué)的方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂,使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一個階段,如下表所示,“+”表示停留時期。據(jù)表格內(nèi)容回答下列問題:

1)加入過量的胸苷抑制有絲分裂的最可能原因是____________________。胸苷的抑制作用是可逆的,當(dāng)把過量的胸苷去除,細(xì)胞可以恢復(fù)正常分裂。在ATP中含有腺苷,它是由________________________________________組成的,由此可以推知ATP分子是由________________________元素組成的。

2)要觀察細(xì)胞中的染色體,最好采用處理方法是____________________,因?yàn)?/span>__________________________________________________________________________

3)秋水仙素和低溫抑制細(xì)胞有絲分裂的原理常被利用于生產(chǎn)、生活或科學(xué)研究,就這兩種方法各舉一個實(shí)際中的應(yīng)用實(shí)例。

________________________________________________________________;

________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:071

采用物理或化學(xué)的方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂,使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一個階段,如下表所示,“+”表示停留時期。據(jù)表格內(nèi)容回答下列問題:

1)加入過量的胸苷抑制有絲分裂的最可能原因是____________________。胸苷的抑制作用是可逆的,當(dāng)把過量的胸苷去除,細(xì)胞可以恢復(fù)正常分裂。在ATP中含有腺苷,它是由________________________________________組成的,由此可以推知ATP分子是由________________________元素組成的。

2)要觀察細(xì)胞中的染色體,最好采用處理方法是____________________,因?yàn)?/span>__________________________________________________________________________

3)秋水仙素和低溫抑制細(xì)胞有絲分裂的原理常被利用于生產(chǎn)、生活或科學(xué)研究,就這兩種方法各舉一個實(shí)際中的應(yīng)用實(shí)例。

________________________________________________________________;

________________________________________________________________

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

采用物理或化學(xué)的方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂,使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一個階段,如下表所示,“-”表示停留時期。

時期

方法

間期

 

前期

 

中期

 

后期

末期

 

加入過量的胸苷

-

 

 

 

 

秋水仙素

 

 

-

 

 

低溫(2℃-4℃)

-

-

-

-

-

由上材料不可得出的結(jié)論是(    )

A.加入過量胸苷抑制有絲分裂的最可能原因是抑制了DNA的復(fù)制

B.要觀察細(xì)胞內(nèi)的染色體最好采用的方法是用秋水仙素處理

C.低溫抑制分裂主要是抑制了有關(guān)酶的活性

D.過量的胸苷引起了基因突變

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用物理或化學(xué)的方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂,使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一個階段,如下表所示,“-”表示停留時期。

 

時期

方法

間期

 

前期

 

中期

 

后期

末期

 

加入過量的胸苷

-

 

 

 

 

秋水仙素

 

 

-

 

 

低溫(2℃-4℃)

-

-

-

-

-

由上材料不可得出的結(jié)論是(   )

  A.加入過量胸苷抑制有絲分裂的最可能原因是抑制了DNA的復(fù)制

  B.要觀察細(xì)胞內(nèi)的染色體最好采用的方法是用秋水仙素處理

   C.低溫抑制分裂主要是抑制了有關(guān)酶的活性

  D.過量的胸苷引起了基因突變

 

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