【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.果脯在腌制時(shí)慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

B.氧氣進(jìn)出細(xì)胞通過自由擴(kuò)散，不需要能量

C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體的幫助，但不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散

D.變形蟲吞噬食物顆粒，要利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性

【答案】A

【解析】

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式比較：

此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬隆?/span>

A、腌制果脯時(shí)由于細(xì)胞外液濃度過高，細(xì)胞失水而死亡，然后糖分大量進(jìn)入細(xì)胞才導(dǎo)致慢慢變甜，不是主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果，A錯(cuò)誤；
B、氧氣進(jìn)出細(xì)胞通過自由擴(kuò)散，動(dòng)力是濃度差，不需要消耗能量，B正確；
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白，但不消耗能量，C正確；
D、變形蟲吞噬食物顆粒，需要消耗能量，依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性，D正確。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為果蠅的性染色體結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)此回答有關(guān)問題。

(1)摩爾根根據(jù)所做的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，確定控制果蠅紅眼和白眼的基因是位于圖中的________。

(2)果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制，剛毛基因(B)對(duì)截毛基因(b)為顯性，位于圖中的Ⅱ同源區(qū)。現(xiàn)有一只剛毛雄果蠅，要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷它的基因型，最好選擇表現(xiàn)型為________的雌果蠅與該雄果蠅交配，然后觀察子代的性狀表現(xiàn)。

①如果子代雌果蠅均為剛毛，雄果蠅均為截毛，則該雄果蠅基因型為________；

②如果子代雄果蠅均為剛毛，雌果蠅均為截毛，則該雄果蠅基因型為________；

③如果子代________，則該雄果蠅基因型為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制．現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）在鱒魚體表顏色性狀中，顯性性狀是 ．親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是 ．

（2）已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由自合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn) 性狀的個(gè)體，但實(shí)際并未出現(xiàn)，推測(cè)其原因可能是基因型為 的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀．

（3）為驗(yàn)證（2）中的推測(cè)，用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交，統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例．只要其中有一個(gè)雜交組合的后代 ，則該推測(cè)成立．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組在不同環(huán)境條件下，針對(duì)某植物的氧氣吸收量和釋放量進(jìn)行測(cè)定后，所得結(jié)果如表所示：

回答下列問題：

（1）光照強(qiáng)度為5klx時(shí)，該植物細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所主要有__________。

（2）該植物在10klx光照條件下5h，10℃時(shí)光合作用產(chǎn)生的O2總量比20℃時(shí)少______mg。

（3）大棚種植該植物時(shí)，如果晝夜溫度均保持在20℃時(shí)，光照強(qiáng)度為5klx，光照時(shí)間至少要超過______h，該植物才能正常生長(zhǎng)。

（4）該植物一個(gè)細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2至少需要跨__________層磷脂雙分子層，才能到達(dá)相鄰細(xì)胞中CO2的固定部位。

（5）分離綠葉中的色素時(shí)，用__________法，分離后得到不同的色素帶，在暗室內(nèi)用紅光照射四條色素帶，可以看到較暗的是__________（填色素名稱）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)過程圖解(1～5)，請(qǐng)據(jù)圖探討相關(guān)問題。

（1）物質(zhì)1是構(gòu)成DNA的基本單位，與RNA的基本單位相比，兩者成分方面的差別是______________。

（2）催化形成圖2中的磷酸二酯鍵的酶是____________。

（3）圖3和圖4中的氫鍵用于連接兩條脫氧核苷酸鏈，如果DNA耐高溫的能力越強(qiáng)，則____________(填“G—C”或“A—T”)堿基對(duì)的比例越高。

（4）RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異，請(qǐng)結(jié)合圖5和有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說(shuō)明其原因：________________________________________________________。

（5）圖4一條鏈中相鄰兩個(gè)堿基連接的結(jié)構(gòu)是______________。DNA復(fù)制后形成的子代DNA存在于染色體的_____________；互相分離的時(shí)期是___________________。

（6）如果DNA分子含有200對(duì)堿基，其中堿基A為40個(gè)，則該DNA分子復(fù)制3次共需消耗胞嘧啶______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性是指下列哪三個(gè)層次

A. 基因 染色體 細(xì)胞

B. 細(xì)胞 物種 生物圈

C. 基因 物種 生態(tài)系統(tǒng)

D. 物種 種群 生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同無(wú)性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性,其根本原因是

A. 產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多

B. 基因突變頻率高

C. 更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

D. 產(chǎn)生許多新的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，不屬于跨膜運(yùn)輸?shù)氖牵?/span> ）
A.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞
B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
C.漿細(xì)胞分泌抗體
D.麗藻細(xì)胞吸收K+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人眼的虹膜有褐色的和藍(lán)色的，控制此相對(duì)性狀的基因位于常染色體上，已知褐色是由顯性遺傳因子控制的，藍(lán)色是由隱性遺傳因子控制的，已知一個(gè)褐眼男人與一個(gè)褐眼女人結(jié)婚（已知這對(duì)夫婦的父親均為是藍(lán)眼），生下藍(lán)眼男孩的可能性是：（ ）

A.1/2B.1/4C.3/8D.1/8

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同步練習(xí)冊(cè)答案