4．如圖表示甲、乙、丙三個種群的數(shù)量變化曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙三個種群的數(shù)量增長方式中，只有甲未表現(xiàn)為“S”型增長
B．曲線乙可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律
C．一般情況下，陽光是影響曲線中ab段波動的最強烈的外界因素
D．若某條件引起種群乙變?yōu)榍�丙所示的情況，則導(dǎo)致這一變化的原因最可能的是外界環(huán)境條件變得更適宜

分析 1、據(jù)圖分析，甲、乙、丙三個種群數(shù)量先增加后基本不變，符合S型曲線．
2、丙曲線所表示的環(huán)境容納量明顯高于乙曲線所表示的環(huán)境容納量，因此引起種群乙變?yōu)榍�丙所示情況的原因是食物豐富、生活場所增大等環(huán)境條件變得更適宜．

解答 解：A、由圖可知乙丙數(shù)量都先增加，然后到一定程度后不再下降，符合“S”型曲線，而甲數(shù)量先增加后穩(wěn)定最后下降，不符合“S”型曲線，A錯誤；
B、封閉環(huán)境中酵母菌進行無氧呼吸，酵母菌基本不會增殖，種群數(shù)量會有所下降，可用于曲線甲表示，B錯誤；
C、一般情況，氣候是影響曲線中ab段波動的最強烈的外源性因素，C錯誤；
D、若某條件引起種群乙變?yōu)榍�丙所示的情況，則導(dǎo)致這一變化的原因最可能的是外界環(huán)境條件變得更適宜，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查種群數(shù)量的相關(guān)知識，要求考生識記種群數(shù)量變化的曲線，識記影響種群數(shù)量變化的因素，并結(jié)合曲線圖和所學(xué)知識判斷各選項，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

植物生命活動調(diào)節(jié)的主要形式是激素調(diào)節(jié)，分析回答下列問題：

（1）如圖表示生長素濃度對棉花植株根和莖生長的影響，從圖中看出生長素作用的特點是具有 ，C點表示的含義是 ；若測得植株向光側(cè)生長素濃度為m，則其背光側(cè)生長素濃度（x）的范圍是 ．

（2）在早春低溫時為讓種子早發(fā)芽，常將種子置于流動的溪水中浸泡一段時間，其目的最可能是讓流水沖去種子中的 （激素）．

（3）感染了矮化病毒的棉花植株非常矮�。诓豢紤]病毒對其他植物激素影響的情況下，請利用植株幼苗設(shè)計實驗驗證“矮化病毒能抑制赤霉素的合成”．

實驗材料：株高相同的健壯棉花幼苗、矮化病毒、赤霉素溶液、蒸餾水、噴壺、量尺等．

實驗步驟：

將生長健壯的幼苗平均分成甲、乙兩組，同時用 處理．

甲組噴灑一定濃度的 溶液，乙組噴灑等量 ．

在相同條件下培養(yǎng)一段時間后，測量兩組棉花植株的高度，記錄數(shù)據(jù)，整理并計算 ．

預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論： ，證明矮化病毒抑制了赤霉素的合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　　）
A．液泡主要存在于植物細胞中，其內(nèi)有各種營養(yǎng)物質(zhì)和光合色素
B．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴，其膜上含有與細胞呼吸有關(guān)的所有酶
C．吞噬細胞的溶酶體能夠合成多種水解酶，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，與蛋白質(zhì)加工、脂質(zhì)合成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．為提髙動物細胞培養(yǎng)的成功率，下列措施中不宜采用的是（　�。�
A．加入動物血清B．二氧化碳培養(yǎng)箱
C．加入胰島素D．取單個細胞進行培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件．請回答：
（1）細胞外液的滲透壓穩(wěn)定是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要指標(biāo)之一．人體在劇烈運動時，水分的大量丟失，會導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器接受這一刺激后產(chǎn)生興奮，興奮一方面可以傳到大腦皮層，產(chǎn)生渴覺，使人主動飲水，另一方面可傳到垂體，使垂體釋放的抗利尿激素增多，從而促進腎小管和集合管對水的重吸收．
（2）如圖表示神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中淋巴因子IL-2是細胞對感染應(yīng)答時分泌的物質(zhì)，CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素．
①下丘腦對糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷在應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多，但血液中糖皮質(zhì)激素的含量保持相對穩(wěn)定，據(jù)圖推測原因為糖皮質(zhì)激素含量增多會抑制下丘腦和垂體的分泌活動．在對應(yīng)激反應(yīng)過程中，下丘腦屬于反射弧組成部分中的效應(yīng)器（的一部分），由此說明腎上腺皮質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是腎上腺皮質(zhì)（間接）受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．對垂體分泌ACDH具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)有促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素（CRH）和糖皮質(zhì)激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細胞物質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能敘述中，錯誤的是（　　）
A．生物膜與細胞的能量轉(zhuǎn)換、物質(zhì)運輸、信息傳遞、細胞運動等生命活動相關(guān)
B．糖類、脂肪和蛋白質(zhì)氧化分解都可以產(chǎn)生能量，都是動物細胞膜的重要組成部分
C．原核細胞中沒有線粒體和葉綠體
D．生物體內(nèi)核酸的種類和數(shù)量隨生物種類、細胞類型的不同而存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
B．生物圈中所有生物及其全部基因共同構(gòu)成生物多樣性
C．“�；~塘”能實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量傳遞效率
D．紅樹林具有調(diào)節(jié)氣候、保護海岸的作用，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的直接價值

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列與免疫調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A．細胞免疫中，T細胞主要靠產(chǎn)生淋巴因子“作戰(zhàn)”

B．人體內(nèi)的吞噬細胞只參與非特異性免疫過程

C．漿細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜相接觸使蛋白質(zhì)進入高爾基體

D．過敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省等校高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是光合作用強度和光照強度的關(guān)系曲線，下列表述不正確的是（ ）

A．a(chǎn)點時植物不進行光合作用

B．曲線表明光合作用強度隨光照強度的增強而一直增強

C．b點時光合作用強度和呼吸作用強度相等

D．c點之后限制光合作用強度增強的主要因素不再是光照強度

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