下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述中，不正確的是 　　　　　

A．甲狀腺功能亢進(jìn)的患者，往往表現(xiàn)為食量大，身體消瘦，容易激動

B．花粉引起人體過敏反應(yīng)，局部毛細(xì)血管的通透性增加，組織液增多，出現(xiàn)局部紅腫

C．胰島素和胰高血糖素的拮抗作用，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素


D．許多流感患者在不用藥的情況下，也可在一周左右時間痊愈。是因為吞噬細(xì)胞清除了體內(nèi)的流感病毒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江蘇省某重點中學(xué)2012屆高三上學(xué)期11月練習(xí)生物試題 題型：071

傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病，癥狀包括高燒、腹痛、嚴(yán)重腹瀉、頭痛、身體出現(xiàn)玫瑰色斑等。傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進(jìn)入消化道，傳染力很強。

（1）與人體細(xì)胞相比，傷寒桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是________。

（2）傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進(jìn)入人體后，其菌體可作為________刺激人體產(chǎn)生抗體，屬于特異性免疫中的________免疫。同時T細(xì)胞所產(chǎn)生的某些________，可增強巨噬細(xì)胞的吞噬、溶菌功能。

（3）發(fā)燒是由于致熱原的作用刺激________，使體溫調(diào)定點上移而引起的調(diào)節(jié)性體溫升高。當(dāng)體溫、pH等不在適宜范圍內(nèi)時可造成細(xì)胞代謝紊亂。由此可見，________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。

（4）在微生物培養(yǎng)中，防止________，獲得純凈的培養(yǎng)物，是研究和應(yīng)用微生物的前提。下列配制培養(yǎng)基的操作步驟中，正確的是________。

a．調(diào)節(jié)pH

b．計算

c．溶化

d．稱量

e．滅菌

A．a(chǎn)→b→c→d→e

B．e→b→d→c→a

C．b→d→c→a→e

D．b→d→c→e→a

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科目：高中生物 來源：江蘇省揚州中學(xué)2012屆高三11月練習(xí)生物試題 題型：071

傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病，癥狀包括高燒、腹痛、嚴(yán)重腹瀉、頭痛、身體出現(xiàn)玫瑰色斑等。傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進(jìn)入消化道，傳染力很強。

（1）與人體細(xì)胞相比，傷寒桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是________。

（2）傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進(jìn)入人體后，其菌體可作為________刺激人體產(chǎn)生抗體，屬于特異性免疫中的________免疫。同時T細(xì)胞所產(chǎn)生的某些________，可增強巨噬細(xì)胞的吞噬、溶菌功能。

（3）發(fā)燒是由于致熱原的作用刺激________，使體溫調(diào)定點上移而引起的調(diào)節(jié)性體溫升高。當(dāng)體溫、pH等不在適宜范圍內(nèi)時可造成細(xì)胞代謝紊亂。由此可見，________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。

（4）在微生物培養(yǎng)中，防止________，獲得純凈的培養(yǎng)物，是研究和應(yīng)用微生物的前提。下列配制培養(yǎng)基的操作步驟中，正確的是________。

a．調(diào)節(jié)pH　　b．計算　　c．溶化　　d．稱量　　e．滅菌

A．a(chǎn)→b→c→d→e

B．e→b→d→c→a

C．b→d→c→a→e

D．b→d→c→e→a

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省揚州中學(xué)高三11月生物練習(xí)卷 題型：綜合題

傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病，癥狀包括高燒、腹痛、嚴(yán)重腹瀉、頭痛、身體出現(xiàn)玫瑰色斑等。傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進(jìn)入消化道，傳染力很強。
（1）與人體細(xì)胞相比，傷寒桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是_____________________________。
（2）傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進(jìn)入人體后，其菌體可作為____________刺激人體產(chǎn)生抗體，屬于特異性免疫中的____________免疫。同時T細(xì)胞所產(chǎn)生的某些___________，可增強巨噬細(xì)胞的吞噬、溶菌功能。
（3）發(fā)燒是由于致熱原的作用刺激 __________________________，使體溫調(diào)定點上移而引起的調(diào)節(jié)性體溫升高。當(dāng)體溫、pH等不在適宜范圍內(nèi)時可造成細(xì)胞代謝紊亂。由此可見，____________________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。
（4）在微生物培養(yǎng)中，防止__________________，獲得純凈的培養(yǎng)物，是研究和應(yīng)用微生物的前提。下列配制培養(yǎng)基的操作步驟中，正確的是____________。
a．調(diào)節(jié)pH            b．計算        c．溶化        d．稱量          e．滅菌

A．a(chǎn)→b→c→d→eB．e→b→d→c→a
C．b→d→c→a→eD．b→d→c→e→a

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三11月生物練習(xí)卷 題型：綜合題

傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病，癥狀包括高燒、腹痛、嚴(yán)重腹瀉、頭痛、身體出現(xiàn)玫瑰色斑等。傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進(jìn)入消化道，傳染力很強。

（1）與人體細(xì)胞相比，傷寒桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是_____________________________。

（2）傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進(jìn)入人體后，其菌體可作為____________刺激人體產(chǎn)生抗體，屬于特異性免疫中的____________免疫。同時T細(xì)胞所產(chǎn)生的某些___________，可增強巨噬細(xì)胞的吞噬、溶菌功能。

（3）發(fā)燒是由于致熱原的作用刺激 __________________________，使體溫調(diào)定點上移而引起的調(diào)節(jié)性體溫升高。當(dāng)體溫、pH等不在適宜范圍內(nèi)時可造成細(xì)胞代謝紊亂。由此可見，____________________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。

（4）在微生物培養(yǎng)中，防止__________________，獲得純凈的培養(yǎng)物，是研究和應(yīng)用微生物的前提。下列配制培養(yǎng)基的操作步驟中，正確的是____________。

a．調(diào)節(jié)pH            b．計算         c．溶化         d．稱量           e．滅菌

A．a(chǎn)→b→c→d→e                      B．e→b→d→c→a

C．b→d→c→a→e                D．b→d→c→e→a

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病，癥狀包括高燒、腹痛、嚴(yán)重腹瀉、頭痛、身體出現(xiàn)玫瑰色斑等。傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進(jìn)入消化道，傳染力很強。

（1）與人體細(xì)胞相比，傷寒桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是_____________________________。

（2）傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進(jìn)入人體后，其菌體可作為____________刺激人體產(chǎn)生抗體，屬于特異性免疫中的____________免疫。同時T細(xì)胞所產(chǎn)生的某些___________，可增強巨噬細(xì)胞的吞噬、溶菌功能。

（3）發(fā)燒是由于致熱原的作用刺激 __________________________，使體溫調(diào)定點上移而引起的調(diào)節(jié)性體溫升高。當(dāng)體溫、pH等不在適宜范圍內(nèi)時可造成細(xì)胞代謝紊亂。由此可見，____________________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。

（4）在微生物培養(yǎng)中，防止__________________，獲得純凈的培養(yǎng)物，是研究和應(yīng)用微生物的前提。下列配制培養(yǎng)基的操作步驟中，正確的是____________。

a．調(diào)節(jié)pH            b．計算         c．溶化         d．稱量           e．滅菌

A．a(chǎn)→b→c→d→e                   B．e→b→d→c→a

C．b→d→c→a→e                    D．b→d→c→e→a

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