20．某科學家用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細胞，測得一個細胞中放射性含量變化如圖．下列判斷不正確的是（　�。�
A．CF不能表示一個細胞周期，但可用它計算一個細胞周期的時間
B．AB可表示DNA散亂分布于紡錘體中央
C．在細胞質(zhì)中不可能檢測到放射性
D．著絲點分裂出現(xiàn)在BC和EF段

分析 細胞周期的概念：連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成開始，至下一次分裂完成為止，稱為一個細胞周期，包括分裂間期和分裂期，分裂間期主要完成DNA分子的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分裂期完成染色體的均分．分析題圖可知，圖中曲線A～D、D～C表示細胞周期．

解答 解：A、CF不能表示一個細胞周期，但是與一個細胞周期的時間相等，A正確；
B、AB放射性逐漸增加，說明正在進行DNA分子復制，發(fā)生在細胞分裂間期，DNA散亂分布于紡錘體中央是有絲分裂中期，B錯誤；
C、細胞質(zhì)中含有DNA，因此可能檢測到放射性，C錯誤；
D、著絲點分裂發(fā)生在細胞有絲分裂后期，因此BC和EF段，D正確．
故選：BC．

點評 本題旨在考查學生理解細胞周期的概念和有絲分裂過程中不同時期的特點，并結(jié)合題圖曲線進行推理、判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖甲表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細胞有絲分裂某個時期的細胞圖象．下列說法中正確的是（　　）
A．圖甲中AB段細胞中染色體數(shù)目不變，數(shù)目為4條
B．圖甲中DE段相當于圖乙表示的時期
C．圖乙中細胞處于圖甲中的BC段
D．圖乙中細胞含8條染色單體、8個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為兩個核酸分子局部的示意圖，據(jù)圖分析以下敘述不正確的是（　�。�
A．復制過程中①處斷裂需要解旋酶和能量
B．以乙鏈為模板合成的丙鏈堿基序列為ACUGAA
C．乙鏈→丙鏈的過程發(fā)生在核糖體上
D．圖中甲、乙、丙三條鏈中最多只含有2個密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，都可在內(nèi)環(huán)境中找到的是（　�。�
A．甲狀腺激素、氧、尿素、血紅蛋白B．氨基酸、氯離子、二氧化碳、葡萄糖
C．胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、鈉離子D．脂肪酸、呼吸酶、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的問題：
（1）運用細胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞，首先必須用胰蛋白酶（或“膠原蛋白酶”）處理內(nèi)細胞團，使之分散成單個細胞．體外培養(yǎng)胚胎干細胞能否獲得動物器官？不能（填“能”或“不能”），原因是胚胎干細胞在體外培養(yǎng)條件下可以增殖但不發(fā)生分化．動物細胞培養(yǎng)技術(shù)與植物組織培養(yǎng)過程中，就細胞增殖、分化來說，二者除了都需要增殖外，植物細胞不同于動物細胞的是還要進行脫分化和再分化．
（2）胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)．胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎，都必須通過胚胎移植給受體才能獲得后代．
（3）哺乳動物的體外受精主要包括卵母細胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟．若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射，使其排出更多的卵子．卵子需發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時期時，才具備與精子受精的能力．
（4）過度放牧造成當?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)失衡，這主要是違背了生態(tài)工程協(xié)調(diào)與平衡原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．沒有核膜包被細胞核的生物和沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物分別是（　�。�
A．乳酸桿菌和藍藻B．肺炎雙球菌與艾滋病病毒
C．酵母菌與煙草花葉病毒D．藍藻與衣藻

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島素）的過程設計圖解，清據(jù)圖回答：

（1）圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是供體細胞的細胞核、內(nèi)細胞團，④過程常用的方法是顯微注射法．
（2）圖中③、⑤所示的生物工程技術(shù)分別是核植技術(shù)、胚胎培養(yǎng)技術(shù)，利用PCR擴增技術(shù)快速擴增健康胰島B細胞基因的過程中，目的基因受熱形成單鏈并與引物結(jié)合，在酶的作用下延伸形成DNA，該酶的特點是耐高溫DNA連接酶．該技術(shù)的原理是DNA復制．
（3）圖示治病的方法叫做克隆性治療，與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有排斥反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某學生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗結(jié)果繪制出如圖所示的曲線圖．下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．實驗過程中酵母菌種群的年齡組成先是增長型，后是穩(wěn)定型，最后變?yōu)樗ネ诵?/td>
B．種群數(shù)量在不同時間的增長速率可能相同
C．本實驗中不存在對照
D．每次取樣前應將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．種植棉花前（單一種植園）、后（復合種植園）蘋果園中幾類昆蟲數(shù)量的變化如圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該種植園中蘋果、棉花、雜草的分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
B．各種食性昆蟲之問的競爭、捕食對蘋果、棉花產(chǎn)量無影響
C．肉食性昆蟲增加，植食性昆蟲減少，說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系
D．肉食和寄生性昆蟲增多，說明蘋果園的抵抗力穩(wěn)定性降低

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