【題目】如下圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是( )
A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水
B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D. 理論上,可通過測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物由中心體發(fā)射星射星形成紡錘體,植物細(xì)胞由兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
B.在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期能觀察到赤道板和染色體
C.在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的試驗(yàn)中,NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊的速度相同
D.細(xì)胞板形成細(xì)胞壁的過程與高爾基體有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)物的生理過程示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素
B. 激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后,其跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C. 該生理過程中存在反饋調(diào)節(jié)
D. 長(zhǎng)期注射激素Y會(huì)導(dǎo)致性腺衰退
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于模型建構(gòu)的說法,不正確的是( )
A. 對(duì)認(rèn)知對(duì)象作出簡(jiǎn)化的概括性的描述
B. 模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等
C. 細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型
D. 制作模型時(shí),科學(xué)性、準(zhǔn)確性是第一位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 突觸前膜是軸突末端突觸小體的膜
B. 突觸后膜是與突觸前膜相對(duì)應(yīng)的胞體膜或樹突膜
C. 突觸小泡移動(dòng)到突觸前膜的過程中需要消耗能量
D. 同一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端既能釋放興奮性遞質(zhì),也能釋放抑制性遞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)中心法則的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.以RNA為模板通過逆轉(zhuǎn)錄可合成DNAB.基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA中可能存在氫鍵
C.HIV的遺傳信息傳遞過程中不存在A-T的配對(duì)D.抑制解旋酶的活性會(huì)影響DNA分子的復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小明因?yàn)楦篂a嚴(yán)重而住進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生給他輸入了一定量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液。為什么不輸蒸餾水或質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液呢?下列說法正確的是
A.蒸餾水不含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B. Na+主要存在于細(xì)胞內(nèi)
C.是由血液中紅細(xì)胞的特性決定的
D.無機(jī)鹽的濃度對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的形成和分泌過程,研究人員向胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)注射一定量3H標(biāo)記的亮氨酸后,追蹤觀察放射性在細(xì)胞內(nèi)的分布情況,正確的結(jié)果是( 。
A. 培養(yǎng)一段時(shí)間后,細(xì)胞膜外能觀察到3H標(biāo)記
B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
C. 高爾基體是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
D. 3H標(biāo)記先出現(xiàn)在高爾基體后到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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