生長(zhǎng)于較弱陽(yáng)光下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時(shí),光合作用速度并未增快。這一現(xiàn)象最可能的解釋是
A.呼吸作用受阻影響光合作用 B.光反應(yīng)過(guò)程在弱光條件下受到限制
C.暗反應(yīng)過(guò)程的酶在弱光條件下活性低 D.呼吸作用強(qiáng),大量消耗光合作用的產(chǎn)物
B
【解析】
試題分析:光合作用過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,即光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)的進(jìn)行必須在光下才能完成,并且在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。暗反應(yīng)在有光、無(wú)光的條件下都可以進(jìn)行。但是暗反應(yīng)的進(jìn)行必須由光反應(yīng)為其不斷提供ATP和[H]。生長(zhǎng)于較弱光照下的植物,由于它們的光反應(yīng)較弱,通過(guò)光反應(yīng)生成的[H]和ATP較少,此時(shí)即使提高暗反應(yīng)所需的CO2的濃度,但缺少[H]和ATP的供應(yīng),暗反應(yīng)也不會(huì)加強(qiáng),光合作用的速度并未隨之增加。故選B
考點(diǎn):本題考查光合作用過(guò)程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的相互聯(lián)系。
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的審題能力和理解能力,屬于容易題。
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生長(zhǎng)于較弱陽(yáng)光下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時(shí),光合速率并未加快。對(duì)這一現(xiàn)象最可能的解釋是 ( )
A.呼吸作用受阻影響光合作用
B.使三碳化合物還原的還原劑和ATP不足
C.暗反應(yīng)過(guò)程所需的酶在弱光條件下活性低
D.呼吸作用強(qiáng),大量消耗光合作用產(chǎn)物
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南一中高三12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生長(zhǎng)于較弱陽(yáng)光下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時(shí),光合作用速度并未加快。對(duì)這一現(xiàn)象最可能的解釋是
A.呼吸作用受阻影響光合作用
B.使C3還原的還原劑和ATP不足
C.暗反應(yīng)過(guò)程的酶在弱光條件下活性低
D.呼吸作用強(qiáng),大量消耗光合作用產(chǎn)物
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京東城區(qū)示范校高三12月教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題
生長(zhǎng)于較弱陽(yáng)光下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時(shí),光合作用速率并未加快,這一現(xiàn)象最可能的原因是
A. 細(xì)胞呼吸受阻影響光合作用
B. 使C3還原的還原劑和ATP不足
C. 暗反應(yīng)過(guò)程的酶在弱光條件下活性低
D. 細(xì)胞呼吸較強(qiáng),大量消耗光合作用產(chǎn)物
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東省高一第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
生長(zhǎng)于較弱陽(yáng)光下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時(shí),光合作用速度并未增快。這一現(xiàn)象最可能的解釋是 ( )
A.呼吸作用受阻影響光合作用
B.使C3還原的還原劑和ATP不足
C.暗反應(yīng)過(guò)程的酶在弱光條件下活性低
D.呼吸作用強(qiáng),大量消耗了光合作用的產(chǎn)物
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