科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省肇慶市第四中學高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下列為藍藻和細菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請根據(jù)圖回答下列的問題:(13分)
(1)圖A中1是______________,3是______________,5是___________________。
(2)細菌和藍藻都屬于_________生物,構(gòu)成他們的細胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有____________________,也沒有__________________,但有一個環(huán)狀的____________分子。此類細胞與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_________________.
(3)藍藻細胞內(nèi)有______________和__________,因而可以進行光合作用,屬于_______(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物。細菌中絕大多數(shù)種類是營_______________生活的__________(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省肇慶市高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列為藍藻和細菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請根據(jù)圖回答下列的問題:(13分)
(1)圖A中1是______________,3是______________,5是___________________。
(2)細菌和藍藻都屬于_________生物,構(gòu)成他們的細胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有____________________,也沒有__________________,但有一個環(huán)狀的____________分子。此類細胞與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_________________.
(3)藍藻細胞內(nèi)有______________和__________,因而可以進行光合作用,屬于_______(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物。細菌中絕大多數(shù)種類是營_______________生活的__________(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物。
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題
在光合作用研究過程中,科學實驗陸續(xù)發(fā)現(xiàn)以下事實:
(1)在人們對光合作用的認識達到一定程度時,以式子:6CO2+6H2O C6H12O6+02來表示
(2)后來,希爾從細胞中分離出葉綠體,并發(fā)現(xiàn)在沒有C02時,給予葉綠體光照,就能放出02,同時使電子受體還原。希爾反應的反應式是:H20+氧化態(tài)電子受體 還原態(tài)電子受體+1/202
(3)在希爾反應基礎(chǔ)上,Amon又發(fā)現(xiàn)在光下的葉綠體,不供給C02時,既積累NADPH也積累ATP;進一步撤去光照,供給C02,發(fā)現(xiàn)NADPH和ATP被消耗,并有有機物(CH20)產(chǎn)生
根據(jù)上述希爾和Amon的發(fā)現(xiàn)下列有關(guān)光合作用的敘述中哪些不屬于對光合作用的新認識
A.光合作用釋放的02來自H2O而不是CO2
B. 希爾反應與C02合成有機物是2個可以區(qū)分開來的過程
C. 光合作用需要光的過程為C02合成有機物過程提供還原劑NADPH和ATP
D. 希爾發(fā)現(xiàn)了光合作用的碳反應是由多個反應組成的序列反應的總稱
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一第一次調(diào)研考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細菌和藍藻的說法正確的是( )
A.藍藻是不能進行光合作用的異養(yǎng)生物,而細菌是能進行光合作用的自養(yǎng)生物
B.藍藻是能進行光合作用的自養(yǎng)生物,而所有細菌是不能進行光合作用的異養(yǎng)生物
C.二者細胞中都沒有以核膜為界限的細胞核,但都有擬核,擬核中有染色體
D.二者都屬于原核生物,與真核生物相比,細胞中都沒有核膜,但有核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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