下圖為五種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

（1）上述_____過程（填寫字母）所利用的原理為生物的進(jìn)化提供了最初的原材料。

（2）上述育種過程中，哪兩個(gè)過程所使用的方法相同？________（填寫字母），所用到的試劑是______________，其作用機(jī)理是 。

（3）圖中A、D方向所示的育種方法的原理是______________，一般從______________才能開始選種。

（4）上述G過程需要的工具有______________、_____________和_____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

a、b、c表示在某生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)種群數(shù)量變化相互關(guān)系，下列描述正確的是（ ）

A．a(chǎn) 肯定是生產(chǎn)者，b肯定是初級(jí)消費(fèi)者 B．a(chǎn)→b→c構(gòu)成一條食物鏈

C．a(chǎn)與b、b與c為捕食關(guān)系 D．a(chǎn)與c為競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2017屆河北定州中學(xué)高三（高補(bǔ)班）上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是患甲病和乙病兩種遺傳病的系譜圖（Ⅱ—1與Ⅱ—6不攜帶乙病基因）。對(duì)該家系描述錯(cuò)誤的是

A．甲病為常染色體顯性遺傳病

B．乙病由X染色體隱性基因控制

C．Ⅲ—2與Ⅲ—3結(jié)婚生出病孩的概率是1/8

D．Ⅲ—1與Ⅲ—4結(jié)婚生出同時(shí)患兩種病的孩子的概率是1/16

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科目：高中生物 來源：2016屆河南推薦高三下精英對(duì)抗賽理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

利用基因工程等技術(shù)手段可以生產(chǎn)各種抗性植物品種�；卮鹣铝袉栴}：

（1）基因工程技術(shù)的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，這一構(gòu)建過程中需要用到的工具酶為 。

（2）科學(xué)獎(jiǎng)利用基因工程技術(shù)獲得了含有抗性基因的甘藍(lán)細(xì)胞，這一技術(shù)運(yùn)用的原理是 ，將抗性基因?qū)烁仕{(lán)細(xì)胞的常用方法有 、基因槍法和花粉管通道法。

（3）通常采用 技術(shù)來檢測抗性基因是否插人了甘藍(lán)基因組。抗性基因在甘藍(lán)細(xì)胞中表達(dá)時(shí)是遵循中心法則的，請(qǐng)用箭頭和文字寫出基因表達(dá)的過程中遺傳信息在不同分子之間的流動(dòng)情況: 。

（4）將含有抗性基因的甘藍(lán)細(xì)胞培育成抗性植株，運(yùn)用的生物技術(shù)是 ，該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是 。所用培養(yǎng)基中添加的植物激素可以誘導(dǎo)離體細(xì)胞經(jīng)過 ，從而形成抗性植株。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南推薦高三下精英對(duì)抗賽理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赤霉素的作用機(jī)理可能是促進(jìn)細(xì)胞數(shù)量增多，也可能是促進(jìn)細(xì)胞生長。如果某種藥物抑制了DNA的復(fù)制，結(jié)果赤霉素誘導(dǎo)的莖芽的生長被抑制了54%。據(jù)此可判斷

A．赤霉素是通過促進(jìn)細(xì)胞增殖來發(fā)揮作用的

B．赤霉素是通過促進(jìn)細(xì)胞生長來發(fā)揮作用的

C．赤霉素既可促進(jìn)細(xì)胞增殖又可促進(jìn)細(xì)胞生長，從而發(fā)揮促進(jìn)植株生長

D．無法做出判斷

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌和消毒，以下理解不正確的是（ ）

A．滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子

B．任何消毒方法一般都不能消滅微生物的孢子和芽孢

C．灼燒法滅菌主要對(duì)象時(shí)金屬器具，也可以是玻璃器具

D．常用滅菌方法有灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法和紫外線滅菌法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的說法正確的是（ ）

A．酒精發(fā)酵、醋酸發(fā)酵溫度都控制在18-25 ℃

B．果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同，但微生物代謝類型相同

C．制作泡菜初期并無乳酸菌的存在

D．腐乳制作時(shí)要考慮鹽、酒和辛香料的用量以及發(fā)酵溫度和時(shí)間

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因重組的敘述，正確的是（ ）

A．有性生殖可導(dǎo)致基因重組

B．基因重組能產(chǎn)生新的基因

C．非等位基因的自由組合和染色體片段交換一定導(dǎo)致基因重組

D．自然狀況下，病毒和原核生物都會(huì)發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•馬鞍山期末）利用高濃度食鹽溶液殺菌防腐的原理是（ ）

A. 由于食鹽中氯有殺菌作用

B. 由于高濃度食鹽溶液的水分不足，以致細(xì)胞不能生存

C. 由于滲透作用，使細(xì)菌細(xì)胞脫水而死亡

D. 由于食鹽是中性，不適于細(xì)菌生長

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同步練習(xí)冊(cè)答案