【題目】下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述，正確的是 (　　)

A. 基因在染色體上呈線性排列，一個(gè)DNA上只存在一個(gè)基因

B. 基因能夠通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞

C. 性狀受基因的控制，構(gòu)成基因堿基發(fā)生改變，該基因控制的性狀也必定改變

D. 通過控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一

【答案】B

【解析】基因在染色體上呈線性排列，一個(gè)DNA上有若干個(gè)基因，A錯(cuò)誤；基因能夠通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞，B正確；性狀受基因的控制，但基因發(fā)生突變后，由于密碼子的簡并性等原因，該基因控制的性狀不一定改變，C錯(cuò)誤；通過控制酶的合成從而間接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.a的種類有8種
B.a的結(jié)構(gòu)通式可表示為
C.B是人的主要遺傳物質(zhì)
D.A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中不同，B則相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的有

A. 沒有離體植物細(xì)胞也能表現(xiàn)出全能性

B. 動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)

C. 單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細(xì)胞的全能性

D. 花粉可培育成單倍體，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種高等動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖像，下列選項(xiàng)中正確的是（ ）
A.基因重組可發(fā)生在曲線圖的d過程和圖③中
B.細(xì)胞②可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的c時(shí)期
C.細(xì)胞①可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的a時(shí)期
D.細(xì)胞④可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的e過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一種中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式，若在圖中箭頭處施一強(qiáng)刺激，則圖中a、b、c、d、e能檢測(cè)到興奮的有幾處（ ）

A.2處
B.3處
C.4處
D.5處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于吞噬細(xì)胞的說法正確的是

A．吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

B．吞噬細(xì)胞不屬于淋巴細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞在體液免疫過程中產(chǎn)生淋巴因子

D．吞噬細(xì)胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在同一生物體內(nèi)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (　　)

①不同DNA分子中，可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息

②不同組織細(xì)胞中，可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)

③人體肝細(xì)胞和腎細(xì)胞中所有基因均相同

④精子中的基因數(shù)量一定只有體細(xì)胞的一半

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將電流計(jì)的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn)，c點(diǎn)所在部位的膜已損傷，其余部位均正常．如圖為刺激前后的電位變化，以下說法不正確的是（ ）

A.興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)
B.損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位
C.興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性改變有關(guān)
D.結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是（ ）

A. 甲型H1N1病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

B. 一只變形蟲就是一個(gè)細(xì)胞

C. 精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

D. 細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

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同步練習(xí)冊(cè)答案