【題目】(14分)請回答以下與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗相關(guān)的問題:

1格里菲思的實驗中最關(guān)鍵的一組是如何設(shè)計的?__________________________________。其他組所起的作用是_____________________________________________。

2艾弗里設(shè)計實驗的思路是___________________________________________________________。

3格里菲思設(shè)計的實驗,除教材中的四組以外,他還設(shè)計了一組:將加熱后殺死的S型細(xì)菌和加熱后殺死的R型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)→小鼠不死亡;而艾弗里設(shè)計的實驗中,有一個關(guān)鍵的對照組:S型細(xì)菌的DNA+DNA酶→R型細(xì)菌的培養(yǎng)基→R型細(xì)菌。結(jié)合兩位科學(xué)家的實驗,可以得出的結(jié)論是:R型細(xì)菌轉(zhuǎn)變成S型細(xì)菌的條件是______________________。R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的遺傳學(xué)原理是_____________________________。

4R型細(xì)菌因為無莢膜,容易形成“感受態(tài)”細(xì)胞,故可以接受S型細(xì)菌的DNA。那么,如果讓加熱后殺死的R型細(xì)菌和S型細(xì)菌混合,S型細(xì)菌能發(fā)生轉(zhuǎn)化嗎?為什么?________________________________________________________________________________________________________。

答案(除注明外,每空2分,共14分)

1將R型活細(xì)菌和加熱后殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi) 對照

2將DNA和蛋白質(zhì)等分開,直接地、單獨(dú)地觀察DNA和蛋白質(zhì)等的作用

3要有R型活細(xì)菌和S型細(xì)菌的DNA 基因重組

4不能,因為S型細(xì)菌有“厚厚的”莢膜,很難成為“感受態(tài)”細(xì)胞,R型細(xì)菌的DNA不能進(jìn)入,故S型細(xì)菌不能發(fā)生轉(zhuǎn)化(4分)

解析1格里菲思體外轉(zhuǎn)化的四組實驗中,注射R型細(xì)菌小鼠不死亡,注射S型細(xì)菌小鼠死亡,注射加熱后殺死的S型細(xì)菌小鼠不死亡,但將R型活細(xì)菌和加熱后殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)小鼠就死亡了,所以第四組實驗最關(guān)鍵。其他三組起對照作用。2艾弗里設(shè)計實驗的思路是對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離,分別單獨(dú)觀察各種物質(zhì)的作用。3從格里菲思設(shè)計的另外一組實驗中可以得出R型細(xì)菌轉(zhuǎn)變成S型細(xì)菌的條件之一是要有R型細(xì)菌;從艾弗里設(shè)計的一個關(guān)鍵的對照組實驗中,可以得出R型細(xì)菌轉(zhuǎn)變成S型細(xì)菌的條件之二是要有S型細(xì)菌的DNA。4可以從S型細(xì)菌有莢膜的角度進(jìn)行分析回答。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近幾年我國柑橘大豐收,提取橘皮精油是提高其經(jīng)濟(jì)價值的重要途徑。請分析回答提取過程的有關(guān)問題:

(1)提取橘皮精油,常采用________________法而不用蒸餾法,原因是___________________________________________。

(2)提取橘皮精油時,為了提高出油率,首先將橘皮______________,并用石灰水浸泡,石灰水的作用是________________________________________。

(3)壓榨過程,為了使橘皮油易與水分離,常加入_____________________________。

(4)得到壓榨液后,過濾除去固體物和殘渣,然后______________進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物,再用分液漏斗或吸管將上層的橘皮精油分離出來。此時,橘皮油中含有少量的水和果蠟,需________________________________使雜質(zhì)沉淀,用吸管吸出上層澄清橘皮油,其余部分過濾,__________________混合合并后成為最終的橘皮精油。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是

A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用

B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同

C.孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了得到普洱茶中產(chǎn)蛋白酶的微生物,科研人員進(jìn)行了一系列篩選、檢測。

(1)科研人員稱取普洱茶1g,加入__________,制備稀釋102倍的茶葉水。再將茶葉水進(jìn)行梯度稀釋,獲得103、104、105倍的稀釋茶葉水。取100μL稀釋茶葉水,用__________法接種到奶粉培養(yǎng)基,37℃條件下培養(yǎng)4~5天,在培養(yǎng)基中選擇菌落周圍的__________較大的菌株作為目的菌株。

(2)將獲得的多個目的菌株接種于液體茶湯培養(yǎng)基中培養(yǎng)。已知氨基酸都能夠和茚三酮反應(yīng)生成藍(lán)紫色物質(zhì),因此可以利用分光光度計測定茶湯中游離氨基酸的量。先用____________________繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線,再分別測定培養(yǎng)每個菌株的液體茶湯培養(yǎng)基的吸光值,與標(biāo)準(zhǔn)曲線比較,計算出該茶湯中游離氨基酸的量,氨基酸含量高的,即為__________的菌株。該實驗中應(yīng)測定__________的液體茶湯培養(yǎng)基的游離氨酸含量,作為對照組的數(shù)據(jù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。下列關(guān)于這兩種接種方法的敘述中,不正確的是

A. 都只能用于固體培養(yǎng)基接種 B. 都能用于微生物的計數(shù)

C. 接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 D. 接種工具使用后需要滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(12分)觀賞植物藏報春是一種多年生草本植物,兩性花、異花傳粉。在溫度為20~25 ℃的條件下,紅色A對白色a為顯性,基因型AA和Aa為紅花,基因型aa為白花,若將開紅花的藏報春移到30 ℃的環(huán)境中,基因型AA、Aa也為白花。試回答:

1根據(jù)基因型為AA的藏報春在不同溫度下表現(xiàn)型不同,說明_______________。溫度對藏報春花的顏色的影響最可能是由于溫度影響了________。

2現(xiàn)有一株開白花的藏報春,如何判斷它的基因型?在人工控制的20~25 ℃溫度條件下種植藏報春,選取開白花的植株作親本甲。

在花蕾期,去除待鑒定的白花藏報春親本乙的雄蕊,并套紙袋。

待親本乙的雌蕊成熟后, __________________,并套袋。

收取親本乙所結(jié)的種子,并在________溫度下種植,觀察__________________。

結(jié)果預(yù)期:若雜交后代都開白花,則鑒定藏報春的基因型為________;若雜交后代________,則待鑒定藏報春的基因型為AA;若雜交后代既有紅花,又有白花,則待鑒定藏報春的基因型為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑,某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗探究,結(jié)果如下表。請回答:

可可堿濃度

(mmol·L-1)

根尖細(xì)胞有絲分裂

種子發(fā)

芽率(%)

有絲分裂

指數(shù)(%)

分裂期細(xì)胞占比(%)

前期和中期

后期和末期

0

3.73

3.04

0.69

81.5

0.1

2.90

2.16

0.74

68.1

0.5

2.10

1.72

0.38

18.6

1.0

1.96

1.72

0.24

2.3

注:有絲分裂指數(shù)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù)×100%

(1)本實驗需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,制片過程中根尖解離需要用到的試劑是______。

(2)實驗結(jié)果顯示,與對照組相比,當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0 mmol·L-1時,在分裂期的細(xì)胞中,后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對________。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是____________,導(dǎo)致染色體無法移向細(xì)胞兩極。

(3)實驗結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率________。為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因,某同學(xué)提出假設(shè):可可堿會降低種子中赤霉素的水平,F(xiàn)欲通過實驗檢驗上述假設(shè),請寫出實驗設(shè)計的基本思路:_________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體(2n=32),而雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來。一只雄蜂和一只蜂王交配,F1中工蜂的基因型及比例為AaBb∶aaBb=1∶1。相關(guān)分析合理的是

A. 蜜蜂的一個染色體組含有32條形態(tài)、功能不同的染色體

B. 親代雄蜂的基因型為ab,蜂王的基因型為AaBB

C. F1中雄蜂為二倍體,基因型為AaBbaaBb

D. 隱性性狀在雄蜂中出現(xiàn)的概率比在蜂王、工蜂中出現(xiàn)的概率小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計實驗探究影響人體蛋白酶活性的因素,實驗記錄如下:

組別

A

B

C

D

E

實驗處理

1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊+等量酶溶液

實驗溫度

25℃

酶溶液的pH

1

2

3

4

5

蛋白塊消失的時間(min)

13

9

11

45

>60

(1)該實驗的自變量是____________,因變量是________________

(2)蛋白塊消失的時間與酶活性強(qiáng)弱的關(guān)系是____________。

(3)請用2種方法改進(jìn)實驗,使實驗在更短的時間內(nèi)完成。

方法1____________

方法2____________。

(4)為確認(rèn)蛋白塊的消失是由于酶的作用,還應(yīng)對實驗進(jìn)行什么設(shè)計?_________________________

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