下列有關(guān)生物知識的敘述中,錯誤的說法有(  )
①基因重組只能產(chǎn)生新基因型,而不能產(chǎn)生新的基因,基因突變才能產(chǎn)生新的基因.
②在性別比例為1:1的種群中,雄性個體產(chǎn)生的精子數(shù)等于雌性個體產(chǎn)生的卵細胞數(shù).
③X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中更易于表現(xiàn).
④一對等位基因中,顯基因與隱性基因的頻率相等時,顯性性狀個體數(shù)量多.
⑤真核細胞基因編碼的蛋白質(zhì)比原核細胞基因編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜.
⑥胰島素的分泌僅受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié).
⑦在植物的一生中,分化在種子形成過程中達到最大.
A、2個B、3個C、4個D、5個
考點:基因重組及其意義,細胞的分化,精子和卵細胞形成過程的異同,性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題:
分析:1、基因重組的概念:生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合.
2、真核生物的基因結(jié)構(gòu)包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),編碼區(qū)又分為內(nèi)含子和外顯子,內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄后被剪切掉,原核生物的基因也分為編碼區(qū)和非編碼區(qū),編碼區(qū)無內(nèi)含子和外顯子之分,是連續(xù)的
解答: 解:①基因重組是基因的重新組合,所以只能產(chǎn)生新的基因型,而不能產(chǎn)生新的基因,基因突變是DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,所以能產(chǎn)生新的基因,①正確;
②在性別比例為1:1的種群中,雄性個體產(chǎn)生的精子數(shù)遠遠多于雌性個體產(chǎn)生的卵細胞數(shù),②正確;
③由于雌性個體的性染色體只有XX,雄性個體的性染色體是XY,所以X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中更容易表達,③正確;
④隨機交配的種群里,一對等位基因中顯性基因與隱性基因的頻率相等時,即各50%,則顯性性狀個體為75%,因而數(shù)量多于隱性性狀個體,④正確;
⑤真核細胞基因比原核細胞基因編結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,但編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)無法比較,⑤錯誤;
⑥胰島素的分泌既受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié),也受體液中血糖濃度的調(diào)節(jié),⑥錯誤;
⑦在植物的一生中,分化在種子萌發(fā)過程中達到最大,⑦錯誤.
故選:B.
點評:本題考查基因重組和基因突變、減數(shù)分裂、伴性遺傳、基因頻率、血糖調(diào)節(jié)和細胞分化,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向.請據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈(用字母和箭頭表示)
 

(2)在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著.若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計算,位于第四營養(yǎng)級的生物可增重
 
kg.
(3)據(jù)測定,生產(chǎn)者在黑暗中每小時釋放出44mg的CO2,而在光照充足的條件下,每小時釋放出64mg的O2,經(jīng)過10h光照可積累葡萄糖
 
mg.
(4)分析A→D和E→B過程中碳流動形式的不同點:
 

(5)若由于某種原因,E種群數(shù)量大量減少,其他各種群數(shù)量隨即發(fā)生的變化是
 

(6)人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油,使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,對環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其抗體制備的流程如圖.有關(guān)該過程說法錯誤的是( 。
A、過程②需限制酶、連接酶和DNA聚合酶
B、過程③為動物細胞融合過程,可獲得雜交瘤細胞
C、A蛋白是病毒的主要抗原,基因工程得到A蛋白可制備疫苗
D、對疑似患者體內(nèi)分離的病毒,可通過核酸分子雜交進行確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,與植物體細胞雜交無關(guān)的是( 。
A、利用離心、振動、電刺激等誘導(dǎo)
B、快速繁殖、培育無病毒植物
C、克服遠緣雜交不親和的障礙
D、使兩個親本的優(yōu)良性狀組合到一起

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用一定濃度的秋水仙素處理二倍體水稻,培育出了四倍體水稻新品種.那么,利用該四倍體水稻的花粉,通過花藥的離體培養(yǎng)形成的植株是( 。
A、單倍體B、二倍體
C、四倍體D、多倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)工作者從東到西對我國北方A、B、C三種類型的草原進行調(diào)查,下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果:
調(diào)查 面積(cm×cm)10×
10
20×
20
40×
40
80×
80
90×
90
100×
100
110×
110
A35814161719
B3569111313
C2358888
生態(tài)工作者調(diào)查B草原某種雙子葉植物種群密度時,設(shè)計如下步驟:
①選取40cm×40cm為最佳樣方面積
②在該物種分布較密集的地方取5個樣方
③記數(shù)每個樣方內(nèi)該物種的個體數(shù).若記數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5,則將N3作為種群密度的估計值.
請指出以上設(shè)計步驟中的錯誤并加以改正.
 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述不正確的是( 。
A、大力植樹造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑
B、利用某些野生生物的基因庫體現(xiàn)生物多樣性的間接價值
C、生物圈具多層次自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是生物多樣性
D、適時、有計劃地捕撈海洋生態(tài)中的成魚,有利于對海洋生態(tài)的保護

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知放線菌素D是RNA合成抑制劑.如圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D和無放線菌D存在情況下培養(yǎng)時,對14C標(biāo)記的纈氨酸參與蛋白質(zhì)合成的實驗結(jié)果繪制的曲線圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)14C-纈氨酸進入新合成的蛋白質(zhì)的過程被稱為
 
;該過程所需的運載工具是
 

(2)受精10h以后,海膽細胞內(nèi)新合成蛋白質(zhì)所依賴的模板是
 
;
A.未受精卵原有的     B.受精卵新合成的
C.精子提供的        D.放線菌中的
判斷的依據(jù)是
 

(3)假設(shè)新合成的蛋白質(zhì)由270個氨基酸構(gòu)成,則從理論上分析,最多有
 
種密碼子參與了該蛋白質(zhì)氨基酸序列的編碼過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制.據(jù)圖分析回答:
(1)圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是
 
.(用字母表示)
A.神經(jīng)遞質(zhì)  B.載體蛋白  C.性激素    D.血紅蛋白
E.呼吸酶    F.抗體
(2)外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,感受器產(chǎn)生興奮時,此過程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變化是
 
.神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到位于
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過調(diào)節(jié)維持體溫的恒定.
(3)若⑥表示侵入內(nèi)環(huán)境的某種病毒,則機體將通過體液免疫和細胞免疫清除該病毒.與靶細胞密切接觸使其裂解死亡的是
 
細胞.
(4)圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是
 
共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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同步練習(xí)冊答案